《高考大諮詢》文稿（5月11日播出）

央視國際 2004年05月20日 17:18

　　《特別關注》：填報志願的十大困惑之七——招生人數增加不等於降分

　　最近由於各高校發展規模趨於穩定，許多大學近幾年招生規模也都基本穩定，一些大學在今年就沒有增加招生名額，在這樣的形勢下，中國人民大學等部分高校，宣佈招生的繼續的計劃就顯得比較突出，據了解，今年中國人民大學將一次性增加招生名額200人，是今年招生規模擴大的最多的學校之一。

　　隨著這幾年學校在校園建設，硬體建設方面的不斷的加大投入，現在在校園裏，若干的學生公寓，體育館教學樓都已經拔地而起，所以主要是基於這一點，我們今年擴大了本科招生的規模，從原來的2300人，擴大到現在的2500人。

　　原來增加人數的理由很簡單，就是由於學校硬體設施已經建設妥當，可以去培養更多的學生了，也是因為沒有準備好教學樓，學生公寓，但是，增加200人這樣的事實和數字，還是給一些考生家長帶來了希望。

　　我覺得擴招了那個名額多了，肯定分數要相應下降，我覺得這樣對孩子還是比較好。

　　家長們的理解非常合理，擴大招生規模意味著更多的名額，更多的名額意味著更多的機會，機會多了，錄取分數就應該下降，但是這樣的思路卻遭到了許多專家的一致否定，專家告訴我們，錄取分數是升還是降，取決於報考人數，而並非招生計劃人數。

　　任何一個大學的分數線，沒有一個先天的假設，都是由我們報名的考生，他們考出的分數，然後從高分到低分排隊之後呢，按照這個招生計劃排隊之後呢，錄取完畢之後得出的分數線。

　　大家都認為這個學校擴招了，也是大家都蜂擁地去報，比如人民大學，反而它人民大學它就難考了，大家都知道北京大學沒有擴招，沒有擴招，按道理上來説，它應該難考，大家都回避那兒了，回避那兒以後，可能北京大學就好考了。

　　您看，原來一個學校錄取分數是漲還是跌，主要應該看報考學生的多少，以及他們的考分，跟招多少人關係並不大，在中國人民大學招辦我們了解到，以往增加招生計劃的年份，錄取分數也沒有因此而下降，另外，人民大學招辦負責人還解釋了增加200個名額對於全國考生的真正意義。

　　人民大學是面向全國31個省市自治區招生的，所以，雖然總量擴大的數量比較大，增加了200人，但是分配到各省之後，各省的人數基本上都有所增加，但是增加的絕對的量不是非常大，一般就是3到5人左右吧，從總計劃上看，這個文科理科，因為畢竟招生的計劃的增加是有限的。

　　原來一方面對於全國各地增加名額非常有限，另一方面招生人數的增加，又並不意味著分數會降低，所以專家提醒考生，在填報志願時，還是要從自己的實力和興趣出發，不要簡單的認為，增加招生名額意味著降低錄取分數。

　　真正的，作為考生來講你怎麼把這個志願選報好，尤其是專業選擇好的話，當然根據自己的自身條件，包括你的相關成績，還有自己的特長、氣質，愛好等等，綜合自己的這個整體條件。

　　特別提示：

　　專家提醒廣大考生，高校擴大招生計劃，並不意味著降低錄取分數線，應該把自己的整體實力，以及各方面綜合素質，作為報考大學的主要參考依據。

　　《高校零距離》：營造綠色未來——北京林業大學

　　導遊：（北京林業大學教師覃艷茜）觀眾朋友們大家好，我是北京林業大學的青年教師覃艷茜，今天《高校零距離》節目就由我來給大家擔任校園導遊，旁邊這幾位就是今天要參觀我們校園的幾位同學們，北京林業大學雖然説校園面積不大，在校學生也不是很多，但是卻是中國綠色人才的搖籃，下面就請觀眾朋友們跟隨我們一起來看一看這所美麗的大學。

　　以林業和生態環境建設等學科著稱的北京林業大學建校五十多年來，已經由位於北京西山大覺寺的數百人的學校，發展成為“國家211工程建設重點大學”。走進校門，一塊巨石會首先吸引你的眼球。

