從畢業來到這一所小鄉中已有15個年頭了。我把自己的青春全部獻給了我最摯愛的教育事業，體驗到了“贈人玫瑰，手留余香”的教育幸福，也更堅定了“教書育人，為人師表”的教育理想。

    照相時思璇第一個眼圈紅了，“老師，真捨不得離開你”，眼淚簌簌落下，畢業了，想一想朝夕相處的三年，看著他們從稚嫩變得成熟，我也不禁有些唏噓。難忘課間和孩子們一起做遊戲，探討，談心，到孩子們中間去，深入他們的心靈裏，只有培養起良好的師生情感關係，才有利於教師教學和思想工作的開展，也有利於學生文化知識和思想水平的提高。

    “澤乾，泄氣了？”，他不好意思的撓撓頭，剛入班時，成績基本位於班內後列，三年裏，成績起起伏伏，上網，偷偷的吸煙……到模擬考試成績前茅，我知道對待學生要像對待自己的孩子一樣，多點關心多點愛心，發現他們的閃光點，每個學生都渴望自己被別人肯定，尤其是教師的肯定，這樣會激發出他更多的熱情。可能使他的缺點改正。“只要你努力，一切皆有可能”，看著他又滿懷信心的走出辦公室，我滿是欣慰。

    這只是我鄉村生活的幾個片段，一個簡簡單單，樸樸素素的鄉村學校，一方凈土，匆匆十五年的時光，一屆又一屆學生，承載了我許多的歡樂和思念。

    我擔任兩班的數學和2班主任，工作中嚴格要求學生，少不了大聲責罰，別的學生問我的學生，你們班主任你們受得了嗎？“習慣了，沒有倒不習慣了”，“我們都好好學，良好的學習氛圍將使你們每個人受益”，從接手每一屆學生我都堅信這一點。每天五點四十左右起床，陪學生一起跑操，中午查學生的午休情況，晚上查宿舍，十五年如一日，機械而單調。早上和一個撿拾破爛的老太太相遇了，她突然滿臉是笑：“我知道你是誰，2班班主任”，我是滿臉的詫異，“中考數你班考的公助生最多，他們可都沾你的光了”，考上公助生的孫曉璞的媽媽説：“你們的老師真好，到什麼時候也別忘了你們老師”，我想從一個普普通通的老百姓嘴裏説出的一句話可比任何的榮譽證書都要更加金貴。

    十五年的從教生涯，平淡如水，沒有什麼驚天動地的感人事跡，更沒有什麼顯赫的成績，有的是平凡的教學瑣事。但我投入了滿腔的愛,真摯的情！在農村廣袤的田野裏,無怨無悔地耕耘,播種希望,收穫幸福!歲月沒有辜負我的人生選擇。任教以來，多次被評為縣級優秀教師，看到一批批學生學有所得、學有所樂、學有所長，我欣慰無比，信念一如既往：我根在農村，愛在農村。