中國“小飛魚”楊博尊終於在他的第二個項目的決賽中拿到了自己的倫敦殘奧會首金。前一日的比賽中，他因為在衝刺時出現偏向失誤，錯失了金牌，讓人們再次驚嘆保持方向對於視力障礙游泳運動員的重要性。

　　那麼，視障運動員到底是怎麼學習游泳的？他們怎麼在泳池中控制自己的方向？又是怎麼知道和衝擊終點的？楊博尊的教練趙玲玲向新華社記者進行了解讀。

　　殘奧會游泳項目共分肢體障礙、視力障礙和智力障礙三大類，其中肢體障礙根據嚴重程度共分十級、視力障礙共分三級、智力障礙單獨一級。視力障礙最嚴重的級別是S11級，屬於雙眼無感光或僅有光感但在任何距離、任何方向均不能辨認手的形狀，俗稱“全盲”，這一級別的運動員戴著黑眼罩參加比賽。S12和S13級別的運動員感光程度依次稍好。本屆殘奧會中國游泳隊三名運動員均屬於S11級。

　　“不管是哪一個級別，視力障礙的孩子練習游泳都要付出極大的辛苦，非常不容易。”趙玲玲説，“首先就是把握方向難。這個主要是靠長期的訓練。”

　　她介紹説，訓練的時候，一般會根據運動員的習慣，告訴他靠近泳道水線的一側遊，然後身體儘量保持到泳道中間的位置，這樣可以基本保持方向和直線。

　　“一般，由於存在視力障礙，而又為了提高速度，運動員常常會打到泳道水線，在手臂上留下一些傷痕是非常正常的。所以一般我們要求運動員儘量找到水線而不怕打到水線，這樣既能保持方向，又能避免受傷。總體而言，還是靠長期訓練形成的一種習慣性直覺。”趙玲玲説。

　　她告訴記者，如果是後天視力下降乃至失明的運動員，就像楊博尊，對於方向的先天感官會更差一些。“先天性失明的人，因為從小習慣了通過聲音、光線的強弱和其他感知判斷方向，要好很多。而楊博尊是突然一下子很難找到方向，就像平時，我們有時候在一邊叫他，他會常常將頭偏向另一邊。所以他訓練比別人吃的苦更多、更不容易。”

　　另一個難題是學習游泳的基本動作。“因為無法給他模倣動作，只能手把手地教，一點一點地糾正，然後不停地練習。”趙玲玲説，“當然，這個過程中，也會打很多比喻讓他去想象，比如什麼是圓柱形、什麼是方形、怎麼沿著這樣的路線遊等等，要通過儘量直觀的方式、運動員可以感受得到的方式來指導。”

　　“在打比喻的時候，先天失明的運動員問題不會太大，因為他從小通過觸摸來形成各種概念，只要你一説，然後讓他來觸摸，他就能領會。比如先天失明的孩子，他摸過你的臉長什麼樣，下次他再摸就能區分。而像楊博尊這樣，摸過一百次也區分不出來。所以，總的來説，後天失明的運動員這方面也是吃虧的。”她説。

　　比賽衝刺的時候，運動員為了儘量提高成績，會儘量往前衝。為減少運動員觸壁時傷害身體，每個泳道終點都有工作人員用一根塑料頭的長桿敲打運動員的背部。“一般是到運動員離終點還有一個手臂動作的時候提醒他，這樣既能減少他的身體受傷，也不過多影響他的成績。”趙玲玲説。