常佰慧名師工作室：發展學生思維、追尋有活力的探究課堂

常佰慧，吉林省四平市第三高級中學物理教師，教務主任，正高級教師，四平市政府兼職督學，教育部“國培計劃”名校長名教師領航工程常佰慧工作室主持人。

2019年，常佰慧名師工作室成立，主要研究高中物理教育教學、教育科研，以課堂教研為主線，以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”為宗旨，以“發展學生思維、追尋有活力的探究課堂”為方針，以提高教育教學質量為根本目的，通過開展系列行之有效的理論學習、教學研討、課堂觀摩、網絡研修、主題沙龍、專家引領等教育教學理論和實踐研究，促進中青年教師專業成長及名師自我提升，推動吉林省高中物理教學教研和改革工作，促進教師專業化發展。在吉林省教育廳、四平市教育局的指導下，使工作室成為“研究平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”。 

作為工作室主持人，常佰慧老師先後承擔“核心素養導向下初高中物理銜接教學研究”等多項國家級和省市級科研課題，撰寫的論文在學術刊物上發表，出版專著《學習與檢測》。 

常佰慧老師憑著對教育的執著追求，堅持個人與團隊並肩齊行，肩負起了更多的引領輻射作用，通過培訓、講座、論壇等形式，不斷引領團隊進行教學研究與實踐，帶動更多的教學科研骨幹共同成長。