主持人：現在已經有觀眾把問題提上來了，手機尾號7885觀眾問咱們學校有沒有對外交流的教學計劃，先説鄭州大學，有對外交流的教學計劃嗎？
宋毛平：我想這有兩種模式，一種是中外合作辦學的專業，比如説鄭州大學與澳大利亞的大學在三個專業，計算機、電子、通信非常熱的三個專業進行合作招生，我們這樣有三分之一以上的課程由澳大利亞的教授直接授課，畢業生可以拿到鄭州大學的學位，也可以拿到澳大利亞的學位，另外我們還和韓國有一個韓語和貿易的這樣一種人才培養，利於雙邊貿易的開展，培養這方面的人才，同時又作為小量的美國、日本等等一些也都有留學生的交流。
主持人：在本科期間？
宋毛平：對。他們是來中國大學學習，我們提供一些資助，那麼我們的本科生到國外去學習。
主持人：大幾的時候？
宋毛平：大二就可以了。
主持人：一去去多久？
宋毛平：一般是交換一年。我們很快就有留學生是化學專業的要到美國進行交換。我們有一位外籍的院士在鄭州大學工作，由他牽線交流。
主持人：我們暨南大學這方面的情況。
劉潔生：我們學校是一所面向海內外辦學的大學，所以在這方面理應在全國走的比較前，我們學校目前跟海外七十多個學校有交流協議，每年實質派出有四五十名學生在三年級派出，而且我們學校的特點免學費，跟其他學校要很多錢不一樣，要求在本校交了學費，在美國、日本、韓國其他學校照樣，所以非常受學生歡迎，至今我們一共派了160多名學生進行交換。
主持人：也是一年嗎？
劉潔生：一年。
主持人：還有一位手機尾號2611問能不能説説學校有哪些手段來幫助學生就業，這個問題是很多學生非常關注的，宋校長咱們鄭州大學有一些行動嗎？
宋毛平：有，就業問題這幾年社會關注度非常大，尤其是學生學了那麼幾年能不能有一個好的出路家長學生都非常關心，我想最重要的一點還是人才培養質量。一個學校出去的畢業生首先要面對其他高校的競爭，這是最基礎的基礎。
主持人：有沒有通過技術性的手段來幫助學生就業。
宋毛平：除了教學質量培養人才質量高以外，我們也積極採取其他方式，比如雙向的招聘會，在學校見面，我們每年要組織若干場。
主持人：就是學校出面。
宋毛平：把這些用人單位請進來和學生面對面，有些喜歡了當場就簽協議，我們現在有大型的，有小型的，有面對某一個專業的，比如面對醫科，面對理科，另外我們還有網上視頻招聘，可以節省人力和物力，除此之外我們還開設了很多關於就業方面的課程指導學生如何參與社會競爭，找到適合自己的位置。
主持人：就業指導，咱們暨南大學有什麼區別於這些的做法嗎？
劉潔生：除了鄭州大學的一些做法以外，我們培養學生過程中注意跟企業建立一些創業基地，在學生做畢業論文過程中就可以直接把學生留下來，比如在食品行業跟香港的一個著名集團每年都派學生實習，實習好了就留下來。另外我們跟廣州著名企業建立了學生實習相關的基地，這樣在他們實習過程中也及時發現了一些好的學生，這樣也是一個。
主持人：也是行之有效的幫助學生就業的辦法。我們現在問題非常的多，河北石家莊的考生7045他説他是河北考生，請問生物技術與生物工程有什麼不同，還有生物醫學工程又學些什麼呢？他們和制藥有什麼關係，我知道劉校長您是學生物出身，您來給他回答這個問題，首先是生物技術和生物工程有什麼不一樣。
劉潔生：生物技術面比較廣，涉及到醫藥、農業，生物工程主要是工程性的工科專業，面向生産，源頭上的一些工作。