　　參觀學生：老師，這個石頭從哪兒來的？

　　導遊：這個石頭是從泰山腳下搬過來的，你們看一看這石頭上有什麼特別的，看出來了嗎？這石頭上的白色紋路有點像林業大學的林字，漂亮吧。

　　巨大的”林”字註釋出林大鮮明的特點，來參觀的同學當然也首先來到一個很有“林業”特色的標本陳列室。這個有多年曆史的陳列室裏集中了來自世界各地的很多珍貴木材標本。

　　導遊：大家來看一下，這是材料學院的一個木材標本史，這架子上放的都是各種各樣的木材標本，別看這個屋子挺小的，但是這裡面有很多珍貴的樹種，木材有1000多種。

　　北京林業大學材料科學與技術學院 博士生導師 趙廣傑：來自應該説世界各地，有亞洲的，也有北美的，這個就是珍貴樹種，它叫烏木，原産于印度，那麼現在這個裝飾行業，就是這個流行的顏色是一個黑色，比方説那個黑胡桃傢具，那麼黑胡桃顏色和它是一樣的。

　　參觀學生：老師，這個實驗室是給哪個專業學生開放？

　　北京林業大學材料科學與技術學院博士生導師趙廣傑：木材科學與技術工程這個專業開放的。

　　參觀學生：那這個專業他畢業以後從事哪方面的工作呢？

　　北京林業大學材料科學與技術學院博士生導師趙廣傑：主要是從事木材的科學技術研究，另外木材的一些加工這些行業。

　　社會對環保、可持續發展的重視，使得林學、木材學等專業的畢業生受到用人單位的歡迎，就業趨向也向多種部門、行業拓展。

　　北京林業大學森林資源與環境學院博士生導師翟明普：面是比較廣的，甚至包括現在我們正在興起的這個城市林業，也是森林培育裏邊一個重要的方向，城市林業又不同於過去的傳統的園林，在城市裏邊怎麼樣進行森林的建設，使我們人類怎麼樣再回到大自然裏邊去，回到森林裏邊去。

　　重視人與社會、自然協調、可持續發展，在林大學生豐富多彩的社團活動中，同樣體現得也十分鮮明。

　　導遊：我們學校有許多的學生社團，其中有一個可以説是非常具有林業大學特色，同時在高校中間也是很有名的一個學生社團，叫做山諾會，也叫做科學探險與野外生存協會，那麼今天我們到這個地方是北京林業大學的鷲峰國家森林公園，一起去看看他們正在這兒進行的一個野外生存培訓。

　　北京林業大學學生：山諾它的意思是説對大山的承諾，平常除了像這樣的野外活動之外，我們每年暑期還會有大型的科學考察活動，我們去了長江，取名叫俠客行，然後2003年去的內蒙古的額濟那旗，研究了荒漠化的問題，還有生態移民的問題，同時還去了西藏墨脫。

　　探險、野外生存，不是山諾會活動的目的，對大山的承諾、對自然的眷顧才是他們不變的宗旨，林大的這個學生社團曾經獲得我國環保領域最高獎—地球獎的榮譽呢！對山諾會充滿嚮往的同學在大哥哥的指導下還學會了在森林裏辨別方向的知識。

　　北京林業大學學生：樹的紋路的話，如果這邊比較密集的話，這邊就是北面，然後相對的這邊生長得比較旺盛的，它年輪會比較寬一點，它就是南面。

　　離開了山諾會訓練的森林公園，學生們在校園導遊帶領下，進入了園林學院一個先進的花卉苗圃，這兒也是這個學院本科生的試驗基地，每個學生都要在苗圃裏實踐他們課堂上學到了花卉知識，也許經過他們的努力，會有更嬌艷的新品種鮮花在這裡誕生呢！

　　北京林業大學園林學院講師劉堯：咱們這個溫室是由美國進口的一個現代化的溫室，應該是説方方面面都是比較先進的，比如説咱們這個黃色的紙上面，可以粘一些小的蟲子，為了防止病蟲害的。

