《高考大諮詢》（6月1日播出）

央視國際 2004年06月03日 14:58

　　《特別關注》：考生素質與熱門專業系列之五——新聞專業

　　新聞學專業是近些年持續升溫的一個熱門專業，據不完全統計，截止到目前我國開設新聞專業的高等院校已經超過了400家。新聞專業也成為了很多考生填報志願的首選。那麼眾多考生選擇新聞專業的初衷是什麼呢？

　　北京廣播學院新聞專業學生：

　　經常可以看到記者，一會兒可能是在採訪首腦的會談，然後一會兒又可能跑到戰場上去，然後一會兒又可能到某一個事故現場去採訪。等於説他經歷的事情是非常多、非常豐富的。

　　新聞記者看上去生活豐富多彩，這成了一部分考生選擇這個專業的最初原因。然而專家告訴我們，同學們的感受和新聞工作實際的情況並不完全一致。

　　北京廣播學院新聞傳播學院傳播教研室主任、博士 段鵬：

　　實際上這其實可能是一種誤差，可能會有很大的誤差。比如在美國最新的一次民意調查也表明，就是説記者他其實的收入在美國的所有職業裏面是中等偏低的。但是記者有一個很好的地方，就是他的社會責任感和榮譽感是最強的。

　　北京廣播學院新聞傳播學院院長 丁俊傑：

　　你比方説我對未來的期望，我就想做好自己的事情，我就想自己想成名成家，僅僅有這種思想是不適合幹新聞。新聞工作要有默默無聞的那種奉獻精神，新聞工作要有那種踏踏實實的那種為人作嫁衣的那種精神。新聞工作者是時代的哨兵，能夠見別人所不能見，能夠寫出別人所不能寫出的深度，能夠表達出別人，所表達不出來的那種意味，這才能適合學新聞。

　　新聞工作者要寫出別人所不能寫的深度，表達出別人難以表達的意味，這是學好新聞學專業的第一個先決條件。因而丁老師告訴我們，良好的文字功底是一個報考新聞專業的考生必備的基本素質。但是光有良好的文字功底卻還不夠，報考這個專業的學生還要具備其他一些基本素質。

　　北京廣播學院新聞傳播學院院長 丁俊傑：

　　如果咱們有的同學，用咱們常説的話，他比較內向。他喜歡自己在自我的天地裏頭，去勾畫一些東西。那某種程度上來講，他不適合做新聞工作。寫一個文字首先要讓對方、讓觀眾、讓讀者、讓聽眾能夠接受。所以他要首先有一種強烈的把所知道的事情向社會告知的這麼一種慾望。

　　北京廣播學院新聞傳播學院傳播教研室主任 博士 段鵬：

　　基本上在高中的生活中，他能成為一個輿論領袖的一個言論的小中心，我覺得就可以達到這個條件。比如説幾個要好的朋友在一起，他發言絕不是最少的一個。而且他善於捕捉別人的觀點、而且敏銳的提出一些問題，這樣我覺得就已經，算是具有比較良好的溝通了。

　　北京廣播學院新聞傳播學院院長 丁俊傑：

　　平時呢這個見解跟別人，總是比別人慢幾拍兒，不願意去獨立思考，不願意去對一個問題不願意多問幾個為什麼，只是習慣於照本宣科。那麼這就首先判斷你，對這種新鮮的事物你可能比較遲鈍。

　　新聞專業的學生必須要有良好的交際能力和強烈的告知慾望，並且要對新鮮的事物充滿求知欲，這是3條決定考生未來能否學好新聞學專業的非智力因素。專家提醒考生，在填報志願時一定要考慮這些非智力因素。另外，新聞專業隨著時代的發展已經不再是一個純粹的文科專業，對學生的數學能力也提出了更高的要求。

　　北京廣播學院新聞傳播學院院長 丁俊傑：

　　你比方説現在咱們看新聞報道，經常用各種各樣的數據來説明事例。對數據的敏感，對統計數字的一種表面背後的因素的分析，有很重要的一點就需要你有數理基礎。可是我們純學文的人，在這方面是遲鈍的。有些數據你看不出數據背後的規律，那你做報道的時候你就要吃虧。

　　丁老師最後告訴我們，通過新聞專業4年的培養與訓練，絕大多數學生都可以成為合格的新聞記者，也能夠成為一個有社會責任感、新聞敏感性的傳媒人才。

　　《高校零距離》：允公允能，日新月異——走進南開大學

　　（導遊：尹孔陽）

　　導遊：嗨，大家好，我是南開大學經濟學院的大二學生，我叫尹孔陽，今天我將作為高校導遊，帶領幾位高中生朋友們一起來參觀我們的南開大學。首先讓我們大家一起來認識他們一下吧，大家好，在參觀我們南開大學之前，先讓我們一起來了解一下學校的歷史吧。