主持人：生物工程偏重於工程，生物技術是一個大的概念。
劉潔生：對。
主持人：還有生物醫學工程學些什麼？它和制藥有什麼關係？
劉潔生：生物醫學工程過去有些醫療設備、設備材料、醫用電子方面一些設備都跟生物醫學工程有關。但是它跟生物醫藥方面，因為現在有很多生物材料，生物醫藥進入人體的很多新型材料都需要生物醫藥的知識，一些設備跟人體的相容性相關的研究也需要生物醫學的專家。
主持人：還是一個綜合學科，若想對你所報考的專業有一個清晰的認識，恐怕還是要找一個相對長的時間找高校生物系的老師做一下非常詳盡的諮詢，很難一言一避之。下面黑龍江牡丹江6856觀眾問，我的弟弟在鄭州大學化工學院過程裝備與控制工程系，剛讀大一，想問一下這個係怎麼樣，將來的就業會怎麼樣。
宋毛平：這是很有意思的一個問題，因為過程裝備往往學生在報考的時候不太了解，多數都不了解，所以這個專業在報考的時候一般，但是就業非常好，就業是我們學校前十位的，整個就業率都超過了90%，這個專業就業非常好。
主持人：這個專業到底在學什麼呢？
宋毛平：比如化工、機械這些企業，包括與研究單位過程的控制、能量的控制、設備的控制都是這個專業裏，是一個關鍵的專業，當然這個名稱作為高中生不太了解。
主持人：這位不知道是哥哥還是姐姐應該替弟弟放心了，就業前景非常廣闊。山東濟寧的5078觀眾兩所大學是否有生物科學基地班。咱們暨南大學有嗎？
劉潔生：沒有。
宋毛平：我們也沒有，我們有化學基地。
主持人：好的，我們再看一個問題山西陽泉1026請問生物工程、生物科學、生物技術之間的區別，這還是跟剛才的那個問題差不多，就業方向是什麼？這是個新問題了，生物工程的就業方向集中在哪呢？
劉潔生：生物工程就業方向在生物醫藥的企業，一些研究所，生物技術分佈比較廣，比如動植物檢疫等等，因為他的這個面比較寬一點。
主持人：生物科學呢？
劉潔生：生物科學強調基礎的比較多，很多學校面對出國進修，做一些科學研究這方面強調的比較多一點。生物技術和生物工程都是面向應用型。
主持人：手機尾號0989觀眾問，如果報考了貴校想轉專業的話能不能轉，怎麼樣轉？我們還請宋校長説，上了鄭州大學能轉專業嗎？
宋毛平：可以，應該説也是高校對人才培養的一個措施，在鄭州大學我認為至少有兩類同學是完全可以轉專業的，一個是在不同專業裏的優秀學生，學的非常好，在第一年完成以後可以重新選擇一次你喜歡的專業。因為在上大學報考以後不太清楚專業的情況，到底幹什麼，興趣在哪不知道。另外就是在上學期間確實學生有特長的，有哪方面的特長，但是他這個特長不在本專業也可以轉。你比如説有個別工科的學生文學功底非常好，也發表過文章，他就可以再次選文科的專業，還有一些學了其他學科但是計算機的能力非常強，他一年級就超過計算機專業二年級學生的水平，那我們也是鼓勵按照他自己的特長和自己的興趣再選擇一次，以利於他成才。
主持人：怎樣轉，這是一個技術性問題了，他提出來這個要求向誰去提？
宋毛平：他向本院去申請。
主持人：自己的那個學院。
宋毛平：學院報教務處批准就可以了，每年都有。
主持人：好的，那我們暨南大學呢？
劉潔生：我們學校轉專業有幾種模式，一種是按大類大平臺招進來的學生，一年半到兩年以後就重新洗牌，由高分到低分競爭性的選擇專業，這是一種模式。另外一種就是全校所有學生如果在本專業學習前15名的都有一次選擇專業的機會，而且是在全校所有專業都有的。
