提要：他五十年堅守一個約定（同期：比我要畫得好 這你都看出來了）他的家裏每個月幾乎都會有陌生人拜訪（同期：再多我也收，能有多少人，我家裏坐不下了，所有人都得站著）他19歲之前沒穿過鞋（同期：白天上課，晚上流淚，我想不通，我心裏很難受，你真想自殺，我真的想，我來的第二天就是我母親去世的那一天）他的家鄉又有哪些神奇？（同期：這個盆景你拿去放不下，那得是多麼大的盆景，一邊開花一邊結果，）

字幕：《鄉約》重慶市忠縣 時風集團邀您共賞

主持人：忠縣父老鄉親們你們好嗎？

觀眾：好。

主持人：展水土神韻，秀百姓風采，《鄉約》。

觀眾：走進新農村。

主持人：好，觀眾朋友大家好，這是裏時風集團冠名播出的《鄉約》欄目，我是主持人肖東坡。我現在是在重慶市忠縣，那麼節目一開始，有請我們的縣長熊世明來給我們推薦家鄉，來掌聲歡迎。

熊世明：你好。

主持人：你好熊縣長，來到忠縣我有禮物相送。這是中國農科院的新品種新技術新産品的彙編，裏面有幾百項內容，可以根據咱們當地的需要呢，由中國農科院提供免費的專家上門指導培訓，送給您。謝謝

主持人：請坐縣長。來到忠縣假如讓您給我們大傢伙推薦幾張紙家鄉名片的話，你會作何推薦？

小標題：家鄉名片

名片一：江上明珠石寶寨

熊世明：我推薦的第一張名片，就是我們的盆景。但是我這個盆景，不能送給你。

主持人：不能送給我，你就忽悠我一下就行了。

熊世明：對，因為這個盆景，你拿去放不下。

主持人：我拿去放不下。

熊世明：你放到院子裏也放不下。

主持人：我家院子不小。

熊世明：你只能在我們長江上去看。

主持人：只能在長江上看？

主持人：那得是多麼大的盆景啊。

熊世明：對啊，這個特殊的盆景啊，就是我們的石寶寨，這個我們石寶寨是集奇特的建築和厚重的人文歷史為一體的國家AAAA級旅遊風景區。

主持人：就是這個？

熊世明：就是這個。

主持人：這我家真放不下。

熊世明：這個石寶寨是始創與明代萬曆年間。在清代康熙和乾陵年間修繕和完善，然後至今是400多年了。這個石寶寨有三個特點，那麼第一個它是12層塔樓依山而建，它每一層塔樓的結構啊，都是穿鬥式木結構。整座塔樓修成，沒有用一顆鐵釘。

主持人：用膠。

主持人：水泥？

熊世明：木頭之間交互穿鬥式，所以這個被譽為世界八大奇異建築之一，第二個特點就是它的文化，這個石寶寨有厚重的文化。那麼它上面的一些典故和傳説，就教育人們棄惡從善，忠信為人，那麼被載入重慶市的非物質文化遺産。那麼第三個特點這個石寶寨在長江邊上，那麼三峽工程修建以後，我們就對石寶寨進行原址保護，就地保護，所以我們花了三年多的時間，就築的一個圍堤把它全部圍起來，所以你從長江上一看，就好象漂浮在我們浩瀚長江上的一個盆景。

主持人：盆景？我知道了你這盆景不是送給我的 是你見誰送誰。

名片二：花果同樹的奇觀——忠縣柑橘

熊世明：第二張名片就是我們的農業奇觀，我們的花果同樹的柑橘，植物是開花結果，那麼一季花一季果。

主持人：對。

熊世明：我們這個柑橘呀一邊開花一邊結果。

主持人：就是像一邊結婚一邊生孩子這個道理是一樣的。

熊世明：不是這個，有些成熟的，有些才剛剛成果。

主持人：就在一棵樹上。

熊世明：對，所以我們叫花果同樹，三代同堂。

主持人：一棵樹上一邊開著花這邊就結著果。

熊世明：這個就是我們忠縣的晚熟柑橘的一個農業特色。那麼我們的柑橘這個糖分高，水分高。

主持人：就是這個？

熊世明：對，我們是被中國果品流通協會評為中國柑橘城，是全國農業柑橘的標準化示範縣， 我們這個柑橘産業，我們現在正在開發，我們把農業旅遊休閒一起打造，那麼我們把城市特色的半城山水滿城橘這個獨特風貌把它表現出來，這個橙汁就是剛剛摘下來的榨的，就是沒有加水，沒有添加劑，沒有防腐劑，純原生態綠色環保。