　　南開大學是由我國近代愛國教育家張伯苓、嚴范孫在1919年創辦的，當時學校本著“文以治國、理以強國、商以富國”理念，創辦了文、理、商三個學院。1937年學校被迫西遷，與北京大學、清華大學組成了舉世聞名的西南聯合大學，被譽為“學府北辰”。如今的南開大學已經成為教育部重點綜合大學，首批進入了國家“211工程”重點建設單位。

　　導遊：在2002年的國際數學家大會上，有兩位來自我們中國的數學家應邀在會上做了長達45分鐘的學術報告，這在任何一個發展中國家都是絕無僅有的，這樣的殊榮也讓全世界見識了我們數學學科的實力，這兩位數學家都是來自我們南開大學的數學科學學院，數學科學學院還擁有五名長江學者，國際數學大師陳省身這樣的隊伍在任何一個大學都稱得上是精銳之師了，下面就讓我們大家一起去數學學院看看吧。

　　在數學科學學院老師的帶領下，同學們首先參觀了學院在去年剛落成的高性能計算機，它的運算速度達到了每秒鐘運算5萬億次，在世界超級計算機的500強排行榜中它名列前20名，同時也成為我國高校中運算速度最快的計算機。

　　南開大學數學科學學院教師 向兵：像這種大型的超級計算機，一般是用在像石油勘探，像治理交通，還有天氣預報這樣的需要大量計算的一些行業，你像天氣預報來説的話，原來可能需要兩天的時間來預測一下某一個地區的天氣狀況，那麼有了這種超級計算機之後，可能只需要半天或者更短的時間就可以預測一個地區的天氣預報。

　　在全國高校中南開大學是第一個向本科生開放這種超級計算機的，學院鼓勵學生多接觸尖端科技，同時國家還在此投資了一點三億元，建成了佔地2萬多年平方米的南開數學研究中心，同時全國惟一一個數學圖書館也設在這裡，它是全國數學藏書和數學期刊最多的專業圖書館。在這裡學習的每一位同學都能夠在第一時間了解和接觸到數學領域最前沿的學術動態。在今年的招生政策方面，學院也做了新的調整。

　　數學科學學院院長 王永進：我們今年是以數學學院為代表來實行以院招生， 就不再分專業，那麼這樣做的目的主要是什麼呢？在我們院裏，學習的學生有比較寬的基礎知識面，同時在某些很重要的課程方面有一個比較紮實的基礎。

　　在南開大學，數學基地班可謂享譽國內外，它是由數學大師陳省身親自創辦的，作為培養高級數學人才的重要基地，這個班所使用的教材和它的教學計劃都參考、匯集了國內外眾多優秀大學數學專業的教學模式，同時它師資的配備在全國也是一流的。

　　數學科學學院副院長 顧沛：他們是從全國高中數學聯賽的優勝者裏面選拔出來的，這個錄取是保送生，還有一個次要的渠道就是通過高考錄取，錄取到我們南開大學數學科學學院的，進來以後，通過轉專業或者轉係這種方式轉到我們這個數學試點班，這個當中也要經過一個考核。

　　導遊：在我們南開大學的校園內有一座現存的最古老的建築思源堂，它是由我們化學系的老前輩丘宗岳教授用一堂課換來的，1922年的時候，美國洛克菲勒基金會決定為南開大學捐建一座科學館，於是就派人來到學校聽了一堂化學課，當時我們的邱老先生用熟練的英文，把複雜的化學概念講得滴水不漏，基金會的人聽了非常高興，讚嘆説即使是在美國，這樣高水平的授課，也是很難聽到的，不久他們就捐贈了十二萬五千兩銀元，建成了這座思源堂。

　　經過80多年的建設，如今的化學學院擁有3個國家重點學科，2個國家重點實驗室。這其中元素有機化學國家重點實驗室，承擔著國家多項重要科研項目，而我們在這裡卻看到了幾名本科生在導師的帶領下，認真的做這實驗，學院的關院長告訴我們這正是化學學院教學特色所在。

　　南開大學化學學院院長 關乃佳：從大二開始就開展這種創新實驗，大家可以根據自己的興趣來選一些課題，然後直接參與到老師的科研項目裏邊來。

　　學院還率先在本科生中設立創新基金，鼓勵本科生提前進入實驗室接受科研訓練，這樣的教學方式使得化學學院的學生們連續幾屆在全國大學生“挑戰杯”課外科技競賽中獲得特等獎。