　　參觀學生：老師，咱們院這個專業是不是只是跟花卉打交道？

　　北京林業大學園林學院講師劉堯：應該説咱們不僅僅是針對於花卉方向，咱們現在園林學院總共是有兩個方向，一個是植物方向，可能偏重花卉，或者觀賞園藝也會多一點點，其他一個方向咱們還有一個風景園林規劃與設計方向，這個方向主要是説針對於這種城市規劃，然後還有在一些那種城市的各類綠地的一個規劃與設計。

　　原來園藝、園林專業的學生，不僅要和美麗的鮮花打交道，還將學習到景觀設計，風景園林管理等知識，五一國慶期間、天安門廣場的很多花車、大型花卉景觀都出自這裡的畢業生之手，更讓許多人羨慕的是，許多園林學院的學生畢業前都會被全國各大著名風景名勝區一強而空，他們的聰明才智也都融入了這些景區的建設和規劃當中。在花卉研究領域，林大園林學院的中國工程院院士陳俊愉是名副其實的泰斗，在他的培育下就有30多種新品種花卉誕生，許多人都親切的稱他“梅花爺爺”，拜訪陳爺爺，同學們很想了解他真的研究了一輩子梅花，這不枯燥嗎？

　　中國工程院院士陳俊愉：1943年我就開始研究梅花了，而且從那年起就決定終身研究梅花，一定要讓它香遍萬里，為世界各國的朋友們都服務，我現在對梅花的問題，這個研究不是什麼苦，是感覺到是一種最大的欣賞，而不可代替的只是年紀大了受限制，有的地方跑不動了。

　　陳院士告訴同學們，他希望現在的大學生們能繼續梅花事業，使中國的梅花香遍全球。

　　導遊：我們常説花草樹木，你們在北林已經看過了花和樹木，現在我們來到這個地方就是資源環境學院的一個草坪實驗基地，在這裡邊種著各種各樣的草，有用於高爾夫球場的，有用於足球場的，也有用於小區綠化綠地的，可以説是國內大學品種最齊全的一個草坪實驗基地了。

　　這個草坪試驗基地集中了來自世界各地的四五百種草，大學生們在這裡修剪、除蟲、施肥，看著小草茁壯成長，他們別提多興奮了。

　　北京林業大學學生：因為現在是春天剛返青，如果夏天來看的話，就能夠看出來，每一個草種，它的表現是不一樣的。

　　在這些林大草業科學系學生自己培育的草坪中，有一種來自大洋彼岸的小草十分稀奇。

　　北京林業大學學生：它能夠耐五毫米或者甚至到三到四毫米的低水鹼，這種就是在北方表現最好，也是惟一的用在高爾夫球場果嶺上的，高爾夫球場果嶺就是推桿進洞的地方。

　　草坪實驗基地特點鮮明，草坪管理專業也同樣十分獨特，這個專業由林大和美國密歇根州立大學聯合開辦，學生在林大學習四年後，將赴美國完成第五年的功課，成績合格後拿到兩個學校的學位！這些畢業生當然是許多大城市生態環境建設最急需的人才。同學們解析來參觀的組織培養實驗室更是神奇，在這裡，只需一個細胞就可以培育出活的植物，這種植物克隆技術使同學們興趣大增。

　　北京林業大學生物學院工程師商永偉：比如説現在我在做的就是咱們國家比較稀有的珙桐的這個樹種的保存，它通過植物的一個器官，一個芽子或者一個部分，或者一個細胞進行培養，另外就是還有一些從國外引進的新的樹種，它的數量是很少的，通過別的途徑來繁殖的話，會很慢通過組織培養來繁殖的話，增殖速度是很快的。

　　神奇的組織培養技術使同學們嘖嘖稱奇，如果他們能考入這個學院的生物科學、生物技術等專業，還將接觸到遺傳育種、分子克隆等先進技術，畢業後，他們將從事動植物領域的高新技術研發，也許某一天，經過這裡學生的努力，許多新植物品種會誕生出來，並以他們的名字命名呢！突出綠色特點，綜合發展的辦學理念，使林大的畢業生綜合素質高，當然也受到了用人單位的一致歡迎。

　　北京林業大學黨委副書記副校長呂煥卿：比如説去年，在就業形勢非常嚴峻的情況下，我們到年終的本科生的就業率達到了92.41％，多數的都是在科研院所，基本都在省城以上的城市，每年在京留校的達到百分之三、四十。