主持人：我要當著大傢伙喝，會不會很嫉妒我？

熊世明：不會不會，我們忠縣到處都是。

主持人：那能不能給現場所有人一人來一杯？

熊世明：別，一會再嘗。

主持人：我先替大夥嘗一嘗啊。

熊世明：怎麼樣？

主持人：我不告訴你。

熊世明：行不地啊？還喝啊，行了，一會再喝，一會再喝。還喝？

主持人：相當好。

熊世明：快，掌聲。

主持人：很鮮美。

熊世明：什麼都不加，水都不加。

主持人：你説水都不加，它就開始加水了。

熊世明：你已經喝完，開始加水了，開始下雨了。

名片三：忠縣“忠文化”

熊世明：第三張名片就是我們忠縣特有的文化，叫做忠文化。忠縣原來不叫忠縣，過去叫臨江，那麼李世民繼位以後，他就感念我們忠縣出了很多忠誠良將，你包括嚴顏，寧做斷頭將軍，不做投降將軍，巴曼子等等，所以李世民就把我們的臨江賜名為忠州。《紅岩》的作者知道是啥嗎？

主持人：我啥也不知道。

熊世明：你謙虛了，叫羅廣斌也是忠縣人。然後在抗戰時期，我們忠縣有1345位忠州兒女，血灑在抗日救國戰場。那麼在當代為了三峽工程的順利啟動，有1.8萬忠州人背井離鄉，體現了衷心為國的三峽移民精神。那麼近幾年我們涌現了一大批道德模範，全國敬老好兒女李素娥，全國最美孝心少年吳林香，還有缺錢不缺德的我們的鄭定祥。他們今天還來到現場，請他們跟你打個招呼。

主持人：給他們鼓鼓掌。這個剛才聽了您介紹的家鄉名片，現在給我們介紹介紹忠縣人是怎樣的，

熊世明：現在跟你介紹一位，德高望重，具有傳奇色彩的忠州人，他出身農家，然後就讀于西南師範學院學藝術。在1963年3月5日，毛澤東提出向雷鋒同志學習，他當時26歲在任教，他深受鼓舞，就決定決心做一件事。這一做就做了50年。這就是我們的忠縣的傳奇人物方鳳富老先生，請他上來和你談談。

主持人：來 方老師，你好 方老師

小片1：1963年3月5日，毛主席題詞“向雷鋒同志學習”並在人民日報發表，全國上下掀起了向雷鋒同志學習的熱潮。當時的西南師範學院全院師生也跟全國人民一樣，處處能夠看到榜樣的力量。

小標題：上上下下學雷鋒

主持人：1963年3月5號毛主席發出號召，號召全國人民向雷鋒同志學習，當時您在做什麼？

方老師：3月5號早晨我正在吃飯的時候，聽到這個中央廣播裏面播送毛主席提出向雷鋒同志學習的號召。

主持人：那一天是不是到處都能看到這種信息？

方老師：對 接著馬上就《人民日報》 《重慶日報》我們就看到了。馬上學校就組織開大會，馬上各個係科就組織學習討論出班報、墻報，還有壁報，那確實是遍地飛。

主持人：大家都要向雷鋒同志學習？

方老師：都向雷鋒同志學習。

主持人：那大家都怎麼向雷鋒同志學習？

方老師：我們當時馬上就成立了勤工儉學組，理髮組，洗衣組，這都是不要錢的。比如我們老師們，連上課的話，下課時間都不曉得了，都是為了教學生嘛，那種精神鼓舞著我們每個人。

主持人：飯也不吃，還要再繼續上課。

方老師：繼續上課。

主持人：學生們呢？

方老師：我們學生都做好事嘛，比如説這個搬煤啊，搞生産勞動啊，當時的話這個有很多的工作，反正見到什麼好事都做。特別是我們共青團員那更要&&

主持人：我知道那個時候好像還做好事還不留名是不是？

方老師：肯定是不留名的。

主持人：就偷偷摸摸的把好事做了。

方老師：都是生怕做不到，生怕做不到好事。

方老師：到處都是在唱學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強。當時就這種精神。

主持人：到處都洋溢著這種旋律。我能想象啊，每個人都熱血沸騰。

主持人：都要搶著去做好事，您也得做好事唄。

方老師：我當然做好事。

主持人：那你那個好事跟別人有什麼不一樣？

小片2：方鳳富出生於重慶忠縣的貧苦農家，據老爺子回憶：19歲之前連鞋都沒穿過，當年光著腳走上百里去考學。上學後，學校免費發鞋才有鞋穿。作為優秀學生留校任教的他，學習雷鋒當然會讓他熱血沸騰，可是幹好事有很多種，他方鳳富要幹啥呢？