　　長江學者特聘教授 南開大學元素有機化學研究所教授周其林：

　　最主要的是培養學生的研究能力，其實研究能力最主要包含兩方面，一個是思考、創新的能力，再一個就是實驗動手能力，因為化學是一個實驗型的學科，一定要讓他動手，所以最後我們培養出來的學生，他應該是頭腦要發達，然後他的手要勤快。

　　就像數學大師陳省身在90歲高齡的時候依然為本科生代課一樣，在化學學院80多歲高齡的中科院院士申泮文教授同樣堅持在教學一線用雙語為本科生授課，這可以説沿襲了南開大學一貫的教學傳統。

　　中國工程院院士 南開大學化學學院教授申泮文：

　　有許多人認為，化學是枯燥的知識，認為化學有污染，實際上化學知識在自然科學領域裏邊是一個中心科學，沒有哪一門自然科學現在的高技術它能夠離開化學，比如現在農業裏沒有化學，那出不來糧食，現在航天的所有材料都要化學來提供，所以化學是一個中心科學，非常有趣。

　　導遊：在南開大學的18個國家級重點學科中，經濟學院就佔了五個，這裡還有三個國家級經濟研究中心，同時它還是國家經濟基礎人才的培養基地，這樣的文科實力，在全國的綜合性大學都是很少見的，下面我們就一起去經濟學院看看吧。

　　在南開大學的經濟學院，有一個在全國獨一無二的經濟、管理、法律人才試點班，它由南開大學經濟學院、國際商學院和法政學院在2001年聯合舉辦的，目的是培養複合型的經濟人才，教育部和南開大學每年會拿出30萬作為該班的教育經費，同時從這裡走出的學生在畢業時可以從經濟、管理、法律三個專業中拿到其中兩個專業的學士學位。

　　南開大學經濟、管理、法律試點班學生：我們在這三個學科的學習中，有比較深入學習的部分，還有廣泛的涉獵，這樣跨學科的學習，對於我們將來就業有更加廣泛的渠道。

　　參觀的同學們急切地想了解這個班的招生政策，我們為此走訪了該班的負責老師。

　　南開大學經濟學院教學科研辦公室主任 范振義：

　　每年是我們從大學一入學的新生裏面，從經濟學院、國際商學院和法政學院這三個學院裏邊各抽出一部分學生組成試點班，今年我們是第四年，招生原則上打算是學生進校以後，我們再做一個模擬考試，從最高分裏邊往下錄取，依次錄取，考試主要考數學和外語。

　　南開大學經濟學院的就業率在全國專業院校中一直名列前茅，學院普通本科畢業生也大都在國內大的金融、證券行業就業，學院還與英國和澳大利亞等國大學聯合培養碩士研究生。怎麼樣，很有吸引力吧。

　　導遊：這前面就是我們學校的學生工作部，我們學校的招生和就業工作都是由他們來負責的，下面我帶大家一起去諮詢一下吧。

　　今年，南開大學58個本科專業在全國招收3000名學生，許多學院，像數學科學學院、物理學院在今年都實行大類式招生，這一點請考生在填報志願時留意，近幾年南開大學的就業形式也相當可觀，每年的招聘崗位與畢業生人數都能達到3：1左右。

　　南開大學學生就業指導中心主任 劉秀茹：

　　教育部規定每年是11月20號以後進校招聘，但是有些單位就是怕招不到畢業生，常常是在招聘的前一週或者前十來天就到周圍的賓館來等待招聘南開大學學生。

　　導遊：南開學校的老校長張伯苓，在建校之初就提出了“強國必先強種，強種必須先身”的辦學理念，同時他也是我們中國重視體育教育的第一人，正是因為這樣，鑄造了我們一代又一代的南開人對運動的熱衷。

　　多年來，南開大學很多的運動項目在全國大學生運動會中都名列前茅，值得一提的是南開大學的女排連續11屆獲得了全國大學生排球比賽冠軍，在2003年的世界大學生運動會上又奪得了世界冠軍，在這裡所有的南開人都堅信健康的體魄，才是學業有成的根本，在參觀過程中，同學們多次注意到了南開大學的校訓，允公允能，日新月異。這麼有特點的校訓，一定有深刻的含義，讓我們聽聽南開人自己的解釋吧.

