安全自護訓練營之防雷 

央視國際 2004年08月10日 21:08

　　7月12日晴 上午9：00（遠足訓練）

　　預報雖説上午有雨，可我們安全自護訓練營的行程依然照舊，訓練的第一個科目是遠足，也就是長途徒步行走。説是徒步，按規定是要背上行李，帶上水和乾糧的，而且還要穿越這座臥龍山。臥龍山不算很高，地勢也比較平緩，但對於我們的小營員來説，徒步走20多裏的山路，這絕對是個不小的考驗。

　　遠足提示：帶上充足的水，備齊乾糧食品，紮好揹包。

　　老師宣佈開始，同學們唱著隊歌，準備出發。雖然在此之前，教練已經把遠足的要求都講了一遍，可在遠足途中，我們的隊伍中還是出現了不少的問題。

　　記者：累不累？營員：累。記者：哪累？營員：腿酸。

　　看來不累那是假的，你瞧小胖子掉隊了，可你再瞧瞧人家輔導員老師，不但要背著那麼一包大行李，還得看著小營員們，多辛苦，還有我們的醫生叔叔，拎著大藥箱，不也是緊跟不捨嗎？

　　打雷了，看來真是要下雨了，這不，山裏的雨説下就下，你瞧，大雨傾盆而下，而且還雷聲不斷呢，誒，這兩位怎麼打著傘，蹲在路邊，是不是沒來得及躲避，只好在路邊體驗雷雨的滋味了，這幾位可能是被大雨嚇壞了，趕緊跑上了車。

　　大雨總算是停了，可這雷聲怎麼還沒停呢？哦，原來是訓練營的輔導員梁老師，正在用很薄的鋼板模擬雷聲呢。你聽，多像呀！

　　梁老師：同學們，雷聲是怎麼出來的？今天我們就來辨別一下什麼樣的是近處雷聲，什麼樣的是遠處的雷聲，我們再聽一聽什麼是遠處的雷聲。

　　魯老師正用三合木板模擬近處雷聲。小營員們聽得可是投入了，看來這場大雨來的可真及時，老師告訴小營員們，學會辨別雷聲，有利於及時採取避雷的措施，因為雷聲離我們越近，危險也就越大。

　　梁老師介紹專家出場，專家：同學們誰知道雷電的形成？同學爭先恐後回答，三個人回答了。

　　專家告誡小營員們，千萬別小看了雷電，它可是聯合國公佈的10種最嚴重的自然災害之一。據估計，全球平均每分鐘發生雷暴2000次，平均每秒有100次閃電，每個閃電強度可高達10億伏，足見其能量之大，産生的危害可想而知；我國每年有3000至4000人因雷擊傷亡，造成財産損失50億元至100億元。

　　接著專家還引用了一些具體的事例來説明雷電帶來的危害：

　　6月26日，浙江省臨海市杜橋鎮30名農民遭到雷擊，有19人死亡，其餘11人被送往醫院搶救。

　　6月27日，在湖南省常德市一處高速公路的工地上，7名工人遭受雷擊，1人死亡，5人重傷。在事發現場，記者採訪到當時的一位受傷民工。截至目前，仍有一位重傷者正在醫院接受治療。

　　6月28日，在湖南省花垣縣盤龍村，六位正在田間勞動的農民，在一棵大樹下避雨時不幸遭遇雷擊。一人當場死亡，5人受傷，其中一人在送往醫院的途中死亡。在事發現場，我們看到那棵10多米高的大樹，已被雷電攔腰擊斷，樹皮被燒焦，木灰散落一地。

　　眾多案例，聽得小營員們目瞪口呆，沒想到，這雷電還有這麼大的威力。

　　專家：總的來説在野外的時候，咱們儘量降低自身的高度。防護的時候可以到洼地溝渠、低窪地方來閉雷。不要在樹木下、電線桿旁、建築物旁等等一些高大的物體下邊來避雷。

　　經專家這麼一説，小營員們才明白，在野外空曠地帶最容易遭受雷擊，幾個雷擊案例的共同特徵就是，它們都是發生在野外。當然，在室內也要注意防雷。

　　專家：宿舍也好、臥室也好，教室也好，遇到雷雨時，你們一定要把電視天線、電源線全部拔掉。自己的微機現在都上網是吧？儘量不要用，不要打開了。它這個雷啊，它可以順著這個很遠的線感應過來破壞你的網絡、破壞你的微機。

