《給孩子一個自信》（7月14日播出）  

央視國際 (2004年07月14日 13:44)

　　主持人：好，歡迎各位繼續收看我們的《當代教育》節目，我是勝春，2004年的高考已經結束了，當一個孩子面臨高考的時候、面對高考的時候，可能會有或多或少的一些不自信，但這些不自信，如果處理的得當，往往會讓我們弱勢變得不弱，關鍵是如何在家人和老師的幫助之下，能夠正確的認識自己，今天在我們的節目當中，我們請來了這樣一對母子倆，給大家介紹一下，一位是剛剛參加過高考的胡汀洲， 歡迎你，另外呢就是胡汀洲的媽媽高素清女士，你好，歡迎兩位，高考已經結束了，考的怎麼樣？

　　胡汀洲：覺得還可以，考了五百零二分兒，分兒雖然不是很高，但是我覺得是盡我努力了，也比較滿意了。

　　主持人：這個分數媽媽滿意嗎？

　　母親：滿意，非常滿意。

　　主持人：這個分數大概能上一個什麼樣的學校？

　　胡汀洲：這個分數比國家劃定的一本線高了十一分，我覺得上一本應該沒問題。

　　主持人：上一個不錯的本科應該沒問題。

　　胡汀洲：應該沒問題。

　　解説：胡汀洲能取得今天的成績，並不是一帆風順的。當初，他曾被老師當面宣佈是一個不造就的學生，有的老師甚至斷言，他將來連高中也考不上。

　　主持人：我聽説胡汀洲小的時候可不是一個很自信的孩子，學習比較差，所以沒有什麼自信，那時候大概是什麼時候？媽媽説説。

　　母親：大概是三年級以前吧，比較最差的，大概就是一、二年級，那會兒 剛上學，學習成績確實不好，經常就是在年級裏面基本上就排在倒數。

　　主持人：當時同學都願意跟你在一起玩嗎？

　　胡汀洲：反正同學本身無所謂，不過反正家長説，好學生跟差生別玩到一塊去。

　　主持人：老師、同學會有歧視嗎？

　　胡汀洲：那肯定是有，當時我就是一直是身高比較高的，我在我們班可能排第二個，結果讓我坐第一個。

　　主持人：那時候心裏面也挺難受的。

　　胡汀洲：心裏覺得反正是這老師怎麼這麼瞧不起我呀，其實坐第一排，老師可能對你是好意，是讓你更專心聽講。但一個大個子坐第一排，總覺得心裏彆扭。

　　主持人：有點像遊街示眾的那種感覺。

　　胡汀洲：對。

　　主持人：那個時候你覺得孩子身上的壓力大嗎？

　　母 親：那當然覺出來了。

　　主持人：孩子身上他具體表現在什麼方面？

　　母 親：表現在不願意跟同學們多接觸，就願意自己孤獨的在一起。

　　胡汀洲：那會兒有點自閉。

　　母 親：有點自閉就那樣的，那麼發現這個以後，我就覺得我的孩子不會比別人差，我就鼓勵他，我説你一定能夠成，肯定能夠趕上他們，但是，這個只能是自己心裏邊這麼説，而且也暗示孩子，孩子見到我以後有一種快樂，那麼到了學校，可能就是一種負擔。

　　主持人：那時候我不知道汀洲心裏是什麼樣的感覺？那時候覺得自己學習不好，對自己的那種心態，你現在的記憶是什麼？

　　胡汀洲：當時我記得也是有點自暴自棄的，就是破罐破摔嘛，反正也不會，當時作業也都是根本不會寫，就隨便寫兩筆就應付行了，然後在學校呢，反正感覺也是非常的不好，因為老師也是很不喜歡我，同學們當時也覺得這人學習這麼差，反正怎麼看著也似乎不是非常好，感覺不很友善，所以當時我感覺對學習沒有什麼興趣，有點厭學，那會兒老想裝病什麼的，大晚上去廁所洗個冷水澡，説怎麼還不生病啊。

　　主持人：就避免學習這個環境。

　　母親：這樣，我覺得這個環境不是很好，那麼咱們換一個環境吧，就給他又轉了一個學校，這是三年級，該上三年級的時候轉的學校，那麼剛開始這頭一個學期，孩子還是不太適應，因為這個學校學英語，原來那個學校沒有學英語，這個學校從一年級就開始學英語，那麼等於他兩年都沒有學，缺了兩年課，那麼到這兒來以後，本來學習就不太好，又加了一門英語，對他來説，那個負擔就更沉重了，他第一次來了以後一考試，我記得他考了三十七分，是吧，年級倒數第一，其實這三十七分吧，要説實在的他也是懵的，他連二十六個字母都不會念。

