肖敏名師工作室：開發應用型特教資源 打造示範性特教課堂

肖敏，四川省瀘州市特殊教育學校教師，正高級教師，特級教師，教育部基礎教育教學指導委員會特殊教育專委會委員。2019年1月，教育部“國培計劃”名師名校長領航工程肖敏工作室正式成立，與來自四川省的34名特校教師一起凝心聚力，彼此扶持，奔向溫暖而專業的特殊教育。 

肖敏工作室以“聾校語文寫作教學”為研討重點，針對聾生聽力語言障礙，成長環境受限，信息交互受阻給寫作學習帶來的困難，工作室按照“適性而教”的思路，踐行目標適當，內容適切，實踐適宜，策略適情，支持適時，評價適用的聾校寫作課堂。工作室推行“微視角”特教科研，實施“實戰類”特教研訓，開發“應用型”特教資源，打造“示範性”特教課堂，培養“草根式”特教名師，精選十個課例，結集《聾校寫作教學實例》將由上海交通大學出版社出版。 

肖敏工作室積極開展送教送培等教育幫扶活動。2020年10月18日至10月24日，在“國培計劃”中小學骨幹教師培訓項目執行辦公室、名師領航工程華東師範大學培養基地精心組織下，工作室一行19人奔赴四川省涼山州開展特殊教育支持行動。工作室在西昌市特殊教育學校、鹽源縣特殊教育學校、越西縣特殊教育學校，開展隨堂聽課與教學診斷、聾教智障教育課堂教學研討、康復教育個案教學示範、特教課程建設主題沙龍、殘障兒童送教上門服務等專題講座，活動內容豐富，形式多樣，紮實有效。 

三年以來，工作室努力傳遞特殊教育的正能量，成員迅速成長。團隊34人中，獲得國家級榮譽1項，省級榮譽3項，市級榮譽4項，縣區級榮譽12項；課題研究方面，立項省級課題1項，區級課題2項，省級課題結題2項。11名教師在省、市、區級優質課競賽、教學技能競賽、論文競賽中獲獎；發表論文18篇；承擔省、市、區教師培訓的講座11人次，示範課研究課共24節；9人獲得職稱職務的晉陞，指導18名教師獲得省溝通與交往優質課競賽、市課堂教學競賽、演講比賽等教師技能競賽中獲獎。

特殊教育要基於愛，卻超越愛，回歸理性，走向科學。肖敏工作室這一群摯愛特教的老師們，永遠在路上。