“重大實踐與重要論述進課程教材”福建現場會⑤丨河北省石家莊市正定縣教育局局長徐智勇：多措並舉激活“大思政”的“源頭活水”

央視網消息（記者 陳少婷）問渠那得清如許？為有源頭活水來。10月24日，習近平總書記地方重大實踐與重要論述進課程教材經驗交流會在福建福州舉辦。河北省石家莊市正定縣教育局黨委書記、局長徐智勇在大會上説道，只有堅持深入挖掘習近平總書記在河北省正定縣工作期間留下的思想財富、精神財富和實踐成果，才能充分利用將其轉化為教育的“源頭活水”。

徐智勇發言 鄭育紅 攝

交流會上，徐智勇分享了正定縣在推進教育實踐的過程中，採取的一系列有力舉措。

“把進課程作為‘一把手’工程，由縣委書記親自抓，教育、文旅等14個部門組成工作專班，共同制定實施方案，定期調度，全面統籌。”徐智勇介紹道，教育局和學校也積極響應，成立專項工作組，出臺方案，以“一校一案”的方式抓好落實。同時，構建了領導幹部講思政課長效機制，每年縣委縣政府主要領導至少授課一次，中小學黨組織書記至少4次，每年累計授課達500余場，讓這些寶貴的故事在校園中生根發芽。

正定縣岸下小學開展“傳承紅色基因，做好時代小公民”思政課。圖源：河北新聞網

為了深挖重大實踐的思政內涵，正定縣委統籌全縣力量。一方面，強化歷史素材的收集整理，縣檔案館、縣委黨校、博物館分類梳理重大實踐歷史文獻資料279件，建成了重大實踐檔案庫，為教育提供了豐富的歷史依據。另一方面，注重身邊故事的發掘傳承，邀請總書記在正定工作期間的親歷者、黨校教師、退休老幹部等36人，開設“思政講堂”，以身邊人講身邊事的方式，每年授課70余場，讓學生們更真切地感受到那段歲月的溫度。此外，還強化出版資料的整合力度，梳理總書記正定實踐媒體報道集，收錄公開報道69萬字，建設總書記正定實踐教學素材庫，撰寫《為民擔當的好幹部》等講稿60余篇。

正定縣不僅不斷擴充進課程教材的素材資源，還著力構建“思政課程為主、多學科橫向融入、校本課程有機補充”課程體系。

正定縣子龍小學六（1）中隊隊員在輔導員的帶領下，前往正定博物館開展“傳承紅色基因 厚植家國情懷”主題研學。圖源：河北新聞網

如何充分發揮德育共同體的作用？思政課程作為主陣地，正定縣定期組織思政課教師集體備課、教研，共建共享教學資源，每年組織培訓30余場、1300人次，還將重大實踐納入思政課教師基本功大賽，以賽代訓提升教師理論素養。同時，將重大實踐有機融入語文、歷史等學科課程，形成全學科覆蓋的課程體系，將“半城郊型”經濟發展思路融入地理課程，讓知識的傳授與思想的引領相得益彰。創新開好校本課程也是一大亮點，縣教育局分學段編撰教學資料，支持學校開設校本課程，展現了地方特色與教育的有機結合。

在實踐育人環節，正定更是打造出具有真理特色的大思政課。例如，建立強大的育人平臺，利用當年確定保護的10處革命遺址和塔元莊、岸下村等資源，建成國家級“大思政課”實踐教育基地1個，省市級基地12個，開發“正定國家乒乓球訓練基地-鄉村振興典範塔元莊-地道戰原型村高平”等4條研學路線，實踐課程65節。

河北正定師範高等專科學校師生在正定縣委廣場開展“大思政課”實踐教學。圖源：河北正定師範高等專科學校團委

“在創新育人活動方面，中小學每年組織重大實踐研學活動，組建學習小組、活動社團、學生講解團，舉辦各種形式的活動，今年已組織810余場。”徐智勇分享道，在優化育人環境方面，通過加強校園文化建設，實現了《習近平在正定》《知之深 愛之切》等資料在學校中的全覆蓋。

正定縣利用濃郁的校園文化氛圍來浸潤和培養人才。徐智勇表示，正定縣將認真貫徹本次交流會精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，不斷努力培養擔當民族復興重任的時代新人，為建設教育強國貢獻正定力量。