　　解説：當孩子被來自周圍的壓力所包圍著的時候，是媽媽給了他一片藍天。母親發現鼓勵對胡汀洲具有極其重要的意義，從那天起，每天早晨，當孩子背起書包走出家門的那一刻，母親都會給孩子一句鼓勵的話，這個作法堅持到現在，已經有十年了。

　　主持人：你還記得那個時候媽媽是怎麼鼓勵你的嗎？

　　胡汀洲：每天上學前，媽媽都跟我説一些鼓勵的話，説好好學習呀，媽媽相信你肯定能學好，一定沒有問題的，然後上學的時候，充滿自信的去了。

　　主持人：現在你回憶小的時候，那時候學習不好的那段時間裏，媽媽對你的幫助最切中要害的鼓勵，是什麼樣的記憶？

　　胡汀洲：就是説別人都不認可我，認為我學習是非常差的，似乎也就是不可能上去，不過我媽媽一直相信我，説我學習差只是暫時的，是小時候貪玩和注意力無法集中的原因，相信我以後一定能上去，這就使我也有一種感覺，就是我一定可以行，我能成功，不讓我灰心，這是非常重要的。

　　主持人：那時候可能更願意回到家裏，當時更願意在家裏頭，因為在學校太沒有感覺了。

　　主持人：你看到自己孩子的成績不好，同學們也不太願意跟他一起玩，老師也不太喜歡他，作家長的那時候有沒有覺得，説我的孩子怎麼這麼笨？

　　母 親：我沒有，我從來沒有覺得我的孩子笨，因為我覺得，他的觀察能力比別的孩子要強，比如説他們三年級寫作文，老師讓他們寫一篇春天的作文，讓他們去觀察春天有什麼變化，後來我就帶他到玉淵潭公園去，到了以後，他把公園的春天有什麼變化，捕捉的特別週到，草啊，花啊，鳥啊什麼的，一切一切，包括 河水融化等，他把這些全捕捉到了，最後寫了一篇作文，那篇作文得了很高的分，老師就覺得特驚訝，完了在班裏面就大加讚賞。

　　胡汀洲：寫了一篇的評語。

　　主持人：你還記得你那篇作文嗎？

　　胡汀洲：那篇作文記不起來了，不過這是第一次被別人認可。

　　主持人：老師怎麼表揚你，你還記得嗎？

　　胡汀洲：當時老師把我作文的幾段念了一下，然後説胡汀洲的觀點非常好，觀察的比較細緻、獨到，頭一次老師表揚我，我覺得特有成就感，開始覺得學習有興趣了。

　　主持人：這是你在上學期間第一次聽到鼓勵。

　　胡汀洲：第一次聽到老師鼓勵。

　　主持人：到什麼時候你覺得孩子開始一點點恢復起這種自信來？

　　母 親：就是三年級那篇作文以後，老師表揚以後，他對他就有了自信，完了以後學習成績一下上去了，不僅是語文上去了，數學呀，英語呀，就都慢慢的上來了，因為他正好是屬虎的，所以老師就説，這老虎睡醒了，後來老師就覺得突然間怎麼就一下開了竅啦，就老跟我這麼講，但是這樣對他來説就是一個很大的安慰，非常鼓舞，給他自己很大的自信，從那兒以後他就特別愛學習了。

　　主持人：我覺得老師很好，用一種非常幽默的方式鼓勵你，説老虎怎麼醒了，怎麼突然就開了竅啦，那醒了之後，你的英語成績怎麼上來的？

　　胡汀洲：我記得我爸爸英語學的不錯，我説爸你教我學英語吧，我不能比別人差這麼多，然後我爸就同意了，當時期中考試以後，每天晚上花兩個小時的時間，跟我爸爸學英語，然後大概就從期中到期末，就是兩個月左右的時間，天天都這樣學，到期末考試的時候，我考了我們班第二。