小標題：免費辦班學雷鋒

主持人：那你那個好事跟別人有什麼不一樣？

方老師：因為我學習的是畫畫，那麼我就成立了一個，這個學習雷鋒的這麼一個學習班。

主持人：雷鋒班？

方老師：雷鋒班。從6月初開始，馬上我就成立了學習班。

主持人：成立了雷鋒班？這雷鋒班幹什麼？

方老師：這雷鋒班就是校外的一些青年。

主持人：找你來？

方老師：找我學習。

主持人：學畫畫？

方老師：學畫畫。

主持人：不要錢？

方老師：不要錢。

主持人：要錢就不是學雷鋒了。

方老師：就是不是了。

主持人：你是怎麼跟人大傢伙説，我是學雷鋒的，誰要學畫跟我學，你是這樣説嗎？

方老師：不是，他們主動的來找我嘛，找我就。

主持人：你就免費教？

方老師：免費教嘛。

主持人：第一個你教的學生。

方老師：第一個學習是叫馮德驥馮德驥，他是那個中文系一年級學生。我一直把他教畢業。

主持人：他要多長時間來跟你學一次呀？

方老師：那個時候是每一周星期天學半天。

主持人：那要是像我這樣的從來沒有任何繪畫基礎的，要跟你學的話。

方老師：也可以。

主持人：你跟我講講，這個畫應該怎麼個畫法？

方老師：先就是畫竹子。竹子他體現了人的品德。

主持人：那個能不能給我展示一下，你教教我，這個要畫畫的話怎麼畫法。

方老師：要的。

方老師：比如説，我就教他畫竹子。

主持人：第一步？

方老師：第一步就是畫筆竿子，就是畫竿子。

主持人：我看上去挺容易的呀。你畫下。

方老師：不錯。有基礎。比我要畫得好，虛實都畫出來了。

主持人：這你都看出來了？

方老師：你比我要畫得好。

主持人：我真比你畫得好啊？

方老師：是啊。

主持人：你要再説，我就信了，先畫竹竿，然後呢？

方老師：然後第二步就是畫節子。第三就畫芽苞。第四步就畫葉子。

主持人：枝子還沒有，就有葉子啦？

方老師：枝子它也可以把葉子畫了再畫枝子，也可以。

主持人：這是怎麼回事，我怎麼沒看懂呢？

方老師：也是葉子。

主持人：葉子，淩空長的葉子。

方老師：這個畫畫都可以的。它可以先長葉子後長枝子。然後我們再來畫枝子，都可以的。

主持人：先在空中長出葉子來，然後枝子再接上？你這麼一畫還真是。

方老師：這樣它就接起來了是不是？

主持人：真有這感覺。

方老師：是不是它就接下來了。

主持人：你這是隨便一畫，這個味道就出來了，尤其是加上旁邊這個虛實結合的這個。

方老師：你這一筆非常重要。

主持人：我這一筆非常重要。

方老師：或者是説起到主要作用的。

主持人：真的嗎？太會鼓勵人了。你當時教學生也會這麼教是不是？你這一筆非常重要，你比我畫得好。

方老師：比我畫得好就得肯定。

主持人：就這樣，人就越來越想學。

方老師：是啊，一般畫得好的我都肯定。我的學生都是這樣，他畫得好，我就向他學習。

主持人：你當時就是這麼教他。就是這麼教他

主持人：你剛才不是説他家很窮嗎？很窮。那你看，我剛才，我這一下子，浪費你一張紙，那你教他的時候他有筆 紙。

方老師：這是表演，那教的時候我不敢這麼畫。那好浪費，我是畫報紙。

主持人：畫報紙。

方老師：畫報紙，那時候都是畫報紙。

主持人：那筆 墨 什麼的。

方老師：那買一般的，很差。

主持人：都是你來提供？

方老師：都是我提供的。他們都是農村的，很苦。

主持人：不光免費，而且還提供這個紙 顏料 這些。

方老師：這個紙啊，這些。

主持人：這幅畫是咱倆合作的作品。你到時候蓋上章，賣個錢啥的，也能我一個桿的錢啊。

方老師：有可能。

主持人：免費教他，然後一教教了好幾年？

方老師：他等於是從一年級到他畢業，四年。這個同志現在已經是畫家了，他現在在成都，他就是因為病了，來不到，他小我2歲。

主持人：就是本來如果沒有遇到你的話，他這一輩子可能都幹不了這一行？

方老師：他就只有教中文。就只有教中文。    

主持人：現在成了畫家了。

小片3：馮德驥，方鳳富雷鋒班裏的第一個學生，得知我們今天要來採訪方老爺子，還專門在外地寫信過來表達對方鳳富的感激之情。當初本來學中文的他，因為這個雷鋒班走上了繪畫的道路，今天已經成為四川省美術家協會會員，作品數次獲得國家級金獎、國際大賽銀獎，被很多國家收藏。話説當年方鳳富開班雷鋒班，免費招收了第一個學生後，前來學習的學生竟是越來越多。（信疊馮作畫照片）

