資料圖片：西藏堆龍德慶縣東嘎鎮大學生“村官”李倩倩（右）與一名藏族大姐在交談（2月6日攝）。西藏2008年通過公開考錄方式錄用的284名高校畢業生到村（居）委會任職，近一年來，這些“村官”現已融入藏族群眾的生産、生活，在基層發揮著自己的聰明才智。據悉，2009年西藏仍將招錄300名大學生“村官”，截至目前，報名人數已經超過1400人。 新華社記者 覺果 攝

　　自上任以來，山南地區大學生“村官”充分發揮自身優勢，用新理念、新技術改變農牧區面貌，成為基層組織建設的排頭兵和“領頭雁”。

　　2008年，山南地區選派的34名大學生到村級基層組織擔任“村官”後，充分發揮自身優勢，用新的視角審視農牧區，挖掘致富商機，用新的理念、新的技術改變著農牧區面貌,真正成為農牧區基層組織建設的排頭兵和“領頭雁”，當好了“謀劃員”、“&&人”、“好參謀”。

　　黨建工作的謀劃員。針對基層幹部存在的自身職責不夠明確、蒐集信息不夠廣、掌握情況不夠細的問題，大學生“村官”立足崗位實際，走門串戶，了解民情民意，掌握群眾所思、所憂、所盼，把群眾最關心、最直接、最現實的問題集中起來，認真梳理，列入村支“兩委”的工作重點。同時，結合基層組織實際，認真制定組織活動工作計劃，並督促嚴格實施，有效解決了農牧區黨組織活動單一甚至匱乏的難題。

　　資料圖片：西藏堆龍德慶縣乃瓊鎮藏族大學生“村官”德吉（左）與同事一起討論工作（2月6日攝）。 新華社記者 覺果 攝

　　理論學習的&&人。在日常學習活動中，大學生“村官”勤學善思，深入系統地掌握有關文件精神，認真領會其精神實質，尤其是在農牧區基層黨組織學習實踐科學發展觀活動未啟動的情況下，做到先學一步、學懂一些、學深一些。同時，充分利用掌握藏、漢雙語的優勢，翻譯大量的學習資料，並與學習困難黨員結成對子，針對不同的人群和村民的不同需求，採取送學上門、個別輔導等方式，有針對性地向農牧民黨員講解黨的路線方針政策和民族宗教政策，&&揭批達賴，引導農牧民群眾堅決跟黨走、旗幟鮮明反分裂、自覺維護祖國統一和民族團結，確保基層基礎工作更牢固。

　　村支“兩委”的好參謀。大學生“村官”在了解上情、吃透下情的基礎上，充分發揮知識專長和理論優勢，積極為農牧區經濟發展和農牧民增收想辦法、出點子、找思路。大學生村官還積極參與新農村建設、新型農村合作醫療、低産田改造、農牧民增收等重要工作，並充分運用所學知識，進行綜合分析、科學評估，提出解決問題的思路，為村領導班子科學決策提供了有效參考。

責編：張曦健