盤如春名師工作室：教自然清楚有用的數學 育自信誠實健康的人才

盤如春，重慶市永川中學校高中數學正高級教師，特級教師，重慶市先進工作者，重慶師範大學碩士研究生導師。 

2019年10月，教育部“國培計劃”名師名校長領航工程盤如春工作室成立。工作室在北京師範大學朱旭東教授、桑國元教授、曹一鳴教授的指導下，踐行“課堂、課題、課例”的研究思路，在真實的課堂中以備課、上課、聽課、説課、評課為抓手，努力構建以學生學習為中心的學習型課堂理論與操作模式。在這過程中，提出了以“教自然，清楚，有用的數學，育自信，誠實，健康的人才”為教育理念，以“培養學生富有邏輯的直觀認知、富有理性的直觀判斷、富有科學精神的直觀決策”的“直觀教學”主張。在這一主張下，充分發揮課堂是“解決問題的地方、師生交流的平臺、師生共同成長”的空間。努力踐行“為黨育才、為國育人”的育人方針，取得了良好的效果。 

工作室主持人盤如春老師積極探索並服務國家戰略，發揮示範引領作用。在區域內，自2018年以來，盤如春老師立足本地區的教學實際，持續、深入地研究“直觀化”教學的內涵，先後發表論文“初、高中數學直觀性教學的差異性研究”、“高中數學直觀性教學策略的必要性研究”等，同時為本地區高中數學一線教師做“理解高中數學核心素養”、“課堂教學的有效性”等專題報告；在區域外，2019年7月，盤如春老師與北京師範大學培養基地的導師們一道，到“三區三州”啟動了“啟師 沃土計劃”，前往四川省涼山彝族自治州會理縣開展U-S-S協同共建區縣教師教育學習共同體活動。老師們深入鹿場鎮中心校、鹿場鎮中學、小黑箐鎮中心校進行調研，盤如春老師與當地教師共同探討“學習型”課堂的建構方式。 

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。盤如春名師工作室成員依託“雙名工程”“名師工作室”平臺，先後到雲南省、貴州省、四川省、陜西省等地進行學習交流，並積極投身到教育教學的實踐中，為當地教師分享了獨特的教育理念。工作室成員也得到了成長，多位老師榮獲全國高中數學青年教師優質大賽一等獎、“學科&&人”、“中國數學教育”優秀教師等榮譽。