NIP，國家信息化指數。它是繼國內生産總值（GDP）之後反映信息時代國家綜合實力的重要指標之一。在最新一次國家信息化水平研究報告中，首次公佈的我國信息化指數為38.46，而北京市則高達157.22，將近全國平均水平的5倍。
“數字北京由兩部分組成，包括首都信息化的基礎設施，基於首都基礎設施的各種信息化的應用。”
數字北京的概念也許太過枯燥，但是如果有一天，您所在的小區開通了社區服務信息網，您足不出戶就可以與物業、街道，甚至是政府職能部門取得聯絡；坐在家中就可以方便的接受遠程教育，查閱各級圖書館的相關資料；通過“北京市民卡”辦理戶籍、就業、看病、領取養老金等所有事務……所有這些已經實現或者即將實現的，都是我們所説的數字北京。數字北京並不遙遠，它正在我們身邊悄悄的改變我們的生活。
“我手裏的這張電影的8折優惠卷就是從這裡打印出來的，在很多的公共場合，都能看到這樣的便民信息亭。”
這種集自動提款機、自動售貨機、自動售票機、信息查詢機、網絡付費電話等多種功能于一身的數字北京信息亭是數字北京的示範工程之一。2008年它將成為數字北京和數字奧運的基礎服務設施和展示窗口。
“這個就是北京信息化建設的基礎工程，未來將有3000到5000台，遍佈公共場所，包括遠郊區縣。它的定位就是為民服務。”
一亭，數字北京信息亭；一窗，首都之窗；一卡，市民卡；一平臺，社區公共服務信息平臺——這“四個一工程”是數字北京利民工程的重點項目。不要多久，北京市民和到北京旅遊的人們，就可以走入數字信息亭，打開首都之窗，手持市民卡，暢遊數字北京。
生活享受信息化，工作和學習必須信息化。2001年10月，距北京最北端168公里的喇叭溝門鄉一所回族學校的孩子們第一次通過互聯網和城裏的老師們見了面。
“在專用的終端上，孩子們在上課，老師在城裏，點對點上課，孩子們看終端，完全互動式的，視像的品質也是非常好的。”
山裏的孩子們也和城裏的孩子一樣可以享受到同等的教育條件，這在從前也許不可想象，但是信息時代，遠程教育給偏遠地區的孩子們打開了另一扇通往外界的窗口，也讓城市的孩子足不出戶享受網上教學。
信息技術課成為了中小學生的必修課，未來，中小學校還將完成了校園網的建設，實現實時交互的遠程教育。2005年全市中小學完成校園網建設任務：高標準的完成了“校校通”工程。
一個國家，一個城市政府部門的信息化程度決定和影響著該國家和地區的數字化進程，數字北京意味著政府部門必須實現網上辦公。原來上班三件事，打水、拿報、掃地如今變成了開機、上網、收信。在推動政務公開，開展網上辦公，促進國家機關信息化建設等方面首都之窗發揮了重要作用，它是電子政務的一個窗口。
“首都之窗是一個統一的政府網上辦公的門戶網站，50多個項目網上審批開通了，很多市民、企業在網上辦事。”
現在北京相當一部分政府部門已經實現了無紙化辦公，在政府部門的內網平臺上，各部門協同工作，以前也許需要跑很多政府部門，履行一道道審批程序的項目，如今只要去一個部門，剩下的工作，網上合作完成，大大的提高了政府部門的工作效率，更是方便了廣大的市民。
一個地區信息化指數的高低反映著這個地區在信息劃時代的競爭能力。
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