小標題：逐漸擴大的雷鋒班

主持人：雷鋒班，免費教他畫畫，那學校裏的其他的人是不是一傳十十傳百的，來找您的人越來越多了？

方老師：越來越多，越多。

主持人：都是免費？

方老師：那個學習雷鋒，哪能收錢呢是不是？

主持人：學習雷鋒是不收錢的。

方老師：那就不好了是不是。

主持人：人越來越多，越來越多，都是什麼樣的人？

方老師：農村的多些。

主持人：農村的多，他們都愛好畫畫？

方老師：他喜歡畫畫，所以我都收，再多我也收。

主持人：多的時候，能有多少人？

方老師：到達100多人。

主持人：你在那兒教？

方老師：我家裏坐不下了嘛。

主持人：在家裏。

方老師：我家裏最多坐40個人。當時只有20個平方米。

主持人：20個平方米，40個人，那所有人都得站著。

方老師：後來由於我的那種精神，就感動了我們這個北碚區環衛所那個領導他也學習雷鋒。他就把他的會議室讓出來給我辦學。

主持人：教多長時間？

方老師：每一個禮拜半天。

主持人：有沒有外地的人也請您？

方老師：有啊。外地的人請我講學的很多。就是比如説這個四川的彭水縣，3次在那裏講學。

主持人：他怎麼找到的你，怎麼跟你聯絡上的？

方老師：他就是少數民族，邊區，大山區，學藝術的就更不好請老師，所以他們聽説我不要錢，所以就寫信來給我。

主持人：當時他是做什麼的？

方老師：當時這個同志，他是教育局一位幹部。

主持人：我聽説他今天也來了是不是？

方老師：也來了。

方老師：我是彭水教育局，教研室負責人。

主持人：剛才方老師講的那個事是幾十年以前的事了是吧？

方老師：應該第一次是1978年吧。我當時負責全縣的教師培訓，我就大起膽子給方老師寫了一封信，邀請他到我們縣裏邊來培訓全縣的美術老師。

主持人：説了要給他多少錢了沒有啊？

方老師：沒有，沒有，我心裏面就是這樣想的，不給錢，方老師能來嗎？我就大著膽子給。

主持人：寫了封信。

方老師：寫了封信。

主持人：結果方老師真來了？

方老師：一週就給我回信了。

主持人：到你那兒要多長時間啊？

方老師：我們那個地方當時交通挺難的，一週左右吧。什麼 一週左右，還要轉船，轉車。

主持人：就是去你那兒這個路程就要一週？回來又得一週，光在路上。

方老師：對。

主持人：當時那個方老師去了之後，有多少學生啊？

方老師：預計是50人一個班，結果因為不收錢，除開我們全縣的美術教師和幼兒教師來了之外，還來了不少農民，居民，其中最讓我感動的是，有一家，一個農民，帶著他的三個孩子，背著一個，牽著兩個，來參加培訓。歲數大的有五六十歲的，歲數小的有五六歲的，我們今天，我們有兩個最大學員有七十幾歲的，比方老師小一點。有夫妻來學習的，當時都是方老師的學員。

主持人：是不是畫著畫著就成夫妻了？

方老師：對。

方老師：最後達到了180多人，教室坐不下，就最後到哪個地方，就在那個小區的操場裏邊。我們前後辦了4期，然後是400多學生。

主持人：就請方老師過去？這個真沒要錢呢？

方老師：沒要錢，不但不要錢，方老師還，就是剛才説的，把他帶的那個紙，筆，提供農村來的。

主持人：給大家，那他們之間一家人來了，你有什麼鼓勵措施什麼的沒有？

方老師：我説你們一家人，看哪個畫得好，畫得好的發獎一分錢，當時一分錢。

主持人：獎一分錢。一分錢那個時候能買啥呀？

觀眾：半個雞蛋，那會的雞蛋價格是2分錢一個。

主持人：半個雞蛋，誰畫得好，我就獎勵他半個雞蛋。第二天如果再畫得好，湊到一塊就能是一個雞蛋。

主持人：是不請你的人也越來越多呀？

方老師：越來越多，很多地方都請我去教學。

主持人：都有什麼地方的？

方老師：比如説四川的彭水縣，黔江縣，包括我們忠縣。

主持人：那你出去講課的話，家裏這個雷鋒班還辦不辦呢？

方老師：繼續辦。

主持人：還照常辦，出去講課都是什麼時候？

方老師：基本都是寒暑假。

主持人：寒暑假，出去講課。然後呢，其餘的時間，家裏的這個雷鋒班？

方老師：還是繼續辦的。

主持人：我聽説辦著辦著，辦成你想自殺啦？

方老師：這個事情呢，有這麼一個過程。

小片4：一個免費教畫畫的雷鋒班，誕生在全國上下學雷鋒的特定時期，但隨著越教人越多，竟是影響越來越廣，名氣越來越大，應接不暇的方鳳富教著教著感覺這雷鋒有點學不下去了，甚至還有過自殺的念頭。之後如何？廣告後，《鄉約》繼續與您分享！

