村官是新農村建設的&&人，也是聯絡群眾關係的紐帶和橋梁,同時，更是帶領農村群眾發展致富的責任人和引路人。因此,村官作用的發揮如何,直接影響黨的政策在農村貫徹落實的力度和深度。當前，國家為解決農村幹部素質偏低、能力偏弱、觀念偏舊等問題，積極鼓勵大學生到村社競選村官，以促進新農村建設步伐。然而，由於大學生剛從學校畢業出來，不熟悉農村情況，不了解當地民情，因而許多大學生擔任村官後，空有滿腔熱血，不知從何處用力，結果累了，苦了，效果反而不佳。我認為當好大學生村官，必須做到“四個統一”：

　　學與用的統一。觀念決定貧富，思路決定出路。大學生村官雖然知識豐富，見多識廣，但，所學的知識不一定就與農村的現況、當地的村情同軌，反而是學的往往與用的脫節，就算所學專業是關於農村、農業方面，但，也存在著理論去指導實踐的問題，僅限于本本上的知識是遠遠不夠的，因此，必須把學習當成是工作的第一要務。一方面，學習黨的農村有關政策法規，掌握其方向不迷路；另一方面，要學習關於農村建設方面的業務知識，做到不迷糊；再一方面，學習開展農村工作的方式方法，做到不死板，真正做一個群眾需要的人。

　　幹與想統一。大學生村官幹勁足，衝勁大，往往易想什麼就做什麼，喜歡什麼就幹什麼，幹工作缺乏深謀熟慮，不深入民眾，不知道群眾想的要的希望的是什麼，僅憑主觀臆斷辦事，往往造成做的與群眾要的相違背，吃力不討好。農村群眾是村官服務的主體，如果幹的與農村群眾想的不一致，那麼必然遭到群眾的反對和不信任，所以，大學生村官在開展工作時，要以群眾需不需要，喜不喜歡，高不高興為前提，深入了解農村群眾需要什麼，在想什麼，需要什麼服務？只有這樣，才能走進群眾內心，做一個群眾喜歡的人。

　　言正與身正的統一。常言道：其身正不令也行，其身不正雖令不行。良好的形象就是一面旗幟，能起到凝聚人的作用。在現實生活中，由於農村群眾知識普遍偏低，與城區比起來建設普遍滯後，因此，大學生村官往往易産生看不起農村、瞧不起人等思維定式，自覺不自覺地在生活中、工作中高高在上脫離群眾，或者是不注意自身形象，説大話吹人，説假話騙人，説空話欺人，甚至，有的行為失規，舉止失調，語言失真等等，嚴重影響了村官在農村群眾中的良好形象。作為大學生村官，就是要做言正與身正的統一，説話注意分寸，做事注意形象，時時處處身先士卒，做群眾的表率，要求群眾做到，首先自己先做到，做一個為群眾帶路的人。

　　守與創的統一。作為大學生村官，由於工作崗位是暫時的，許多村官都想通過考試競選國家公務員。因此，工作不安心，缺乏積極性、創造性，工作中守舊，保守思想突出，存在著守灘子、混日子、得過且過的消極態度，這種思想和行為是極其錯誤的。農村工作是各級政府工作的基礎，農村是各級部門服務的對象，只有深入了解農村，切身體會農村，才能為以後的工作“鋪好路”、“搭好橋”。因此，作為大學生村官，要以在農村工作為傲，工作中自覺的做守與創的統一。守，就是要守住現有成績，守住已有的政績，以守為前提，以創新為目的，要有創新意識，在工作中努力求突破，做到時時有進步，月月有提高，年年有躍升，做一個不斷提高的人。（謝清泉）