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  • 840 繩立明07-03-16
    溫總理我是一名法律工作者’從事法律工作拾多年了丶從未提過任何見意丶今天提見意如下幾點丶一各市縣都建開發區丶基本是空架子丶浩費人財物丶辦事的人少拿工資的人多丶吹牛的事多辦成的事少’國家損失巨大;二佔地嚴重’買賣土地現象巨多’變象開發官商勾結;三老百姓辦事難’向領導訴説真話難’
  • 839 雨中沒有傘的人07-03-16
    我是一名本科畢業生,現在在一傢俬企上班,已經開始工作兩年,但是工作單位根本不提供養老保險和醫療保險,由於參加工作時間不長,工資也較低。我記得所有註冊的公司都應該給員工購買養老保險和醫療保險,但是這項法律在實施過程中又是怎樣的呢?我的很多同學都存在這個情況,基本的生活不能保障,即使有病也不敢去看病,因為一旦去看病,工資就要見底了,我是從農村出來的學生,還希望工作以後能夠回報父母,但是目前的情況不如人意。
  • 838 zhanlin07-03-16
    現在農民的吃穿用是否富裕,村幹部是不管的,靠農戶自己。但村幹部好與壞直接影響村民的和諧氣氛,村幹部爭權奪利我認為與鄉鎮幹部大有關係。希望主席能採取措施,把農民的事情辦好。其它事情我就暫不多説。
  • 837 雨中沒有傘的人07-03-16
    我是一名本科畢業生,現在在一傢俬企上班,已經開始工作兩年,但是工作單位根本不提供養老保險和醫療保險,由於參加工作時間不長,工資也較低。我記得所有註冊的公司都應該給員工購買養老保險和醫療保險,但是這項法律在實施過程中又是怎樣的呢?我的很多同學都存在這個情況,基本的生活不能保障,即使有病也不敢去看病,因為一旦去看病,工資就要見底了,我是從農村出來的學生,還希望工作以後能夠回報父母,但是目前的情況不如人意。
  • 836 墨合07-03-16
    我想對總理説:百姓關心的問題也是人人求生存必不可少的問題—社保和醫保。可是個別的市級中小企業,不給或少給職工上保險。有的企業已經宣佈破産,職工也全員買斷工齡,可是企業卻欠了職工買斷前幾年的保費和工資,企業破産後本應該儘快賣掉廠房和設備,清欠職工的保費和工資。但是企業原領導卻不去這樣做,他們利用自己原有的職務之便,組織一小部分人,利用企業原有的廠房、廠地、設備幹起了自己的地下工廠。害得買斷職工不但要交買斷後的保費,還要替企業補交買斷前的保費,這部分人們的生活非常困難,他們中有很大一部分人交不起醫保費,他們如果有了病怎麼辦?還有就是個別私企老闆,他們在規避為職工交保費的問題上表現得更為突出。他們為了應付上級主管部門,或少報職工人數、或為職工少報險種、千方百計地避重就輕。他們的行為造成了很大一部分人不能參加社保和醫保。所以請總理、請兩會也關注一下城市中還有相當多的一部分人們,他們也渴望參加社保、渴望參加醫保!