下節提示：吵架，非常生氣，她都哭了，真想自殺，真的是，我心裏很難受，背了18斤米走了將近兩天，第二天就是我母親去世的那一天，白天上課，晚上流淚。賣給畫廊差不多是六七千元，假如沒有遇到方老師，有可能我還在大山裏面喂豬趕羊，現在我不但辦 還要發獎。

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小片5：話説，方鳳富開辦“雷鋒班”免費教人畫畫，學生越來越多，人越來越忙。自己也有老婆孩子，沒有任何業餘時間，免費不算還往裏搭錢，家裏受不了，他方鳳富也快受不了了！

小標題：那段日子真叫難

主持人：我聽説辦著辦著，辦成你想自殺啦？

方老師：這個事情呢，有這麼一個過程。為什麼？

主持人：自殺是需要一個過程的是不是？

方老師：有這麼一個原因。

主持人：為什麼呢？

方老師：因為我只要一辦學，出去講學，很多時間都沒在家裏邊。

主持人：那肯定的。

方老師：家裏面我的子女都得不到照顧。我的家屬又在另外一個地方工作，我愛人就很不滿我，就説你一天都到外頭去跑。

主持人：你別回來啦。

方老師：屋裏什麼得不管，她就很不開心。都跟我吵。

主持人：當時就是這個表情。

方老師：吵架。

方老師：我跟她解釋，她也不聽。所以説我有兩次我是很想（自殺）。

主持人：有兩次。

方老師：有兩次，我想不通，我心想，我都在做好事，結果家裏人不支持我。我心裏很難受啊。

主持人：你真想自殺？

方老師：我真的想，我是很想，我是確實。

主持人：你跟你老伴説了沒有啊？跟她説了沒有啊？

方老師：一般沒説。一般沒告訴。

主持人：即便要幹這事也得偷摸去幹。

主持人：孩子出生你在不在啊？

方老師：老大出生我沒在家。

主持人：那你看你呢，整天出去，然後還帖上錢。還搭上紙、筆、墨，家裏經濟寬裕嗎？

方老師：那當時肯定是不寬裕，兩個小娃又在讀小學。

主持人：你吃飯是不是也會很節省？

方老師：當時非常節省，可能有兩三年，我們子女到我的身邊，原來是跟著他媽的，（後來）回到我的身邊，我又沒鍋灶，我以前就是畫畫，我又不管其他的。所以説我們因此就是靠食堂。

主持人：這個女兒也來了是不是？

方老師：她來了。

主持人：家裏條件艱苦的時候是個什麼樣子，還有印象沒有？

方老師女兒：當時他又教學，又辦那個雷鋒班，根本沒有時間顧家裏面。他説你不上學了吧，就在家裏面做家務。

主持人：你印象很深這個故事？

方老師女兒：印象很深，他親自跟我説的。

主持人：他就是説 閨女，咱別上學了

主持人：辦班都在家裏辦，很多人家裏天天是不是？

方老師女兒：是。

主持人：有什麼讓你印象深刻的沒有？

方老師女兒：有啊，當時油嘛，就是限量供應的，就是每個人每個月只有2兩。就是有時候是滴幾滴，或者是就沒有油，就是白水煮著吃。有一次，我爸在家裏面教雷鋒班的學生上課，中午的時候就請他們吃麵條，就把我媽攢的大半年的，就那麼小罐的油，肯定沒有半斤都沒有。

