回首高考風雨歷程 25年曆史記載幾多悲歡（組圖）

央視國際 2003年04月16日 10:17

　　1977年8月8日，鄧小平在科學和教育工作座談會上提出，從1977年起，要恢復從高中畢業生中直接招考大學生制度。

	鄧小平和恢復高考後的第一屆大學生

　　高校招生“雙軌制”

　　20世紀80年代中至90年代初，高校招生曾存在着以國家任務招生為主，以招收委託培養生和自費生為輔的俗稱“雙軌制”的格局。那時的高校招生中，調節性計劃佔招生總計劃的比例接近40％，1993年達到近50％。

	一位高考考生走出考場與等候的親人擁抱在一起

　　高校招生的“雙軌制”在當時的歷史條件下，一定程度上對挖掘高等學校的辦學潛力，轉變人們上大學不交費、由國家包經費的觀念産生了積極作用。但“雙軌制”也顯露出它的弊端，如同一學校、同一專業在同一地方所招收的新生高考分數相差太大；使百姓對實行“雙軌制”後錄取分數的差異所帶來的教育公平性産生質疑。

　　“文革”開始後，我國高等教育遭到極大衝擊，上大學不再進行必須的文化考試，一些只有初中文化程度，但“出身”好的工農兵青年被推薦進入大學學習。

	圖為當時人們歡送工農兵學員上大學的情景。

　　高校招生“並軌”

　　1993年，中共中央、國務院發佈《中國教育改革和發展綱要》，提出不再區分兩種計劃形式，改變學生上大學由國家包下來，畢業時由國家包安排工作的做法。同時建立相應的獎學金、貸學金以及專項獎學金制度，逐步建立學生上大學自己繳納部分培養費制度。1994年，國務院下發《關於〈中國教育改革和發展綱要〉的實施意見》，要求1997年大多數學校按新制度運作。同年，高校招生“並軌”改革啟動。國家教委連續3年將此項改革列為年度重點工作之一。1996年全國招生學校、招生人數的2／3進行了“並軌”。1997年全國所有普通高校招生“並軌”提前完成。

	第一屆高考考場

　　招生“並軌”改革是我國高等教育綜合性、系統性改革的一個重要組成部分，涉及高等學校招生、收費、教學、學生管理和畢業生就業等多方面。從根本上説，招生“並軌”改革是高等教育根據教育規律適應社會主義市場經濟發展的需要，也是建立和完善社會主義市場經濟體制的舉措。從“雙軌”到“並軌”，清晰地反映出教育改革適應經濟體制改革和社會發展要求的鮮明軌跡。

　　實行“3＋X”

　　面對高校招生制度必須主動適應時代的特點及其對人才素質能力結構的要求，1998年教育部用近一年的時間展開調研論證，決定啟動新一輪高考改革。提出用3年或更長的時間對高考科目設置、高考內容、高考形式、錄取方式等方面進行改革，1999年廣東率先進行高考科目設置改革，2000年吉林、山西、江蘇、浙江4省實行“3＋X”科目設置方案。2002年全國所有省（自治區、直轄市）實行“3＋X”科目設置方案。在錄取方式上，重點是推行計算機網上錄取。1999年，天津、廣西等省（自治區、直轄市）率先進行網上錄取試點，參與網上錄取的高等學校478所，2002年全面實行遠程網上錄取模式，全國遠程錄取學生數超過招生計劃總量的80％。

　　新一輪高考改革的各項工作用3年左右的時間已經取得階段性的巨大成果，它對於高校招生制度以及整個教育事業所産生的積極影響已經或正在顯現。（來源：北京娛樂信報 記者杜丁 鄭超）