愛讓他留在鄉村

陳海東

    有人把教師比作蠟燭；有人把教師比作園丁；有人把教師比作黃牛。而在汝南張樓一所偏遠農村小學就有這樣一位普通的農村特崗教師，他叫陳海東,中共黨員.他熱愛著教育事業，因為他是農村出來的，所以更了解農村孩子篤實的信心、追求和夢想。年輕的他懷著一顆感恩的心去用愛面對那些樸實、清澈的面容。

     
    2007年—2010年他就讀于信陽職業技術學院外語系，在校期間擔任校學生會主席職務，多次被省和學院評為優秀三好學生、優秀學生幹部、十佳青年、優秀團員等榮譽，並在2009年加入中國共産黨,在校期間經常組織及設計大型文藝活動，同時被河南省教育廳評為2010屆河南省優秀大中專畢業生，到張樓楊溝學校工作以後，為學校搭橋捐贈3萬餘元的學習用品及圖書，把學校的圖書室建了起來。並多次在縣鄉舉行的各類活動中被評為優秀輔導教師、優秀教師、先進教育工作者等等.兩年來，他從普通教師到學校少先大隊輔導員再到現在的教導主任，這是學校領導對他的信任，同時也是自己的幹事創業努力的結果。
 

    2010年6月份他通過河南省特崗教師招聘考試被分到張樓鄉一村小楊溝小學任教。兩年來，他本著對家長和每位學生負責的信念，遵守教師職業道德，盡心盡力地做好自己的本職工作及領導交給他的每一項任務，注重個人師德修養。高標準、高質量的完成學校安排的教育教學任務和其它任務。

    他知道知識對一個教師是十分重要的。所以在閒暇時他刻苦讀書，本著多讀書，讀好書的原則，懷著“糞土萬戶候”的報負去踐行他的理想。
 
    在大學他學的是英語教育，而工作時教的卻是語文，最初這種轉變讓有些無從入手。為了能教學生，他就開始語文教學的研究。在他兩年教學中，他從對語文一知半解到成為語文“小專家”，所帶的班級在兩年的畢業會考中均名列前茅，他堅信只要努力，把每一個學生都培養成社會有用的人才。這個目標一定能實現。
   
    工作以來他一直十分努力。雖然學校離家有10多裏，但作為畢業班的老師及班主任他堅持每天早6：00就到校，夜晚很晚才離開。甚至犧牲了中午休息時間去備課、批改作業、輔導差生、進行家訪……假日裏，把工作帶回家裏，作為教務主任為了做好學校的工作，晚上經常熬夜……並擠時間參研小學語文教學和英語教學，努力提高自身業務素質。有一年冬天，雪下的很大幾位學生中午不能回家,他看到受凍的學生在班挨餓後就主動給學生5元錢讓她們買方面便,自己又燒開水給她們,看到學生吃好了暖和了,他笑了。他所任教的班級無論是班風，還是學風，都是全校最好的，被學校評為優秀集體，學生每次檢測成績進步都很大，一直在鄉里名列前茅。
  
   
    教師是最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名特崗教師的陳海東老師，他感到由衷的自豪。在今年六年級畢業會考剛結束次日。中心校就通知他去縣裏參加閱卷,而此時他的愛人剛在醫院生下孩子不到6小時,但為了把自己的工作完成,他毅然堅持去改卷。一直到夜晚7點多,他才回到醫院。
   
    年輕的他用愛去教育每位學生,用心去幫助每位孩子走出窮苦農村。他説“只要孩子需要他,他會一直這樣走下去”。