恩師指引我前進(王秋瑞)

央視國際 2004年09月16日 16:33

　　周佐良是我高小時的班主任兼語文老師，他知識淵博，不光書教得好，備課認真細緻、上課語言生動、批改作業文字簡練。更為可貴的是他人緣好，善良、誠懇、樂於助人，他常常在我痛苦時給予安慰，在我失意時給予鼓勵，在我驕傲時給予提醒，在我徬徨時指點迷津…… 。四十年過去了，周老師在我心目中的形象一點都不模糊，往事仍然歷歷在目。

　　小時候我們家有兄弟姐妹加上祖母，8個人吃飯，全靠父母親在地裏耕作的微薄收入維持，特別是在三年困難(1959年至1961年)時期，通貨膨脹，糧食短缺，番薯、蘿蔔、南瓜葉子、糠粉米果是我們填飽肚子的主要食品。就在我小學畢業之際，母親患了腎炎症，真是雪上加霜，家裏經濟實在困難，父親不讓我考中學，安排我去學理髮。周老師知道後立即從學校步行7.5公里到達我家，語重心長地對我父母説：“你們家窮不讓秋瑞考中學我能理解，但你們應該想一想為什麼窮？就是因為缺少文化知識。要知道無知比貧困更可怕。如果因為窮就不讓小孩上學，那結果必然是把窮的禍根遺傳給下一代。要摘掉窮的帽子惟一的辦法就是讓小孩上學，學習知識，學習本領。”並向我父母承諾：“秋瑞上中學的費用我可以幫你們負擔一半。”在周老師的關懷下，我又回到了學校進行升學考試復習衝刺，結果以高分從山村小學考入了縣重點中學。

　　赴縣城讀初中的前一天，我特意到學校和周老師告別。老師特別囑咐我：“你是我們小學第一個考入縣重點初中的學生，縣中的學生都是各小學拔尖進去的，頭上天大，腳下路長，要繼續努力，好好學習，長大以後為祖國多做貢獻。”遵照周老師的囑咐，上中學以後我學習更加刻苦，每次學習競賽，成績都是名列前茅，與老師和同學們的關係也很融洽。還利用星期天、節假日勤工儉學，彌補家庭經濟不足。

　　1966年6月，我在準備中考的前夜，做了一個玫瑰色的夢：中考一舉奪魁，被省城一所中等專科學校錄取，標誌著三年後就可以成為一名國家正式幹部，9年寒窗的苦和累，終於得到了回報，頓時眼前冉冉升起美麗得無與倫比的彩虹，我笑醒了。然而，半個月後史無前例的“文化大革命”開始了，鋪天蓋地的大字報佈滿了整個校園，昔日的老師成了“牛鬼蛇神”，尊敬的校領導被扣上“走資派”的帽子，掛牌戴“高帽”遊街，接著學生和老師之間成立各種群眾組織，互相辯論、謾罵、甚至毆打。

　　多少個黎明黃昏，我常常站在校外，仰望著藍天上高飛的鳥兒，癡癡地憧憬著未來，轉眼一個多月過去了，這場浩劫卻毫無收場跡象，口袋裏買飯票的錢卻越來越少，沒有辦法我只好“棄學打工”。

　　車輪輾轉，我來到了上海，看見那座中國最大的繁華都市。我感到新鮮、興奮，滿懷熱情地希望那裏有我的立足之地，在人來人往的擁擠街頭尋找自己的位置。可是，一則則招聘信息上的要求讓我傻眼了，我只是一個初中生，差距可想而知。幾天下來，我已山窮水盡，成了流落街頭無家可歸的孩子，在水泄不通的人潮中，沒有一張熟悉的面孔，找不到屬於自己的地方，我備感孤獨、寂寞、無助、無依無靠。在迫不得已的情況下，進了市郊一家磚廠打工，成了那磚廠的“專職車夫”，將磚從窯洞里拉進拉出成了我的主要工作。整天呼吸著灰塵和煤氣，在磚場和窯洞之間的黃土道路上不停地來回拖動那屬於我的“專車”，一天下來，腰酸背疼，四肢無力，暈頭轉向。這樣的生活，幾乎讓我崩潰，但是為了報答父母，為了證明我是有出息的，我咬緊牙關堅持著。