  • 835 霞光漫天07-03-16
    小學能不能改成朝9晚5,這樣孩子有足夠的睡眠
  • 834 mqgz1107-03-15
    過療度珍百姓苦. 醫療鑒定國民怨.醫院在經濟利益上的驅動下,過療度珍.不該開的藥,開!不該做的CT,做!不該手術的手術!使老百姓的利益.健康.生命受損.醫療糾紛劇增.更為重要的是即使醫方有明顯過錯(或醫療事故)患者也難以得到法律救助.使一些醫務人員更加有持無恐.”騙人害人”越多,獎金越多.   廣州市珠江醫院治死9名兒童,(詳見央視新聞調查}媒體公開後,仍難定為醫療事故.如無”外購藥事件”.醫方將繼續”騙錢.殺人”拿獎金.而得不到法律的應有懲罰.患者有理難訴,有冤難伸.{例子多多,舉不勝舉}   現行的醫療事故鑒定,由於鑒定組織的臨時性,鬆散性,無鑒定負責制等特點,不但形成事實上存在超越行政管理和法律處罰的狀態,而且沒有相應的監督保障措施,暗箱操作,沒有鑒定人簽字.不公開,不透明.同行之間鑒定成了醫方的保護傘.使利欲熏心的大夫無法得到制約,醫療水平難以得到提高.使廣大百姓的治病權,生命權,健康權無法保障.   醫方”忽悠患者”過渡診療.老百姓失去的不光是錢財,還有世上最珍貴的健康與生命.卻得不到法律應有救助.人大關於司法鑒定的[決定]對醫療事故鑒定無監督.無法得到制約.
  • 833 雨中的我07-03-15
    希望能關注我們這些從農村走出來的大學生,在城裏買房好難,父母把我們供出來已經很不容易了,那裏有錢幫我們買房,何況現在大學生工資很低.國家也沒出臺規定大學生的最地工資標準,多麼希望房價降下.連做夢都在想啊!
  • 832 霸域居士07-03-15
    關於社會就業難與教育問題 中國的教育要提倡綜合性,要培養綜合型的大學生,在學校就提倡他們創業,儘管現在一些高校有關於創業的課程和組織,但是領導他們的都是在校老師,根本沒有創業經驗。其學術上的研究要根據社會發展的走向而進行,現在學術界有很多依靠變相不實際的學術研究給自己混資本;這樣是不對的,也誤導了很多學生走向極端,使他們付出了沉重的代價,也限制了他們發展和創新的空間;把一些比較有生命力的的想法和計劃都扼殺在搖籃裏。中國只有培養出更多的創業者和企業家,社會的就業問題才能解決。教育者不要把雙眼緊盯在經濟上面,你們的職責是什麼呢?你們對於社會有什麼意義?有多少大學生有窮則獨善其身,達則兼渡天下的精神呢?國家提倡教育,提倡百年大計,教育為本等指導方針,難道就是這樣的結果?到底是什麼侵蝕了現代年輕人的心呢?學生應以心靈與頭腦居首,體力與智力結合的方式來修身,沒有一個很好的修身計劃和行動,怎可起家,平天下?江澤民同志提倡的精神文明建設,在充滿責任的大學校園裏又有多少行動與氛圍呢?我想一些教育界的領航者似乎忽略了這些,也忽略了中央一些振奮人心的號召。這
  • 831 一個基層學術研究者07-03-15
    我嘔心瀝血幾十年,撰寫了《中國越劇音樂研究》和被譽之為“填補空白”的《百年越劇音樂新論》學術專著,可是,多次申請科研立項,卻屢被拒之門外。理由,因為我是縣文化館的,是基層的。 我所在縣文化局説這事屬縣科委管,縣科委説,我們只管自然科學。據我所知,在基層,老百姓如果丟了一隻雞,在城市,吐一口痰,都會有政府機構來管理,但為什麼學術研究在基層政府管理中卻是個空白區呢?我的政協朋友們為此多次呼籲,以後就確定了一個單位分管,但基層政府沒有學術研究的專項經費。沒辦法,只好向省一級政府申請,省文化部門答覆,“我們只支持省直屬單位,不支持基層。” 無奈之下,第一本書稿只好向台灣申請而出版。第二部書稿為趕上06年越劇百年華誕,只好向親友舉債出版。如今兩書雖已出版,但我的心卻很不平靜。 我想問:像我這樣的基層學術研究者,能否和他人一樣同等地享受國家對於學術研究政策的支持和待遇?儘管在基層像我這樣的人可能極少,但學術研究成果和價值,並不因為我們職位的低下而比他人少和低。我們同樣在為民族的振興而效命,但為什麼對我們的政策就不一樣呢?這公平嗎?
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