大學硬開語文課難收實效

央視國際 2004年08月17日 16:40

　　被頂文章：《大學語文不能取消》葉邊魚本版2月24日

　　作者：李霽

　　葉邊魚先生撰文《大學語文不能取消》指出，大學語文不是一門可有可無的課程，應該繼續開設來提高大學生的文化素養。對此觀點我不能贊同，提出自己的看法供大家商榷。

　　首先，在大部分高校，語文課並沒有銷聲匿跡，只是由“必修”變為了“選修”，供有興趣的學生繼續選讀，但不作為一門必須要學習和進行相關考核的課程。這就擺脫了長期以來我們教學中的弊端，讓大學生更為自主的學習相關知識，拋棄了傳統的應試教育。“興趣是最好的老師”，我們有理由相信這樣的語文課教出來的學生更具競爭力，吸收知識並轉化為自身能力的過程也會大大縮短。

　　其次，葉邊魚先生認為語文被“輕視”，筆者不敢茍同。眾所週知，大學生四年內要寫數十篇論文、總結、申請和一些報告，這些都脫離不了堅實的語文功底，誰敢去“輕視”語文，那無異於“自取滅亡”。關鍵是，大學並沒有義務像小學、中學那樣，重新教育每一個學生如何“妙手著文章”。如果個人覺得文章寫不好，完全可以通過選修繼續深造，大學語文教育沒有必要“一刀切”。

　　再次，大學生經過九年制義務教育，再加上三年的高中教育，應該已經掌握足夠的文字知識和基本的文章欣賞理念。葉邊魚先生既然認為語文對人的影響是一個潛移默化的過程，就該看到，要想學通學透語文，不能夠僅僅靠大學教授演講、一味地將知識灌輸給學生，更重要的是個人的領會和悟解，這樣才有利於自身真正的提高。

　　最後，大學是一個更為注重專業知識學習的階段，如果再開設語文課程，可以説是“犧牲”大量寶貴的時間。對那些要面對考證、就業的學子們來説，硬開語文必修課，難於收到實效，反而挫傷了他們原有的閱讀興趣，佔用了他們享受閱讀的時光。從長期來看，這些都是非常不利的！（來源：信息時報）