　　南開大學副校長陳洪：

　　日新月異，這個符合我們現在強調的一種民族的精神，就是不斷地創新，不斷超越自己，允公允能也是很有意思的，“公”強調一個社會的責任感，一個道德品質；“能”強調能力，所以我們在選課的結構上，在安排一些像輔修二學位等方面都是保證這一點的，同時也特別強調第二課堂，強調同學們的實踐活動，用這個來保證大家幾年學習之後有一個很高的、一個服務社會、報效祖國的真正的能力。

　　導遊：在南開大學的參觀和遊覽中，老師和同學們都多次提到了南開大學嚴謹的學風，紮實的理論基礎和對創新能力的培養，的確如此，如果你願意來南開度過你的大學時光，相信這裡的一切都會讓你受益匪淺。

　　《互動特區》：水利水電類院校（上）

　　主持人：好，接下來進入我們的《互動特區》，以前呢，我們對於這個水利水電院校和專業並不是十分了解，但是近兩年隨著三峽工程和葛洲壩工程的建設，人們對這個專業可能了解得更多一些了，很多家長和考生也非常關注這類專業，但是不知道這個專業的設置到底有哪些課程？畢業的前景會怎樣？今天我們節目當中特別請來了兩位嘉賓給大家解答相關的問題，首先為大家介紹一下，一位是華北水利水電學院的副院長劉漢東，歡迎您，另外一位是水利水電規劃總院的李廣誠先生，歡迎兩位，好， 咱們抓緊時間，馬上看一看我們網上發來的問題，有一位網名叫做小眼鏡的，這一位提問説，我對水電水利專業很感興趣，那麼現在全國都有哪些水利水電的院校？有哪些學校有水利水電方面的專業？

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　專門的這個水利水電名稱的只有我們一家，就叫華北水利水電學院，另外還有的話，像清華大學的水利系，像天津大學的水利系，河海大學等等，有五六十所這樣的院校，大概有五六十所，這些院校都設有這樣的專業。

　　主持人：一位網名叫心在飛的，他説我經常聽説，特別像小浪底工程、三峽工程，它們的建設，需要水利水電專業的人才，那麼有關水利水電方面的專業到底有哪些？

　　水利水電規劃總院勘測處處長 李廣誠：

　　從我們搞一個工程來説，首先一個需要規劃，尤其是河道開發，從總體 整個流域上，在哪個地點修電站比較合適，哪地兒建壩比較合適，這是一個規劃專業，規劃完了以後呢，因為要水利水電發電嘛，第二需要水文專業，水文以後，要建立一個大壩，就需要一個地質專業，工程地質專業，地基如何，對它有一個評價，然後後面呢，要建那個壩，建那個工程，有一個總體的設計，我們叫水工專業，然後接著後邊就是施工專業、機電專業、工程概預算專業等等，很多。

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　對，剛才李處長説這個水工專業的話，下面我們還有三個專業，像這個叫水利水電建設工程、水文與水資源，還有那個農業水利工程，包括那個港口與河道工程，這都是我們本科的專業，水電類的話，有熱能與動能工程，電器工程及自動化，包括我們的自動化，那麼這是水電類的。

　　主持人：這位叫心在飛的網友還有一個問題，他説水利水電專業招收文科考生嗎？

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　不招收，水利水電類這個專業屬於工科，所以説不招收文科學生。

　　主持人：然後我們再來看一看網名叫做抹香鯨的朋友，他説我數學成績也不太好，報考水利水電工程專業會不會受影響？

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　應當説不會受影響，我們在錄取的時候是看總分，只要你達到了錄取分數線，那麼我們對單科成績一般考慮得不是很多，但是有特殊情況，假如説有兩個同學，那麼同樣的一個成績，但是就是説，我們只有這麼一個計劃，那就不好意思，那可能這個同學假如説是你數學成績低的話，因為我們是工科嘛，對理工類要求比較高，像數學，相應要求比較高一些，那這時候我們可能會淘汰你。

　　主持人：好，我們來看下一個問題，網名叫做龍卷風的，他説剛才聽兩位老師説到水利類專業和水電類專業，那麼它們有什麼不同呢？

　　水利水電規劃總院勘測處處長 李廣誠：

　　大塊來説吧，水利工程，水利嘛，側重於水，興修水利給人們帶來什麼好處，

　　什麼河道治理，防洪、灌溉都屬於水利，水利類主要是圍繞水資源的開發、利用。

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　水電類的話，主要是圍繞我們水力發電這個方面來進行課程設置和安排的，

　　那麼主要是我們水輪機的這些安裝、設計、管理、運行等等，它這兩個方面的話呢還是有所不同、有所側重的。

　　主持人：這個朋友網名叫馬達，他説現在也有很多電力院校，那麼它們和水利水電類院校在電力方面的專業設置上有什麼不同？

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　水利水電類的話，主要是偏重於我們剛才所講的水利水電這個方面，像電力類的話，他們主要考慮熱能發電，好比説我們那個用煤、用油等等，他們就是説在這個電廠的設計、施工、運作、管理等等方面，主要是在火電方面。