主持人：攢了半年的油。

方老師女兒：就把全部都吃完了。

主持人：一頓？

方老師女兒：一頓。因為他們學生有好幾個，七八個。

主持人：怪不得你印象這麼深。

方老師女兒：對，很深。

主持人：每頓只能滴第滴。

方老師女兒：是。

主持人：讓你爸一頓就給。

方老師女兒：對，就給吃完了。

主持人：他不光有油，還有麵條呢。

方老師女兒：是啊，有幾斤麵條。

主持人：這怎麼記這麼清楚，幾斤麵條。

方老師女兒：我們一個月都沒有油吃了。

主持人：你媽聽了這個事？

方老師女兒：我媽回來之後非常的生氣啊，她都哭了啊，她都在那兒發氣以後，那就一起之下就帶著我們到那個單位去住去了。

主持人：又離家出走了。

方老師女兒：就不在家裏面住了。

主持人：家裏反正也沒油，哪兒有油我上哪兒去。

方老師女兒：就是啊，當時就是這樣的。

主持人：你知道那是你老伴攢了很長時間，才攢下來的油？你咋想著倒那麼多呢？少倒點。

方老師：又來了幾個朋友，又有好幾個學員，所以要招待。

主持人：難的時候，那我聽説母親連治病的錢都沒有是吧？

方老師：母親長期身上那個皮膚病，非常嚴重。我現在都感到很慚愧很內疚，我沒有很好地把母親的病治好。

主持人：母親什麼時候走的？

方老師：他是1987年7月6號。

主持人：當時走的時候，你在家嗎？

方老師：當時是7月六6號這一天呢，恰巧我又是到貴州同仁縣去講學，這個時候，我火車票也買了，我怎麼辦？我當時鬥爭非常激烈，到底我是回去安排我母親，還是這裡還有一兩百個學生等著我的。當時我是進行了強烈思想地鬥爭，當時我終於堅定了，我覺得雷鋒同志毫不利己專門利人的精神，我應該向他學習。我相信母親他一定會理解我是不是？理解我當兒子的，結果我沒孝到她，但是我孝到了所有的我的那些跟我學習的那些學生。

主持人：那還能講出來嗎？

方老師：我是白天上課，晚上流淚。我白天裝的很鎮定，就像這樣，很鎮靜，但是我晚上，我是想著我的母親，回憶著我的母親的過去，沒有享我們當兒女的一點福是不是？我就想著。我直到最後走的頭一天，我才告訴，我説同學們，你們知不知道，我來的第二天就是我母親去世的那一天？我把這個情況講了，那些學生非常受感動。這個走的時候，第二天走的時候，180多個學生，他們是幾乎是全部，坐起車子，是4個卡車，把我從同仁送到遵義火車站，他們全部送我。

主持人：那是一個什麼場景啊？

方老師：依依不捨呀，在那個火車站，那些學生幾乎都哭了，都哭了

主持人：我聽説難的時候，有一個15歲的女孩，背著米走了上百來路來找你，讓你覺得這個擔子卸不下來了？

小片6：當年毛主席號召全國上下學雷鋒，辦“雷鋒班”免費教人畫畫，是特定時期一個熱血年輕的正常選擇，卻不是他必須承擔一生的責任。無數次艱難的時候，方鳳富想過不再辦下去了，但不知不覺間老方發現，自己肩上擔負的，竟是一份無法卸掉的責任！

小標題：那份責任卸不掉

主持人：我聽説，難的時候，有一個15歲的女孩，背著米走了上百來路來找你，讓你覺得這個擔子卸不下來了？

方老師：這個是1981年，在四川射洪縣辦學習班的時候，當時這個有一個初一的女學生，她在縣城讀初中，正在放假的時候，就看到文化館就出來個廣告，就説西南師範學院，方鳳富老師來這裡免費講學，這麼一個廣告，她一看到我她就高興得很，她喜歡畫畫，馬上放假她就跑回（家）去了。她家裏只有一個母親，沒有父親，她就把這個情況解釋了，就説怎麼樣不要錢，她説我一定要去學習。後來她媽就説，你不要去，沒有錢？下學期的錢都還沒有，你不要去。但是這個娃她非要去，一直在她母親那兒哭啊，哭啊，求她呀。

主持人：最後。

方老師：最後，第五天終於答應了，因此她就背了18斤米，走了將近兩天才達到這個射洪縣。

主持人：就是徒步？

方老師：徒步走嘛。

主持人：15歲。

方老師：當時那個大雨，巧啊，馬路衝垮了，車子也不能開了，那就自己背米，連夜走在城裏來。當時我一看，我就馬上和我的主持人，就是主持這個學習的人，我就説把她這個米，乾脆給她買了，買了讓她跟我們一起吃，不要去換飯，她要去館子去換飯，那個換飯本身是吧？要找扣的，半斤米的飯，他就不給你打半斤飯，館子就划不來。

主持人：划不來。

方老師：我們自己吃就划得來些。所以説這樣呢，就把她這個問題解決了。那個住的問題啊？沒有住的地方。四個教室，拿一個教室來請她照顧畫室。

主持人：看著教室，然後也讓她在這兒睡覺。

方老師：這樣就把住先解決了，隔了5天，結果發現有40幾個學生，都是背米來換飯吃，都是背米來換飯吃。

主持人：也沒地方住？

方老師：沒有住，他們都是外頭的。

主持人：就是全住教室裏了。

方老師：都是

主持人：我聽説很多地方窮，你還捐畫捐錢。

方老師：是在2009年，我專門到貴州的那個赫章縣，我去講學，他們那個學校是中小學，我就發現很多的學生中午，一個人就是拿兩個洋芋，就在壩子的周圍就撿起柴來燒，我們他們可能燒都沒燒熟。