　　專家説在野外，車廂內是很好的避雷場所。另外，在空曠的開闊地，如何做到儘量降低自身高度，那可是有竅門的。為了更生動地教給小營員們避雷自護動作，教練決定讓陳浩來給大家做示範。

　　第一次知道這種看似簡單的動作還能防雷，大家都覺得很新鮮，也很用心地去練習，不過這下可苦了小胖子。因為年紀小，劉千慈也是費了好半天的勁才整明白。唉，總算是過關了。

　　孟老師：打雷了以後，躲在一個非常低窪的地方，而標準姿勢是什麼樣的呢？頭越低越好，用膝蓋夾住自己的頭，用手護住自己的腦袋。這樣我們自己身體的中心保持得非常的低。

　　為了驗證小營員們學到的知識，梁老師決定做一個避雷的遊戲，一聽説要做遊戲，小營員們立即活躍起來。

　　梁老師：遠處雷聲音很低沉很悶，那麼遇到雷應該怎麼辦呢？

　　這可不像是在避雷，倒有點像捉迷藏。這位姿勢還挺標準，這三位選的地方不錯，這位處的地方夠危險，因為大樹，她當然是要被擊中了。

　　遊戲結束了，總結一下吧。梁老師的雷公公裝得可不怎麼像，但小營員們的自護姿勢和避雷場所大多還是符合要求的。

　　梁老師：同學們，剛才我們都已經學習了正確的閉雷方法。那麼，我們在路上遇到小夥伴被雷擊到了之後，我們該怎麼辦？是不是應該對他及時的救助。他身上帶點了嗎？

　　營員：沒有。

　　梁老師：他現在身上沒有點了，我們應該怎麼對他救助呢？

　　營員：人工呼吸。

　　梁老師：你們知道人工呼吸的正確方法麼？

　　營員：不知道。

　　梁老師：下面請上我們的專家，來教教我們如何進行人工呼吸，大家掌聲歡迎。

　　專家：人工呼吸以前這個步驟很重要，把患者的頸部給他墊起來，讓他儘量頭頂朝下，這個下額向前抬起。這個胸外積壓十五次，人工呼吸兩次。一學生上來躺下，專家一邊演示一邊講，之後陳浩上來作演示，動作滑稽，專家指正。

　　口對口吹氣法動作要領：1、使傷者仰臥，下頜上仰；

　　2、捏住傷者鼻孔，對著傷者的口，將氣吹入；

　　3、鬆開捏住鼻子的手，停止吹氣；

　　4、用手壓其胸部，以幫助呼氣。

　　這樣反復進行，每分鐘進行14一16次。

　　陳浩的動作看起來軟綿綿地，沒有力氣，但基本上還算到位，就衝他那認真勁，姑且讓他過了這關吧！接下來換上女營員重新給大家做了一遍，不就是為了加深印象嘛。

　　時間過得真快，一轉眼就到中午，該到野餐時間了，你瞧這般狼吞虎咽，肯定是餓壞了。野餐完畢，休息一會兒，大部隊又該出發了，小營員們將接著上午的遠足科目，走出臥龍山，不過路途中，他們還將接受一個特別訓練，暫時保密，待會兒您就知道了。

　　原來是要採蘑菇，教練説這片樹林中有很多蘑菇，兩支隊伍中各抽出3人下去採蘑菇，看哪個隊能10分鐘內採到最多的蘑菇。不過下山之前，還是要學習一下如何鑒別有毒和無毒的蘑菇。

　　教練：記著不要採特別鮮艷的蘑菇，這種蘑菇大部分都是有毒的。也不要採那種特別惡臭味的，特別粘的蘑菇都不要採。

　　經過一番精心準備，小營員們將要下山採蘑菇啰，不過教練還不放心，再次叮囑一番。

　　教練：我們下去的時候一定要注意，注意各個樹枝不要劃傷你們，要這樣下，不要這樣下，這樣下你的重心很難保證。要是這樣下，很容易保持你的重心。

　　最後，誰勝誰負都已經不重要了，重要的是小營員們收穫了一大堆的蘑菇，一想到它們將變成晚餐中的一道美食，小傢伙們就興奮不已了，雖然是走了一天，可小營員們依然是興高采烈的唱著歌兒回家了。