　　轉眼兩年過去了，在這700多個日日夜夜裏，不知有多少淚水和汗水交織在一起，我埋怨世道不平，甚至想到了告別人世。就在絕望之時收到了周老師從“牛棚”裏託人捎來的信。老師在信中説：“人生的天空並非總是陽光燦爛，還會有風風雨雨，曲折艱辛，‘棄學’只不過是你人生的一個小小驛站，‘打工’也不過是你生命旅程中的一次磨煉，無論結果如何，人生才剛剛開始，怎麼能放棄整個人生的希望呢？……”

　　生活的酸甜苦辣，老師的諄諄教誨使我開始冷靜地沉思，堅定的信念又一次讓我站在了人生的十字路口，如何選擇站牌四週縱橫交錯的去向，走適合自己的路？我整整想了三天三夜，我想到了軍營，我有堅強的意志和不屈不撓的精神，也許那裏才是我真正要去的地方。於是，我迫不及待地離開了絢麗多彩卻不屬於我的繁華都市??上海，帶著一身的疲憊和滿腔的希望回到了井岡山區??老家，開始了新的人生旅程??報名參軍。

　　那年冬天，我如願以償地穿上了草綠色軍裝，帶著希望來到北疆這片熱土。我決心努力學習，艱苦奮鬥，做無愧於新時代的高素質軍人，讓青春伴隨著時代的旋律在軍營中流光溢彩。

　　火熱的部隊生活，激勵著我奮發向上，由於我能吃苦，表現突出，一年就被提升為班長，連續三年被評為優秀戰士、兩次榮立三等功，光榮地加入了中國共産黨。

　　然而天有不測風雲，人有朝夕禍福。就在部隊黨委準備提升我為共和國軍隊幹部時，通過體驗發現我心臟左室傳導阻滯，不符合提幹條件。嚴酷的事實讓我感到自己像掉進了冰窟窿，手指、雙腿、甚至全身的每一個細胞都無法抑制地深深戰栗起來。但因為我是共産黨員，是兵頭將尾??班長，白天我仍像往常一樣帶領戰士們學習、工作、訓練，夜晚不得不考慮今後的人生之路怎樣走。我將這不幸消息寫信告訴了周老師。一個星期後的一天晚上，周老師突然出現在我眼前，原來老師是去北京參加一個研討會特意繞道來部隊看我。老師首先對我的遭遇深表同情，然後詢問我：“心臟左室傳導阻滯有什麼感覺？”我告訴老師：“沒有什麼感覺，參軍以後一直精力充沛，體力旺盛，有使不完的勁。”老師接著説：“我諮詢了一位內科專家，他告訴我左室傳導阻滯有先天性和後發性兩種，若是先天性傳導阻滯且長大後沒有變化，則無大礙。應保持寧靜致遠的心境，忘掉煩心事，保持輕鬆愉快的心境……”那天晚上我們談了一夜，老師給我講了很多人生哲理。

　　部隊領導對我患有“心臟左室傳導阻滯”症一直持懷疑態度，三個月後又給我做了心電圖檢查沒有發現變化，最後通過專家會診確定為：先天性傳導阻滯且無變化，不影響健康。接著部隊黨委下達了提幹命令。

　　78年恢復高考，我考取了總參電子工程學院三年制大學專科班。我深感學習機會來之不易，於是更加珍惜這如金的年華。在校三年期間，認真學習，刻苦訓練，踏實工作，連續三年被學院評為優秀共産黨員和優秀學員。所有考試科目都在90分以上，還順利地通過了國家英語四級考試，畢業時被留校任教。伴隨著國家百萬大裁軍的彩虹，1988年初我解甲歸鄉被安置在市一省直單位任職。

　　回到家鄉的第二天我去拜訪周老師，老師給我講了一些社會上的腐敗現象，並告誡我要“以民為本，情為民所繫，權為民所用，利為民所謀。”遵照老師的教誨，16年來我始終做到對己清正、對人公正。政治上清醒堅定，思想上坦蕩磊落，作風上清正廉潔。堂堂正正做人，兢兢業業做事。

　　每一條路自有每一條路的價值，每一條路自有每一條路的光輝。當我取得哪怕一丁點成績的時候，我都會想起“文化大革命”棄學的酸甜苦辣，打工路上的悲苦艱辛。想起恩師周佐良對我的關懷、教導和幫助。

　　我感謝周老師，是他給我知識，給我技能。我更感謝周老師，是他教會了我怎樣面對生活，面對挫折，面對人生。在第20個教師節來臨之際，我衷心祝願老師平安、健康、晚年幸福！