雲南省紅河哈尼族彝族自治州蒙自市草壩鎮中心小學         鐘丹丹

    轉眼間，我從事鄉村小學教師工作已經六年了。讓我意想不到的是，像我這個當初還沒進教師隊伍，就想掉頭開溜的人，居然還能從哈尼寨到苗族村再進多民族打工者子弟小學的教師崗位上，一路走下來，並交出一份聊以自慰的答卷。
在已完成的5個教學年工作中，所教的5個班級，班班年未縣統考，成績均奪得全鄉第一的好成績，同時，為學生募捐到總價值7萬元的十台電腦和449套校服的援助，《紅河日報》、《雲南日報》、人民網先後對我的工作業績進行過宣傳報道。
是什麼力量讓我這個從小到大學畢業就沒有想過從事教師職業的小姑娘，在過去6年裏的鄉村小學教師工作中做出點小成績呢？我認為：是鄉村娃娃的微笑，讓我從苦中得樂的快感中找到了自已的人生價值，確立了一生為黨的鄉村教育事業貢獻力量的人生目標！
            

                    湊人鬧    無心插柳考上“特崗教師”

    坦白地説，在我大學畢業之前，當老師我想都沒想過，更不用説還要去當農村小學教師了。我生在山區農村，小學到初中上的都是山區學校，深知農村教師工作的辛苦，因此，我從小渴望走出大山，加上我喜歡英悟，所以我的夢想一直是謀求著在城裏當一名讓人看著都很風光的英語翻譯。

    哪知，當2006年秋天，我從雲南省紅河學院外語系畢業，走出紅河學院大門，懷著對未來生活的美好憧憬，踏上了等待公務員和事業單位相關崗位招考的時候，國家為支持西部相關縣完成“兩基”攻堅任務，啟動實施“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，在公務員、事業單位開考之前，先進行了“特崗教師”的招聘考試。因招聘的教師崗位中有英語教師的崗位，我為了獲取接下來參考公務員和事業單位招騁的實戰經驗，連特崗教師招聘簡章都沒細看，就懷著湊人鬧的心思，報名參加了國家‘特崗教師’的招聘考試，不想這一無心插柳的報考，就把我錄聘到了紅河哈尼族彝族自治州紅河縣。我想，既然錄取通知書都已經發來了麼，何不趁機到紅河縣旅遊一趟，反正紅河縣我又沒去過。