　　主持人：下面我們來看一看用手機和電話的方式發短信提出的問題，這位是一位河南的考生，他問學了水利水電類專業，將來是不是主要就是修水壩呢？

　　水利水電規劃總院勘測處處長 李廣誠：

　　水利水電這個專業來説，它是可以細分成很多，建壩發電這是其中一種，工程一種類型吧，然後我可以搞灌溉了，搞這個河道治理，它分很多種。

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　我們的就業去向呢還是比較多的，我們有的是到了研究部門，有的是到了設計部門，像我們北京水利水電勘察設計研究院，還有的是到了一些管理部門，包括一些水利廳局的一些機關等等，還有一部分是到了施工單位，像我們的工程局也是比較多的。

　　主持人：好，下面我們看河北考生提出的問題，他説像三峽、小浪底工程，是不是主要在野外工作，如果我學了水利水電方面的專業，是不是也是這樣總得在外面跑？

　　水利水電規劃總院勘測處處長 李廣誠：

　　搞水利水電工程的，畢竟是任何一個工程全是建在野外的，所以上野外應該説是經常的，或者是比學其他專業要多一些，這是常事。但是搞水利水電工程，也不是原來的概念，就是説天天風餐露宿，背著揹包，徒步到野外工作，但是現在就是出野外配備有汽車，配備有設備什麼的，應該是已經很先進了，但是我仍然要説一句，畢竟是野外工作，就是可能跟住在家裏邊，住在城市裏邊還是不太一樣的，它還是有一定辛苦成分的。

　　主持人：手機尾號是3602的朋友，他説傳統中水利是艱苦行業，水利水電院校招生時有優惠政策，現在還是這樣嗎？往年的錄取情況是怎麼樣的？

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　優惠政策已經沒有了，這幾年我們這個水利水電類的學生，招生還是比較熱門的，像河南省我們招生人數比較多，2003年我們招收了1600多人，大概報的學生將近4000人，第一志願的錄取比例將近1：3的樣子，像我們在其他省，大概21個省都是第一志願爆滿，所以説我希望我們的考生同學能夠第一志願報考我們華北水利水電學院。

　　主持人：好，我們再來看一看貴州考生提出的問題，他説聽兩位老師的介紹有一點擔心，像水利水電類專業現在成了熱門專業，那麼收費會不會提高？

　　華北水利水電學院副院長 劉漢東：

　　不會的，我們華北水利水電學院的收費呢，今年是每學年3700元，在全國應當説是比較低的，我們收費是按照國家的政策，各省、市、部門的話，他們有一個物價標準控制。

　　主持人：好，説到這兒呢，也到了我們有獎問答的時間了，我們給電視機前的觀眾提出的問題是這樣的，水利水電類專業是不是招收文科生呢？A答案是，B答案不是，相信您一定能夠答得出來。好了，在這裡我們特別感謝兩位嘉賓來到我們演播室，今天就水電水利這個話題我們先聊到這兒，明天同一時間我們還將繼續解答這個問題。

　　《高考的日子》：走出高三迷茫

　　高三那年，父親費了很大的週折，把我轉學到本市的一所鐵路中學，因為這所中學的升學率比較高，新學校採用寄宿制，那時的我是一個內向脆弱甚至有些敏感的女孩，新的環境讓我很不適應。

　　早上醒來，看到周圍的床都空著，我就會有一種恐慌，我的反應也開始變得遲鈍起來，成績一路下滑，我害怕和同學們談論學習，一陣莫名的悲哀向我襲來。這一切我不敢跟父母説，更不願跟老師去説，夜深的時候，想起原來學校的同學和老師，我會躲在被窩裏淚流滿面。

　　在一次推選語文課代表的班會上，我心不在焉的等待著散會，突然班主任宣佈，根據大家投票的結果，我被推選為課代表，我一下子驚呆了，在全班同學長時間熱烈的掌聲中，我的心裏涌起一股久違的溫暖。

　　在我就要崩潰的時候，同學們的友愛讓我走出了迷茫。

　　會後班主任跟我長談了一次，那一次談話讓我重新看到了希望，班主任問我：快要高考了，不打算衝一把嗎？那是一種很強烈的期盼，我不禁點了點頭，那一點頭，仿佛是自己對這一場高考的宣誓。

　　進入大學後，我一直在想，高三階段一定會有像我一樣曾經迷茫的同學，但幸運地是我最終戰勝了它們。