社會到底需要多少研究生？

央視國際 (2002年11月26日 16:30)

　　三湘都市報消息：考研年年熱，今年尤為火爆。11月10日至14日，是2003年研究生統一報名的時間，長沙市招辦設在市中區的報名點一直熱鬧非凡，有的報名點甚至還排起了長龍。問及一位前來報名的國貿專業的學生：“你們班多少同學準備考研？”她説，好像很少有人不想考研。剛剛有所緩解的高考中千軍萬馬爭過獨木橋的景象，似乎又要在研究生考試中出現了。

　　讓找工作“緩期三年執行”

　　記者日前在報名現場的隨機採訪中發現，僅為了獲取一張研究生文憑、找個好工作或是解決兩地分居問題等，在報考者中所佔比例不在少數。

　　來自某名牌大學的小吳是學工商行政管理的，去年就大學畢業了，因為工商行政管理系統實行垂直管理，裁員不少，他找不到自己滿意的工作，一直在考研：“我去年報考了數學方面的研究生，一方面想跨出自己的專業，好找工作；另一方面就是想把找工作的事緩到三年以後再説，有了研究生文憑找工作容易一些。”因為所選的專業不是自己的所長，所以小吳去年沒有考上，今年為了提高命中率，他又返回來報考自己的老專業。像小吳一樣，許多大學應屆畢業生如果沒有合適的出路，一般都會選擇考研，這樣至少可以將找工作的事“緩期三年執行”。

　　我們到底需要多少研究生

　　正是由於很多用人單位在招聘時抱著“歡迎研究生，考慮本科生，謝絕專科生”的心態，所以許多本科生可以勝任的崗位卻偏偏要求研究生學歷，大專或職高畢業生勝任的工作卻要本科生來做，有的商場甚至招聘研究生來賣家電，這種情況讓人不能不疑問：社會到底需要多少研究生？

　　據介紹，從前，我國研究生教育的目標主要是培養學術型人才，發展的是科學學位，像中文、歷史、哲學及數學、物理、化學等專業的學位都屬於科學學位，主要是培養教學和科研人員。隨著社會的發展，對高級人才的需求不只是科學家、大學教師，更需要大量的高級工程技術人員、高級管理人員等應用型人才。所以，近幾年，一些高等院校發展了一些以培養高層次應用型、實踐型人才為主要目標的專業學位，比如：MBA、法學碩士等。

　　目前一些單位的人力資源管理水平有限，片面地認為畢業生學歷越高越好，這就造成了“學歷貶值”現象。由此，如同經濟領域調整産業結構一樣，人才培養也面臨著結構調整的問題。教育遲早是要與國際接軌“教育遲早是要與國際接軌的。其實這方面的工作已經在開始做了。”國家教育部已明確表示，全國55所設有研究生院的高校，下一步將成為培養研究生的主要院校，而一般的高校以培養本科生為主。“從近兩年研究生擴招名額的分配上，也可以看出這個思路，像山東大學等設有研究生院的高校，擴招幅度每年都在30％，而一般院校則低得多。”可以肯定，沿著這個思路走下去，用不了多久，我國高等教育人才培養結構會有一個較為清晰的格局。

責編：任今航