　　主持人：考了班裏第二名，那時候你多少分？

　　胡汀洲：那時候是九十七，第一名是一百分。

　　主持人：三十七分到九十七分，這中間六十分的差距。

　　胡汀洲：對，所以當時一想，瞧我也行啊，能上去，就找回自信了。

　　主持人：我聽説胡汀洲真正的讓自己充滿信心的時候，而且對媽媽、對父母、對自己鼓勵最奏效的一次，是高考之前。

　　胡汀洲：那是第二次摸底考試的時候，當時第二次摸底考試成績非常不理想。

　　主持人：不理想？

　　胡汀洲：理綜才考了一百三十分，其他的也是非常差，考試成績出來，也就是普通本科可能高幾分，當時覺得像天塌了似的，覺得心往下沉，特別難受，然後就回家，什麼話也沒説，就把自己關在我的屋裏。

　　主持人：那時候父母注意到了嗎？

　　母親： 注意到了，他一回來以後，情緒特別沮喪，我覺得他肯定是沒考好，吃飯的時候，他説沒考好，考得特砸，我説沒關係，這次考砸了，不能説明問題，離高考還有十多天，在這十多天只要你努力，只要你奮力 拼搏，我説肯定能夠上去，因為你不是上不去的孩子，是吧，你要好好努力，媽媽相信你能上去，後來他有點那個，説媽媽我行嗎？我説一定行，你一定要振作起來，你一定行的。

　　主持人：那個時候你覺得媽媽跟你説的那些話，給你的是一種什麼樣的力量？

　　胡汀洲：就是給我一種信念，當時本來我是特別灰心了，説 都這麼學，為什麼分兒還不上去呢？總覺得是做無用功的感覺，特別沮喪，然後我媽媽鼓勵我以後，就讓我找到一種新的動力，第二天早上，媽媽就像以前一樣，在出門之前給我一些鼓勵的話，這些話覺得是都快能背下來了。

　　主持人：一般媽會説什麼？

　　胡汀洲：就説是在學校好好學習，我們相信你一定能考好成績，抓住最後這幾天，衝刺自己的理想這些話，本來這些話我覺得説的比較多了，但是因為昨天晚上的事情，讓我感到非常有感慨，原來媽媽説這些話，並不是一種習慣，並不是嘮叨，而是對我真正的關心，當時讓我感觸特別深，就感覺得到了力量，當時覺得心裏暖洋洋的。

　　主持人：你過去可能已經能夠背下來媽媽對你的這種囑咐和鼓勵，但那一刻，你覺得這每一天雖然媽媽的話有些重復，但每一句話都是媽媽切實的心願。

　　胡汀洲：對。

　　主持人：人説鼓勵對一個孩子的成長是非常有幫助的，我不知道，你在鼓勵孩子的時候，有什麼獨到的地方嗎？

　　母 親：也沒有什麼獨到的，反正我就發現，這孩子他服鼓勵，你一鼓勵他就高興，比如他沒考好，你回來再説他兩句，那肯定他就不會高興，我覺得孩子他自己會調節心理，也會調節情緒，我不説別人考的好，你為什麼考不好？我覺得這樣的話會傷害孩子的自尊心。

　　主持人：在你小的時候，你學習成績非常不好的時候，你想到過將來你會考上大學嗎？

　　胡汀洲：沒有。當時老師的態度也不是很好，説這孩子連高中也上不了。

　　主持人：其實剛才説出那句話，可能電視機前的很多觀眾都會有同感，老師也好，父母也好，這鼓勵是非常重要的，這個鼓勵假如説換成是一種傷害的話，或一種批評的語言，那就雪上加霜了，對孩子可能不但不能夠幫助孩子進步，而且還可能就像剛才説的，讓孩子達到一個後果不堪設想的境地，可能就自暴自棄了，假如説未來生活當中，工作當中可能會碰到你以前沒有碰到過的、可能會更大的困難，或者別人的言語上的刺激，你能接受、能挺得過來嗎？

　　胡汀洲：我想假使我選擇這條路，我就應該走到底，不管怎麼樣，我都應該堅持。

　　主持人：實際上在我們的生活當中，每一個人都可能面對一些生活上的，或者是其他的事情，有不自信的時候，關鍵是我們如何來調整自己的心態，自己的周圍同事也好，朋友也好，家長也好，如何用鼓勵的方式來讓自己增強自信心，相信每一個人都會成功，好，在這裡，我們再次鼓勵一下胡汀洲，祝你未來越走越好！

　　胡汀洲：謝謝！

　　主持人：謝謝各位，咱們下期再見。

責編：英子 　來源：CCTV.com