時評：學習吳玲 忠實履行人民教師的神聖

央視國際 2004年09月13日 14:25

　　新華社鄭州９月１２日電（記者 郭久輝）當人們慶祝第２０個教師節時，一個普通中學女教師吳玲的名字被人們廣為傳頌。她默默無聞教書育人的感人事跡，引人思索一個並不時髦的話題：什麼是人民教師的職責？

　　吳玲愛校如家，她愛那些可愛的好學生、好孩子，也愛那些一般人看起來不可愛的“差學生”“壞孩子”。她自比為“泥土”，不僅把愛給予鮮花，同樣要把愛給予小草，用她愛的甘露澆灌那些枯萎、生病的枝葉，使之重現生機。這就是吳玲對人民教師神聖職責的理解和實踐。

　　“人類靈魂的工程師”“天空下最神聖的職業”“園丁”“紅燭”等稱謂表達了人們對人民教師的崇敬，也體現了教師崗位重要、職責神聖。教書育人是教師的天職，但近年來受多種因素影響，有的教育工作者衡量教育成果，只看升學率、考取名校人數、獲獎、拿名次等級，放鬆、忽視思想道德教育；有的只把目光盯著能上名牌、拿獎牌、為學校和老師掙榮譽和利益的尖子生，對後進生不管不問。這種把“教書”放在第一位，把“育人”放在其次的做法，就必然會使未成年人思想道德建設出現一些令人擔憂的問題。

　　作為一名人民教師，吳玲的精神集中體現在她不計個人名利，不僅努力教書，而且更關注如何育人；不僅有激情而且有創造。她幾十年如一日，堅持不懈做學生的思想工作，以母親般的愛，使一個個有這樣那樣思想問題、心理問題的孩子找到了自己的人生之路。