回應民生與高質量發展之需：免費學前教育如何逐步推進？

央視網消息：今年的政府工作報告中提出，“逐步推行免費學前教育”。7月25日，國務院常務會議首次明確了政策內容。推行免費學前教育有哪些意義，如何逐步推行？來看專家解讀。

根據國務院常務會議，逐步推行免費學前教育是涉及千家萬戶、事關長遠發展的重要惠民舉措。要指導各地儘快細化工作方案，按照分擔比例安排好補助資金，確保按時足額撥付。要加強動態監測評估，科學核算辦園成本，統籌好公辦、民辦幼兒園補助政策，做好家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童等群體政策銜接和兜底保障。要統籌考慮學齡人口變化、財力狀況等因素，堅持保基本保普惠原則，進一步完善學前教育投入機制。

專家表示，逐步推行免費學前教育是促進學前教育高質量發展的迫切需要，也是對民生關切的積極回應，對於百姓家庭、社會發展來説，意義深遠。

中國財政科學研究院教科文研究中心主任 韓鳳芹：經濟層面，大量研究表明，對早期教育的投資回報率最高，早期人力資本積累可以産生數倍於投入的社會回報，免費政策有利於提高國家人力資本積累水平，為勞動力市場儲備高質量人才。

在公平方面，專家表示，免費政策有助於縮小城鄉區域群體間學前教育的資源差距，保障流動兒童、殘疾兒童等弱勢群體的早期教育機會，填補結構性缺口，推動優質教育資源向薄弱地區去輻射。

中國教育科學研究院副研究員 高丙成：學前教育免費能夠使得（適齡）孩子接受優質的學前教育，對促進兒童的健康快樂成長，對於提高我們民族的素質，都是具有非常重要的意義和價值的。

值得注意的是，免費學前教育雖然有多方面的好處，但是仍要“逐步推行”。

中國財政科學研究院教科文研究中心主任 韓鳳芹：免費學前教育政策的落地需要一定的時間和條件，需要根據發展水平和實際情況，分階段、有步驟地推進。政策目標應聚焦於教育普及程度與質量提升“雙目標”，充分考慮地域差異與教育機構類型多樣性帶來的挑戰。