主持人：那就是他們的主食。

方老師：所以説我看到這種情況，我帶來了六幅畫，我全部捐給學校，請學校的領導，你們想辦法把這六幅畫賣了來解決他們的生活問題。

主持人：我聽説家鄉的學校你也管。

方老師：1999年，我回去看到我的村裏面，原來那個學校是在山下。後來不知道怎麼回事，因為我多年沒回去了，把那個學校都搬到那個山頂上去了，就是幾塊石頭，完全是石頭，圈了一間屋子。所以我看到這個情況，我就馬上和村裏面聯絡。和我們的范校長説，我説把這個學校，我負責（出錢）把它搬下來，重新修。

主持人：當時方提出的，要重新修我們的學校是嗎。

范校長：他兩次出資大約5萬元。應該是修這個村小他出了大半的錢，當時修那個村小可能要9萬多元錢。

主持人：這些年累計出了多少錢？

范校長：這幾年，他為官壩小學，包括他的鯉魚村小，出的現金大約是70幾萬元，贈送的書畫和這些畫冊，大約資金近兩百萬元。

主持人：我聽説後來，你自己創立了一種音樂和繪畫相結合的這樣的一種，畫畫的方式對不對。

方老師：對。因為這個也是我，研究藝術的另外一個課題。

主持人：讓我們大傢伙見識見識好不好，音樂和繪畫融為一體。

小片7：時間過得很快，當時學雷鋒做好事的舉動，成了幾十年間方鳳富不能割捨的一份承擔。就像那歌聲中唱的“學習雷鋒好榜樣，放到哪哪亮，願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒”， 雷鋒班、雷鋒班，雷鋒的付出是一種快樂的奉獻，他老方畫畫竟然也能跟歌聲和旋律緊密結合。

小標題：自創音樂繪畫法

主持人：讓我們大傢伙見識見識好不好，音樂和繪畫融為一體。

現場畫面

主持人：能不能拿上幾幅你畫好的作品給我們講講，這個旋律和這個繪畫是怎麼能夠融為一體的。

主持人：看上去就是真的葡萄就想摘。這裡面哪有什麼旋律我看不出來。

方老師：這裏面比如説音樂是嘣嚓嚓。

主持人：你當時是聽著嘣嚓嚓畫的這個？

主持人：這個是什麼旋律？

方老師：這個就是説快節奏了。

主持人：當時你畫這個的時候，是聽著這個。

主持人：下面

方老師：這個是《梁祝》了。是不是

主持人：真的畫出那種《梁祝》的感覺了，恩恩愛愛。

方老師：就是的。

主持人：這個畫又有什麼旋律？

方老師：它就是一種抒情的。唱支山歌給黨聽。我把黨來比母親。這個旋律就是這個。我們的繪畫繪畫是流動的音樂，音樂是流動的圖畫，所以説我們的繪畫儘管看起來沒有音樂，實際上它是有的，看起來是有音樂感的。

主持人：有音樂感的。

方老師：是有節奏感的，有旋律感的。

小片8：好人終有好報。也許，誨人不倦教人畫畫的過程對自己是一種最好的修煉吧。開辦雷鋒班的過程中，方鳳富的畫法日漸精進，逐漸自成一派，被《人民日報》譽為“中華葡萄王”。先後在法國、新加坡、日本、俄羅斯等國舉辦過個人畫展，三幅作品被人民大會堂收藏。（獎項字幕：其國畫作品在上海世博會獲金獎；2011年曾參加在法國巴黎舉辦的“第十一屆中國文化藝術交流展”，被授予“當代傑出藝術家”稱號，，獲得“中國文化藝術交流突出貢獻獎”同時榮獲金獎。）而很多普普通通的農家孩子，也因為雷鋒班改變了自己的命運。

小標題：多少命運因他改變

主持人：我聽説今天現場來了不少你的學生對不對？

方老師：對。很多學生。

主持人：就他們很多人的命運都是因為遇到這個雷鋒班還改變的？

方老師：是。

主持人：來，我來問一問，是方老師的學生是不是？

學生：對，我叫王玉蓮來自一個土家族的大山裏面。

主持人：當時認識方老師的時候你在做什麼？

學生：認識方老師的時候，我在一個餐廳裏面做服務員。偶然碰見了方老師，也看到了方老師的畫。驚奇得不得了，怎麼會畫的這麼好。所以説我都打聽，因為從小非常非常喜歡畫畫，但是從來沒有見過老師畫。

主持人：也沒有機會學畫畫？

學生：對。不可能有機會的那時候。最後我向其他人打聽方老師，結果一打聽呢，他們説方老師辦了一個班是免費學習的。

主持人：免費學習。

學生：對，而且外面的人都叫他雷鋒班，我就抱著試一試的心態，我説去看一看吧，結果去報名，真的不收費，然後因為我窮嘛，非常非常窮，然後方老師都給我提供紙筆，顏料什麼都是他提供的。

