主持人：今天來到我們職業測評工作室的是一位叫做康思語的高中生，我們來看看他未來適合什麼職業。
我叫康思語，來自北京第159中學，我曾經在初一初二的時候學過意大利語，在高中的時候英語成績比較突出，所以我想在以後的工作中找到和意大利語或者和英語有關的職業。困惑想知道現在我這英語和意大利語的能力是否可以勝任外交官的工作，而且想知道我的性格是否符合這門職業。
測評師：看來你是特別喜歡外語。然後這次選專業你就説很想選小語種。
學生：對。
測評師：你在考慮這個問題的時候你就一定認為你外語學的很好。
學生：我們老師經常誇我，説我發音不錯。
測評師：你就是想知道適不適合小語種，還是適不適合做外交，你想知道什麼呢？
學生：我想知道假如做外交的話外語還需要哪些素質。
測評師：我覺得我們分析問題的時候有兩個基本面需要了解，第一是了解自己，第二了解工作情況、專業情況，我想我們今天用更科學的測評方式全面了解你，主要兩個方面，第一是你的興趣到底是什麼，高高低低怎麼排列的，第二你的潛能是什麼，我們做一個這樣的評估。
測評師：這是你的測評報告，你看一下。咱們這次測了你兩個方面，你的興趣和潛能，我給你分析一下你看看是不是這樣，從你的興趣來講目前有一個特別突出的興趣就是你特別喜歡幫助別人。
學生：給別人帶來快樂。
測評師：特別願意做這些事情。我覺得很有意思，第二個特點你很喜歡計劃和細節，這個好像很多中學生都不帶喜歡，就是你願意在做事情之前提前計劃好，而且也注意細節怎麼管理。
學生：我老覺得自己老是馬馬虎虎的，並不感覺這項會這麼高。
測評師：但是你的細節和計劃能夠也特別突出。
學生：可能也跟幹班長的工作有關。
測評師：這個特點在你身上，只不過你原來沒意識到，你也沒有想過跟專業有什麼關係，這次測評出來很有意思。你很喜歡跟人打交道，你也願意使用工具，有兩個不太喜歡的，一個是你不是特別喜歡純感性創造的，特別有想象力還有藝術創造等等。
學生：對，我的藝術不開竅。
測評師：沒感覺。
學生：對。
測評師：另外你表現這方面自己也不是太強，不是太喜歡充分展示自己的特點，不是太喜歡挑山冒險，你比較求穩，做自己有把握的事情，做確定的東西。另外思維這方面解決問題就可以了，而不是説想的特別深入。
學生：主要就是解決問題，想的深入也沒必要。
測評師：這是你的認識，那是另外一回事，在能夠這方面你沒有弱的地方，但是我看出你的強和計劃細節都比較配一些，包括人際溝通這方面。從你的兩個測評結果來看我覺得你適合的專業還不只是翻譯、外交，還有其他的從工作內容上來講，我先給你推薦專業，然後再分析工作的情況。
我覺得有五種專業更加適合你，然後也有很多專業比較適合你。我們先選五種，第一種是人力資源管理，人在一個單位裏面怎麼進來的，在這過程中你怎麼使用他，怎麼激勵他，怎麼培養他，就研究這方面的東西，然後怎麼去應用。最大的特點是幫助別人，所以這個專業我覺得跟你的很多特點特別匹配，匹配度比較高。
學生：就是需要很強的語言表達，這方面我覺得我並不是很強。
測評師：剛才你談到外語優勢，在人力資源管理中有時候管的是國企裏面管人，有的是在外資企業管，在管的過程中會要用英語，比如説跟上級交流，這種情況你的英語是能發揮優勢的。第二是教育學，教育學是真正研究人成長的規律，而且是怎麼樣培養人、教育人的規律，在這個過程之中它能發揮你的這種幫助人的特點。真的是促進人的成長。
學生：你指的並不是老師是嗎？
測評師：有的是當老師，有的是在研究教育學的規律。只要有人就涉及到這個問題。還有第三個專業我覺得外語這塊比較適合你，外語首先是個工具，所以外語把人和人之間架起了橋梁，可能有些東西不能完全符合你的特點，比如你的計劃和細節的特點，這裡面不是完全能發揮這方面的優勢。第四就是在財務管理上我們給你做了推薦。為什麼？因為財務管理主要研究錢的使用，在一個單位裏大家要賺錢，要合理的花錢，主要研究這樣的管理。這裡面最核心的就是要計劃和條例，所以你有這方面的特點就很吻合。第五就是信息管理，信息管理這個專業這裡面會涉及到兩個點，第一就是對人的獲取信息。因為很多信息我們講産品信息、客戶信息、人工信息等等，很多都是人身上的信息，這也是發揮你計劃和細節的問題，同時也能幫助別人。我覺得這個專業目前來講跟你的吻合度還比較高一些。
學生：學了外語以後我可以當教師、翻譯或者是外交人員，那現在我適合做哪方面的工作。
測評師：都還符合你的特點，因為你知道在教師、翻譯和外交官裏面共同的地方跟人打交道，還有共同的特點就是幫助別人，還能發揮你的計劃個細節。本身沒有大的衝突，但是最主要的是三種職業所需要的素質是不同的，一種是當目標不清晰的情況下我按照現在的特點去選擇專業，我有什麼優勢我選擇什麼。另外，你如果真是有目標，我就想做一個優秀的外交官，那你就適當的改變自己。我這方面比較弱，我明明看見弱了我必須調整自己，我讓自己變得更加願意去準確展示自己，然後具有更強的展示自己的能力，我覺得這個是要適度的調整。你覺得今天咱倆交流過程中我給你這樣分析專業，對你有什麼幫助嗎？
學生：打通了我以前理想化的想法，我以前就知道自己外語好，想去學外語，現在綜合一下才發現有更多的優勢。
採訪：咱們説你將來學外語也好，學外交也好，其實兩個是不同的東西，外交是個專業。而外語是一種工具，是一種用於表達和溝通的工具，需要你所從事具體這個工作的專業的知識、專業技能，比如想去做外交工作，想風光光有語言是不夠的，與外交有關的知識和能力是要有的，我想做電視臺編導，光學外語可能也不過，我可能還要有哪些做編導的知識等等，這一點也很重要。就是説工具本身只能提供給我們一個入門的門檻，入門的基礎，但是能不能夠勝任工作還要看你的其他方面的知識、經驗。
責編：曹佩
