涂玉霞名師工作室：倡導原汁數學教育理念 讓孩子獲得良好數學教育

涂玉霞，湖北第二師範學院教授，原武穴市師範附屬小學校長，湖北省特級教師，湖北省第十一次黨代會代表，湖北省第十二屆婦聯執委，曾榮獲“中國好校長”“湖北省三八紅旗手”等稱號。 

涂玉霞認為，如果把數學課上成了刷題課、灌溉課、記憶課，就會導致教學出現了三低狀態：思維含量低、學習興趣低、反饋效率低。如何改變現狀，讓孩子們能夠學真數學，做真思考？涂玉霞提出了原汁數學教育理念，根本要義是從思維的角度出發，把握數學的本質，形成真正的數學素養。通過數學的“原型—原委—原本—原則—原味”的五原內涵凸顯數學教學的本質。一是數學原型：生活、經驗——思維發展的起點；二是數學原委：建模、用模——思維發展的過程；三是數學原本：抽象、轉化和推理——思維發展的方法；四是數學原則：嚴密有理——思維發展的保障條件；五是數學原味：規整有趣——思維發展的結果。通過“五入”新授課型、“結構化”復習課型、“四步”作業課型將理念落地，努力讓每個孩子都能獲得良好的數學教育。 

涂玉霞名師工作室有36位核心成員，一大半來自農村學校。涂玉霞思考，工作室的核心宗旨並不是為了出更多的成果，而是為了培養教師。培養農村的骨幹教師，就是希望他們成為一束束光，照亮農村學校，讓千千萬萬個農村兒童可以直接受益。如今，涂玉霞工作室成員的足跡已經遍佈武穴市各個中心學校，有600多名農村數學教師加入了原汁數學的研究協作體。 

近三年來，涂玉霞名師工作室出版了《100節讓你腦洞大開的原汁數學課》《原汁數學的味道》《潛能是這樣開發出來的》《説好一節課不簡單》等6本著作，還編印了《原汁數學故事》《原汁數學日記》《原汁數學史話》等學生用書。2016年，“原汁數學教學研究”獲得全國教育創新成果一等獎。2018年，被湖北省教育廳推薦參加教育部基礎教育成果評選。2021年，涂玉霞工作室榮獲全國先進名師工作室稱號。《中國教師報》等教育媒體都多次報道涂玉霞工作室研究成果。