主持人：就跟他學。

學生：對。

主持人：學了多長時間了呀？

學生：我現在有10多年了吧，學了幾年以後，差不多我的畫都可以賣了。

主持人：你現在還幹服務嗎？

學生：現在沒有，當然沒有啦。

主持人：現在做什麼呢？

學生：現在我自己開了一個餐廳。

主持人：現在成老闆了。

學生：對。

主持人：你的畫也能賣錢了嗎？

學生：對。

主持人：你的一幅畫能賣多少錢？

學生：斗方的話，賣給畫廊差不多是六七千元，四尺整張的，1萬到幾萬元都不等。

主持人：你的畫？

學生：對，因為方老師。

主持人：手裏拿的是你的作品嗎？

學生：對。

主持人：你這個不跟方老師那個畫的差不多呀？

學生：哪呀，差方老師的太遠了。

主持人：這樣的一幅能賣六七千元啊？

學生：對，這是賣給畫廊的價。我不知道畫廊拿去賣多少錢。

主持人：假如沒有遇到方老師，你現在有可能。

學生：有可能還在山裏面，喂豬趕羊，可能還在種地什麼的，根本都不可能想象。

主持人：就是因為那個雷鋒班？

學生：對。

主持人：你知道嗎？像你這樣一樣的，到雷鋒班學習的人是不是很多？

學生：多，多得不得了，特別特別的多，我認識的很多，有好多都是美術學院的院長，教授，副教授啊，還有開畫廊的，還有辦培訓班的，還有很多到處辦展覽的，還有美協，中國美協的會員，有些還是公益美術大師。

主持人：這些人，大部分是以前都根本沒畫過畫？

學生：對，全都是跟方老師學。那個黃陽光你們那個節目也做過他的節目。

主持人：我採訪過黃陽光啊。

學生：對。

主持人：沒有雙臂？

學生：對。

主持人：也是方老師雷鋒班的學生？

學生：對。

主持人：你也是方老師的學生？

學生2：我也是方老師的學生。我現在是一位美術老師。也是忠縣美術家協會的秘書長。

認識方老師之前，我在三匯小學教語文，我是個語文老師。

主持人：那個時候以前沒有學過畫畫？

學生2：沒有學過畫畫。

主持人：現在學著學著，學生成忠縣的美術家協會秘書長啦？

學生2：對。1987年的時候，他到他的母校山輝中學來講學，我聽説他有個雷鋒班，學畫不要錢，我説哪有這麼好的事，我説我要去找他，我就找到他了，後來成了他的學生。

後來校長看我畫得好，他就不讓我教語文了，讓我教美術。從此我們學校就有了一位比較專業的美術老師。

主持人：還挺謙虛呢，比較專業的。手裏是你的作品是不是？

學生2：這是我聽説方老師要到忠縣來，我畫了一幅畫，讓老師改一改，我每年都要畫畫，讓他給我改。

主持人：我給你提個意見吧，我覺得這個框太大了，葡萄太少。別的還都可以。

教授弟子紀實字幕：五十年，堅持不輟，方鳳富的雷鋒班，共教授學生9000多名。今天，方鳳富已搬至重慶生活，但雷鋒班依舊還在開辦。

主持人：今年多大啦？

方老師：七十七歲。

主持人：看不出來呀。尤其是你聽那個音樂在那兒那樣的時候，看不出像七十七歲的來，現在這個雷鋒班還在辦著？

方老師：還在辦。

主持人：現在這個班裏有多少人？

方老師：現在大概四十多人。現在我不但辦，而且是兩天，兩天我都是供吃喝，都是我招待啊。你招待，還喝酒。

方老師：而且是這樣的，每一天到年終要評比，要發獎，還要發獎，還要對困難的學生，我還要補助。

主持人：七十七歲了，現在還在辦雷鋒班？

方老師：還在辦。

主持人：五十年啦。

方老師：五十年了。

主持人：我聽説你呢，還給家鄉捐獻了幅巨幅的作品是不是？

方老師：是。

主持人：那是一個什麼樣的作品跟我們説一下？

方老師：那是2009年，我們忠縣  柑橘節，節日的時候，我獻給我們忠縣人民，是一幅長10米長的一幅畫。

主持人：謝謝您方老師，太精采了您的故事。感謝您跟我們一起分享您的人生經歷

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小標題：談未來

主持人：有請我們的熊縣長，給我們描繪一下我們忠縣的明天會是怎樣。

熊縣長:江山明珠石寶寨迎五湖嘉賓，花果同樹柑橘聚五洲貴客，忠勇誠信的忠州人待九洲朋友，忠州歡迎您。