你好總理: 我是一名在日留學生,現在想了解一下, 中央對歸國留學生的就業問題形勢亦不樂觀, 黨中央是如何看待和解決的? 另外, 中日的關係,會不會影響我們在日本進行長久的學習\工作生活! 謝謝您在百忙之中回答我的問題!

總理你好： 我是黑龍江省勃利縣的一位農村的老師，我們響應國家的計劃生育號召，孩子出生之後，就領取了獨生子女證，可是我們從未來享受到這個待遇，從孩子出生到現在已10年了，我們從未來領取過獨生子女費，可是城裏的老師都有，為什麼我們農村的老師就沒有這個待遇呢？難道國家在這上面也實行“一國兩制”嗎？

溫總理好：我是一名來京經商人員，在北京工作生活已有十三年了，一切都很順利，能為這座美麗的城市作一點貢獻心裏非常高興，但讓我不能安心的是孩子的上學問題，因我是河北戶口，孩子從幼兒園開始一直在京上學讀書，成績一直不錯。按現在的高考政策高中畢業後不能參加北京市的高考考試，只能回原籍參加高考，因和原籍學校所用教材不同故無法平等的參加高考，如現在讓孩子回原籍上學，父母已年邁無力照顧孩子學習和生活，如回原籍孩子就成了“留守兒童”怕耽誤了孩子的未來，望國家儘快出臺有關政策，消除和我有着同樣困擾的來京經商者的後顧之憂之後，我們會更加努力的為北京的和諧和繁榮作出自己的貢獻。

總理，您好！我是一名在校的大三學生！我想就大學生就業的問題問一問！大學生就業難已經成了一個不爭的事實！幾乎成了畢業就失業！如何解決這個問題！是就教育體制還是別的！有的説要大學生降低擇業觀！可是這種觀點對辛辛苦苦讀了四年書，花費了大筆大筆血汗錢的大學生和他們日益勞作的家長們公平嗎！

尊敬的溫總理：我提第二個問題，是大學生就業難，尤其是做了數年志願者的大學生就業難的問題。僅僅二十幾年的高等教育會使我國的知識人才過剩嗎？不可理喻！！到底哪個環節上出了問題？政府應該深思。大學生是知識的化身，是國家的未來，是將來科學技術發展的中流砥柱，怎能讓他們無所事事，愁眉不展的流浪在社會上呢？長此以往這將是社會一大不安定因素！也是對人才資源的最大浪費！！這對孩子們不公平！！對為孩子們成才做出了巨大付出甚至窮家蕩産的家庭來説也不公平！！知識創造財富，不應該給他們帶來貧窮！！是他們給中國高教帶來今日之輝煌！！他們應在功臣之列！！在科技發達的今天，知識不應貶值，尊重知識，崇尚科學的觀念不應改變，讀書無用論不容再現！但此現象在農村已有顯現。故國家應綜合措施應對大學生就業難問題；故高校也應講效益，高校不應只是生産産品《學生》，而不管銷售産品的機器;故國家應有硬性措施令用人單位任人唯賢，唯才是用，給孩子們一個能夠施展才華，服務於社會的機會。———現實：近年就業的大學生有好多都是請客送禮走後門才找到工作的，真是雪上加霜呀！！總理呀，困難多多，望您保重身體！！－－兩個大學生的農村家長