帶兵人精準“開方” 新戰士齊頭並進

　　部分新兵表現不佳，幹部骨幹改變工作方式點燃戰士訓練熱情——

　　帶兵人精準“開方” 新戰士齊頭並進

　　■杞衛東  唐一翔  解放軍報記者  馬嘉隆

　　“感謝大家的關心幫帶，讓我的訓練成績快速提高……”

　　日前，第77集團軍某旅組織軍事訓練考核，新兵張浩然成績較以往明顯提升。他深有感觸地説，是連隊幹部骨幹的一系列暖心之舉，讓他重新點燃了投身訓練的熱情。

　　前不久，該旅某連指導員賀陽摸排新兵情況時發現，張浩然平時喜歡獨來獨往，與身邊戰友交流較少，訓練積極性也不高。經了解，張浩然走出新兵營就隨部隊赴西北大漠駐訓，對艱苦的環境和繁重的訓練“水土不服”，導致多個課目考核成績不理想。擔心拖連隊後腿的他，一度陷入焦慮。

　　把準“脈搏”後，賀陽主動找到張浩然聊天談心，鼓勵他積極參加連隊組織的心理行為訓練和團體心理遊戲，幫助他舒緩焦慮情緒、重新找回自信。同時，賀陽有針對性地為張浩然制訂體能提升計劃，帶著他循序漸進固強補弱，提升體能素質。

　　經過一段時間的指導和幫帶，張浩然逐漸開朗起來，訓練熱情也明顯提高，在階段性體能考核中成績穩步提升，得到連隊官兵認可。

　　“新兵下連後，對陌生環境和身邊戰友，都有一個逐漸適應的過程。”賀陽告訴記者，“帶兵貴在帶心，也難在帶心。作為一線帶兵人，既要善於通過‘吃飯看飯量、休息看睡相、訓練看幹勁、工作看狀態’把準官兵思想脈搏，更要對症下藥，開出精準藥方。”

　　回顧自己在帶兵路上磕磕絆絆的成長經歷，賀陽感慨良多。

　　初任指導員時，賀陽所在連隊有新兵在教育課上打瞌睡，不僅被上級通報批評，連隊參加“雙爭”評比也受到影響。

　　“影響連隊得分者負責為連隊‘掙分’”“出公差專挑犯錯新兵”……為儘快扭轉局面，賀陽想出不少“狠招”。一段時間後，新兵“冒泡”的現象少了，但賀陽很快發現，部分新兵出現“工作訓練缺動力、課餘生活缺活力”的現象。

　　一次晚點名時，賀陽對戰士黃家國近期的突出表現提出表揚。賀陽原本以為，表揚官兵身邊人、身邊事，可以激勵大家向先進看齊、向典型學習，沒想到，不少新兵私下議論紛紛：此前黃家國家中遇到困難，也沒見指導員關心，看來只有為連隊增光添彩，才能引起指導員的關注。

　　明明是一番好意，為何大家不領情？現實與預期的巨大落差，讓賀陽不禁反思：在憋足了勁讓連隊出成績的過程中，自己是不是離官兵越來越遠了？

　　經過一番深思熟慮，賀陽決定改進工作方式。此後一段時間，他與連隊官兵談心交心，深入了解大家的急難愁盼問題，拉單列表逐項解決；官兵生病住院、遭遇家庭變故等，他想方設法排憂解難；遇到官兵過生日、家屬來隊等，他第一時間送上問候……

　　“指導員把我們的冷暖放在心上，我們的心被焐熱了。”官兵懇談會上，新兵王懿道出了戰友們的心聲。

　　“帶兵從來不是唱獨角戲。帶兵人只有付出真心、保持耐心，才能與官兵共同唱好一台戲。”對此，排長李寧洋也頗有感觸。

　　剛下連時，大學生新兵黃磊身體協調性較差、體能偏弱，幾次考核都成績墊底，但他不言放棄，主動加班加點練。一天，黃磊主動找到李寧洋立下“軍令狀”：“短期內，我的訓練成績一定會追上來。”

　　沒想到，幾週後組織的全排3公里考核中，黃磊的成績不進反退。

　　“黃磊加練這麼久，為什麼還退步了？到底怎麼回事？”李寧洋詢問班長田新宇得知，為了提高訓練成績，不負自己立下的“軍令狀”，黃磊天天高強度加練，導致大腿肌肉拉傷。這次考核，班裏本打算讓黃磊申請免考，但他堅決不同意，強忍傷痛跑完了全程。

　　得知實情，李寧洋感到既自責又心疼。他沒想到，儘管是口頭立下的“軍令狀”，戰士們也看得很重。為了讓黃磊不掉隊，李寧洋精心為他量身制訂訓練計劃，幫助他儘快恢復傷病、科學開展訓練。

　　一段時間後，黃磊訓練成績進步明顯，戰友們紛紛豎起大拇指。

　　這段經歷，讓李寧洋時常自我警醒：“平時離戰士近，不代表心裏親。帶兵人如果只關注戰士工作訓練得失，卻不關心他們生活上的喜怒哀樂，就不可能與他們融在一起、共同進步。”

　　知兵是帶兵的基礎。為此，該旅要求各級帶兵人通過問卷調查、集體交流、個別談心等方式，全面掌握戰士尤其是新兵基本情況，用心傾聽他們的所思所想，對症下藥解決“疑難雜症”。在帶兵人的真情幫帶下，官兵凝聚力不斷增強，訓練熱情持續高漲。

　　愛是帶兵“金鑰匙”

　　■第77集團軍某旅指導員  賀  陽

　　初任指導員時，面對連隊連續5年與先進無緣的局面，我看在眼裏、急在心頭。有一段時間，我把“打翻身仗”當作頭等大事，開展各項工作首先想的是“對單位建設有沒有好處”。這種迫切心理，讓我無意中忽略了新兵們的感受，導致單位建設與預期相去甚遠。

　　那天晚點名後，新兵們的議論令我警醒：戰士是連隊的主體，抓單位建設離不開官兵的齊心協力，若不能把大家擰成一股繩，把全連凝聚成一個團結的集體、戰鬥的集體，“爭先進”無疑是緣木求魚。只有堅持“身入”與“心入”相統一，以情帶兵、以愛暖兵，才能找到開啟官兵心靈的“金鑰匙”，架起溝通交流的“連心橋”。

　　愛是帶兵“金鑰匙”。身為基層帶兵人，把官兵當親人，將戰士當手足，多聽聽戰士們的呼聲，多想想戰士們的需求，才能與他們結下深情厚誼、拉近心靈距離，在掌握戰士們所思所盼所想中增強工作的針對性和有效性，推動基層全面建設水漲船高。