　　一天的參觀後，學生們對林大印象深刻，草坪管理、園林園藝，他們津津樂道，而這所充滿著綠色的校園，也讓他們心馳神往。

　　北京林業大學黨委書記吳斌：我們的學校不僅僅要培養學生的一種科學的素養，更要培養很好的人文精神，要使他們成為我們社會的脊梁，成為我們社會發展的精英，歡迎同學們到綠色的家園，綠色的學堂來讀書。

　　《互動特區》：錄取規則與填報志願（上）

　　主持人：歡迎進入我們今天的《互動特區》，我手上拿著一份招生簡章，相信觀眾朋友並不陌生，它是考生和家長的高考必備資料之一，這其中的錄取規則，也是我們在填報志願時候的重要參考，讀懂了這一份招生簡章，在填報志願的時候就可以少走一些彎路，避免一些失誤，今天的我們就來談一談招生簡章當中的錄取規則。首先我們還是來認識一下今天我們請到現場的兩位嘉賓，這一位是北京林業大學招辦主任張闖老師，歡迎您，您好，這位是首都師範大學招辦主任胡傑老師，歡迎您，你好。首先我們還是來看一下今天網上的問題，現在有一位網名叫千載難逢的網友説，我是一名考生的家長，我看過一份招生簡章，裏面寫著學校的提檔分數，它和我們平時説的錄取分數線是不是一回事？通俗地説，就是錄取線和提檔線是不是一回事？

　　張闖：這個不是一回事，那麼提檔線是高校按照招生計劃的一定比例向省市招辦提取檔案的最低分，那麼錄取線是什麼呢，是錄取結束以後，高校錄取的一個最低分，通常情況下，應該説它的錄取線要高於或者是等於提檔線。

　　主持人：這兒有一位觀眾朋友打來熱線，他説我是四川的一名考生家長，想接著剛才那個家長的問題問一下，每個學校的提檔比例是不是都一樣？

　　胡潔：這個肯定是不一樣的，肯定不一樣，因為各係院校，它按照教育部的規定，最大的提檔比例是百分之一百二十，那麼在百分之一百到百分之一百二十之間，各院校可以自主選擇，確定它的提檔的比例，這個提檔比例可能是百分之百，也可能是百分之一百一，也有可能是百分之一百二十，還有一個特殊情況就是，有些學校如果它準備搞二志願預留計劃的話，就是説它提檔的比例可能會小于百分之百。

　　主持人：這又是一位觀眾朋友打來的熱線，他説我是山東的一位家長，他説我覺得這個提檔比例是學校的事情，跟我們孩子報考志願沒有太大的關係，您覺得他這種理解對不對？

　　張闖：不應該這麼説，應該説是這個提檔比例跟學生填報志願還是有一定的關係的，為什麼呢？我們認為尤其是對那些高考的分數處在你所填報院校錄取邊緣的這些考生，那麼對這些考生應該説他填報提檔比例高的院校，比如説他填報提檔比例百分之一百二的院校，那麼他還填服從專業調劑，那麼這一類的考生，如果這樣填的話，他會增加錄取的機會。

　　主持人：有一位網名叫海角天涯的網友問，我最關心的是加分的問題，我參加過很多比賽，得過不少獎，有人説這些獎沒有用，可是我們老師説了，全國比賽得獎高分是可以加分的，我不知道誰説的比較對。

　　胡潔：加分，除了教育部有明確規定之外，各省它對於加分不同的情況，不同的加分政策，它還有明確的實施細則。

　　張闖：每一個學校提上檔案以後，對這些加分的考生，是否承認他的加分因素會有不同的，主要有這麼三種情況，一種情況就是都承認，就是説在錄取專業的時候，這些加分因素全都承認，第二類就説部分承認，就説一些加分因素是部分承認，比如説我們北京林業大學就是部分承認，可以簡單説一下，哪些承認呢，一種是省級優秀學生，一種是省級的三好學生，或者優秀學生幹部，還有一種是他的奧林匹克競賽獲獎的省級一等獎以上的，這些考生我們是承認的，還有一種高校就是説，這些所有的加分因素它都不承認。

