關於動畫評選活動的建議

央視國際 2004年12月21日 17:14

　　曉明 李 〈weimochi〉

　　家有幼兒，不覺每天關心起孩子看的電視節目，昨日看到參加評選的卡通片竟有《聊齋》 - 《聶小倩》，心裏頗有感慨。傳統文化是該發揚，如《西遊記》，適合兒童觀看，娛樂還能受到教育。《哪吒傳奇》取材《封神榜》，給以現代翻版，以兒童成長為核心，更是一部佳作，且造型、色彩、情節、動畫效果更見央視動畫製作的日臻成熟。但作為傳統文學中的重要作品之一的《聊齋》，其久暢不衰的魅力無非在於兩點：其一，花妖鬼狐出現，勾勒出綺麗虛幻的境界，藉以反映人的美醜善惡。其二，內中多數情節為纏綿悱惻的愛情故事。能為孩子提供教育與知識的篇章實在不多，情節也不怎麼吸引孩子的興趣。如果把這寫做成動畫，怎麼展現給孩子們呢？勢必要改動原文情節，會象在酒中加了白水一樣，大人孩子喝了都沒味。我六歲的女兒看了之後表現漠漠。或者編者在後面加上：孩子們，其實世界上本沒有妖精和鬼，不要相信這些故事；亦或説：孩子們，愛情是很美好的，但是你們現在還不要學？

　　現在電視劇中的古代戲真是太多了，看來看去，看出門道來，無非在向觀眾炫耀：我們有 3000 年的封建歷史（反映封建王朝的戲多），各種各樣的獨裁者、貪官污吏，以及為了各自利益的明爭暗鬥和血腥殘殺，其中僅有幾個有德有志的鳳毛麟角。孩子們學到什麼呢？統治者一言九鼎、惟我獨尊的氣勢，封建官員們浮華奢侈、勾心鬥角的生活，平民百姓如同草芥，少數正面人物為伸張正義而吃盡苦頭，到底做那一種人活得更舒服、更爽呢，對半大的孩子心理影響不好説（對大人的影響恐怕也難説，須知道影響都是潛移默化、日積月累的）。

　　並非有意詆毀傳統文化。只是討論現在要給孩子們提供一些什麼作品。孩子看動畫，無非是三點：娛樂、教育、知識。我國的幅員遼闊，氣候多樣，為什麼不在故事情節中，讓孩子了解熱帶雨林、高山、沙漠等氣候、動植物特點和環保常識（《小虎還鄉》就是一個好例子）；為什麼不可以借助動畫主人公的記者身份或是流浪冒險的經歷去認識海洋和太空？結合孩子喜歡的美食介紹農業簡史和農業常識，讓孩子懂得珍惜糧食，珍愛生命；祖國有的是名山大川、名勝古跡，不比鑽到一個不土不洋、令人鬱悶的城堡中玩耍強得多？孩子對武器感興趣，那就介紹一下從弓箭戈矛到航空母艦的兵器裝備發展過程，當然不是宣傳尚武精神而是培養保家衛國的豪情……

　　傳統文明中樂於助人、誠實守信、尊老愛幼、愛憎分明、聰明智慧都是中華美德，當然可以選擇適宜孩子看的東西，給以現代翻版，賦予一些現代的價值觀和審美觀，讓我們的孩子們在快樂中不知不覺受到教育。

　　當然，以上題材或者是這裡沒想到的其他好題材，要有可愛的主人公（小孩，小動物更好），有緊湊的情節、精練簡單的臺詞和活潑輕鬆的氣氛（《哪吒傳奇》不是做得很好嗎？），給孩子以初步的、感性的認識。不是在給孩子上歷史、地理、語文或思想品德課，或是象拍科技博覽和傳遞某些專業知識，要以孩子能接受的方式，在動畫中表現，誇張點也不要緊，動畫片正是因為誇張才引人入勝，國産的動畫正是因為缺少適當的誇張，看起來很古板，很正統。雖然使用擬人手法，指代小動物的詞仍然用“它”，而國外的作品都用“ she ”、“ he ”而不用“ it ”。

　　如果按照上述，可能出來作品比較慢，比較費勁，要查閱資料，要請教專家，説起來容易做起來難，不如改編古代小説來得快，省力。但是，央視的動畫有多少孩子在看，在寶貴的黃金時間看，央視動畫的內容對於孩子簡直是舉足輕重！花點力氣也值得！

　　央視現在集舉國之高手、負顛峰之盛名、食國家之俸祿，有計算機技術之相輔，有全國小朋友和大朋友之支持，為什麼不充分發揮想象力，開動腦筋，在熒屏上給孩子們多呈現點現代文明而非要去翻譯不適宜的《聊齋》呢？真擔心，拍完《聊齋》，還要拍四大名著、《三言》、《二拍》、《儒林外史》呢。