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關注教育07-03-11
敬愛的溫總理,我是一名人民教師,在教育的第一線,我對現在的教育體制、學生思想素質深感憂慮.我在西部小鎮的一所普通初級中學任教,這裡的教育主管部門考核學校的標準就是看學生的學習成績,看考上了幾個重點高中,而像我們學校的軟硬體條件和城裏的學校有明顯差別,有能力的家庭都把子女送到了城裏的學校上學,導致學校生源短缺,學習成績優秀的學生流失,但學校為了提高教學質量,在上級教育主管部門的考核中佔一定優勢,只能延長學生的學習時間,加重學生的作業負擔,因為上級教育主管部門的考核關乎到老師們的飯碗,所以很多老師為了保住工作,加班加點給學生傳授知識,提高學生成績,而對於學生的思想品德則關注很少,甚至對於一些後進生,則採取了放棄教育的行為,對於考試時可能拉總分的,則採取了勸退學的行為,而那些過早流入社會的學生,由於在學校時學習差,多數學生受到老師們家長們言語上的不尊重,造成心理上的限暗面,對社會充滿了無助甚至仇恨,流入社會後大都不務正業,成為社會的不穩定因素,現在的青少年犯罪率上升和現階段教育體制的不正常有很大關係,