2024全球智慧教育大會“人工智慧賦能學生綜合素質評價改革與創新”論壇舉行

2024年8月19日，2024全球智慧教育大會“人工智慧賦能學生綜合素質評價改革與創新”論壇在北京師範大學成功舉辦。論壇由互聯網教育智慧技術及應用國家工程研究中心與北京師範大學基礎教育大數據應用研究院聯合承辦。來自各地教育行政部門、高校、科研院所、相關企業代表200余人現場出席，近5萬人線上參與此次論壇。

2024全球智慧教育大會“人工智慧賦能學生綜合素質評價改革與創新”論壇

教育部科學技術與信息化司副司長舒華出席會議並致辭。舒華副司長表示，教育評價改革對於國家發展、人才成長和教育高質量發展至關重要。伴隨著人工智慧等新一代信息技術的賦能，教育評價體系正朝著更加科學、專業和客觀的方向發展。教育部“信息技術支撐學生綜合素質評價”試點工作經過兩年的實踐探索，已經構建起綜合素質評價理論模型、建立了面向結果診斷的表現性評價技術體系、積累了大規模學生成長髮展的狀態數據、研製了四個層級的評價反饋報告，並取得了用戶的高度認可，為區域創新評價能力的提升、服務整體教育改革打下了堅實的基礎。未來，要進一步深化價值引領，優化評價模型，鼓勵本地化創新，並注重數據安全和倫理問題，以確保教育評價改革沿著正確的方向前進，為建設教育強國貢獻力量。

教育部科學技術與信息化司副司長舒華致辭

北京師範大學教授、“信息技術支撐學生綜合素質評價”試點工作專家組組長陳麗，就試點工作的重要意義、創新模式以及階段成果進行了深入闡述，並對未來試點發展方向提出了指導意見。

北京師範大學教授陳麗主持論壇

河南工業大學黨委書記、河南大學教授劉志軍作了題為《綜合素質評價：發展歷程與未來走向》的主旨報告，深入探討了綜合素質評價的歷史演變、當前挑戰以及未來發展走向。

河南工業大學黨委書記、河南大學教授劉志軍作主旨報告

北京師範大學教授鄭勤華帶來《智慧技術支持下診斷導向的綜合素質評價》主旨報告。鄭勤華教授指出，水平診斷評價能力是綜合素質評價實現選拔和育人功能的核心要素。在智慧技術支持下，診斷導向的綜合素質評價已在理論體系、評價方式、反饋機制等方面取得顯著成果。

北京師範大學教授鄭勤華作主旨報告

黑龍江省教育廳副廳長董成、長沙市教育局副局長聶庭芳、蘇州工業園區教育局局長沈堅、深圳市南山區教育局局長楊珺、佛山市南海區教育局局長鐘文川、天津市和平區教育局局長明建平、洛陽市西工區教育局副局長張學爭、成都市金牛區教育科學研究院院長張有財、貴州省安順市紫雲自治縣教育局副局長陳榮賢、青島市嶗山區教育和體育局局長唐超分別分享了各自區域在技術賦能教育評價改革中的創新實踐，詳細闡述了區域在實現區域過程性評價與SEED平臺結果診斷的有機結合、區域現有教育信息化數據體系與SEED數據體系相融合方面的積極探索，以及基於SEED報告對教育資源進行精準配置、對教育教學進行深度優化的策略和經驗。

10個區域作專題報告

北京師範大學教授李爽在會議總結中再次強調了人工智慧在推動教育評價改革中的關鍵作用，並對未來各區域在技術賦能下的綜合評價創新方案表示期待，同時對所有參與者的貢獻表示感謝。

北京師範大學教授李爽主持論壇