　　胡潔：像我們首師大這個加分因素，我們也明確提到了，不僅在提檔的時候要考慮，在分專業的時候同樣予以考慮。

　　主持人：這兒有一個網名叫隨風而行的網友，他説老師給我們家長講，填報志願注意事項的時候，講到了可以合理地利用二志願，二志願什麼時候有效？

　　張闖：一種情況下就是説，你所填報的這個二志願的高校，它第一志願沒有錄滿，這種情況下是有效的，還有一種情況，就是説你所填報的二志願院校，它在它的招生工作章程上，這個錄取規定上已經明確指出，要招生一部分的二志願的考生，這種情況下也是有效的。

　　主持人：這兒還有一位朋友，他説二志願真的有用嗎？我什麼時候可以利用二志願呢？

　　胡潔：二志願肯定是有用的，在一志願生源不足的時候，肯定要錄取二志願，更何況好像現在有些省還有這樣的情況，就是説照顧一些高分考生的一些照顧政策。

　　張闖：你的高考分數在你所填報的一志願院校不佔優勢，處在邊緣地段，那麼一志願你可能沒有被錄取，這種情況下，二志願是非常有用的，尤其是在同一個批次，比如説重點大學，它在這個批次，他的分數可能只是高出重點線一小部分，同時他還要想上一所重點大學，那麼這一個情況下，二志願是非常有用的，那麼他就要進行選擇了，尤其要選擇這個高校的招生工作章程上，錄取規則這一塊規定，有招收二志願的高校，是他首選的這麼一個條件。

　　主持人：這也是一位寧夏的考生，他打來的電話，他説我想問問，二志願錄取的機會有多大？

　　張闖：高校對於規定二志願的情況，它有兩種條件，第一個條件可能就是有分數級差，第二個條件可能有一定的比例，這兩個條件都滿足的情況下，你才有可能被二志願錄取，那麼分數級差這一塊，有的高校這個級差是不一樣的，每個高校定的是不一樣的，有的可能是三十分，有的可能是五十分，有的可能是七十分，舉個例子，比如説我們北京林業大學規定有一些要招收二志願的，那麼我們規定的級差是三十分的級差，打個比方，有一個考生他考了六百分，那麼他第一志願可能他報的北大，他沒有被錄取，他二志願報的北京林業大學，這個考生在沒有被北大錄取的情況下，他要減去三十分，要五百七十分才能到我們北京林業大學，在考生的行列中進行比較。

　　主持人：好，非常感謝二位嘉賓今天參與我們節目的討論，觀眾朋友，由於時間的關係，我們今天的節目就先討論到這兒，那麼明天的這個時候我們將繼續有關錄取規則這個問題來展開討論，同時我們今天的有獎收視問題也出來了，問題是這樣的：錄取線和提檔線是不是一回事？好，觀眾朋友，我們進入下一個環節。

　　《高考的日子》：母親的頭髮

　　我的老家是一個封閉的小山村。村裏的婦女有個習慣，都喜歡留長頭髮，或盤成發髻或扎成長辮。記憶裏，母親盤著一個圓圓的大發髻。空閒時，母親就坐在門前，一手拿著木梳，一手打開發髻，沾著清水一下一下地梳理。母親的頭髮又黑又密，每次梳頭，母親總是很小心，就怕弄掉了頭髮 。 父母一天到晚勞作，只有在梳頭的時候才能看見母親臉上流出輕鬆的笑。母親的長髮也仿佛成了家門口的一道風景。我一天天地長大了。從小學讀到中學，從小山村一直讀到縣城。上高中的時候，我每個月才能回一趟家。記得高二後半學期的一個週末，我像往常一樣回到村裏，遠遠地就看見母親正在 屋裏梳頭 。可是那頭熟悉的長髮卻不見了。母親正在用發夾梳攏剪短了的頭髮。 説實話，母親剪髮後多少看起來年輕了些，可我一直不明白一向珍愛自己頭髮的母親為什麼説剪就剪了呢？

　　高考前的一天，我像往常一樣收拾東西準備回家。忽然看見門外，母親手裏提著一個大包裹，母親看我來了。原來，母親把那些剪掉的頭髮賣了，準備了這些東西還有考試用的錢。從那一天起，母親的頭髮就像一縷心事一直在我心裏纏繞。