主持人：就是更加開放一點。手機尾號5660的觀眾想問，説兩位校長是否還按大類招生？這個詞語非常的專業。
宋毛平：是這樣的，剛才我説了鄭州大學有86個本科專業，在招生過程中有時候高中生不太了解，所以專業的興趣和研究內容還是儘量大一些，所以我們就按類招，招進來兩年以後根據自己的學習成績和興趣再選擇專業。比如説數學類、物理類、機械類、材料類，材料裏面分很多，有高分子材料、金屬材料等等，物理有應用物理、電子等等，學了兩年以後根據成績再選擇一次，這樣離他就業的時間也更近，特別到了大學以後對專業的了解也更加深刻，有利於他的發展，也有利於他的就業。
主持人：更知道自己學什麼學的好以及興趣。我們暨南大學也是按大類招生？
劉潔生：我們是部分學院按大類招生，不是按清華大學那些分為文科、理科，我們是在學院的平臺上面按類收，大概有五個學院是按大類進來，然後一年半到兩年以內。
主持人：用您的話説重新洗牌。手機尾號5863的廣東觀眾問生物工程專業是否文理兼收？
劉潔生：沒有，都是理科。
主持人：手機尾號8078的福建考生問，我想問鄭州大學的老師四年或若干年後生物工程人才是否會飽和呢？還會熱門下去嗎？
宋毛平：對，這是一個前瞻性的問題，我這樣給他展望一下，一方面隨著經濟和社會的進步我們對生物方面的要求也更加高了，所以這方面無論從研究，從人才培養還是從那些企業的發展我覺得都非常需要，所以説根據經濟和整個世界潮流來看我是抱樂觀態度。
主持人：劉校長您是報樂觀還是？
劉潔生：同樣抱樂觀態度。因為全球一體化，現在生物工程産業正處在一個上升快速發展的時期，相信以後這方面人才會越來越需要。
主持人：手機尾號4326的觀眾問，在校期間能不能輔修第二學位，如果能的話應該和自己的專業怎麼結合？想聽聽兩位校長的建議。
宋毛平：學生在學有餘力的時候，尤其是他希望拓展自己知識面的時候都希望再學一個專業，這是在我們學校完全允許的，尤其像鄭州大學這樣一所綜合性的大學為學生選擇第二學位和第二專業提供了非常好的條件，這個專業選擇未必和自己專業相近。比如學生物和化學有一定聯絡，他再選一個化學完全可以，也更加容易。但是也有的學生比如我學外語，我再選擇一個外經貿專業，這樣為他未來的就業和發展路就更加寬闊。
主持人：如虎添翼。
宋毛平：對。
主持人：我們劉校長有什麼建議嗎？
劉潔生：我們學校也是因為在全國最早實行學分制的大學，所以也給學生提供了比較廣闊的空間，我也同意鄭州大學校長的意見。我覺得選擇輔修的話最好一門主專業一門類似于管理，或者能夠相對拉的比較寬一點，但是有一點相關聯，比如你是生物工程，這個領域以後不斷需要技術人才還有許多管理人才，可以學一些這方面的東西，如果你學工程再學一個會計，以後在企業裏頭怎麼投資、怎麼經營，怎麼運作複合型人才比較好，如果太鄰近學生一個也費很大勁，對自己的複合知識。
主持人：也有一個自我興趣的問題，這是所謂教學上的因地制宜了。還有一位觀眾廣東6761，他説我化學成績一般，報生物工程學習有困難嗎？因為在高中我們就是學化學嘛。
劉潔生：我覺得也不會有特別的困難，因為生物工程跟化學還是有一定的差別，但是當然有化學基礎的話他在學生物方面有很好的幫助，因為未來一些物質的提取很多東西需要化學的知識，但是進到高校以後這方面的東西還可以通過各方面的手段重新學。
主持人：謝謝二位。
責編：曹佩
