青春期孩子咋教育？

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      他是離異家庭的孩子，外表開朗，內心孤獨。他是農村留守少年，外表溫順，行為叛逆。是什麼原因讓他們這樣呢？我們能不能找到辦法改變他們呢？

      在每一個家庭之中，孩子都佔據著十分重要的位置。他們是父母的心頭肉，飽含著父母的希望和關愛。然而，在如今的很多家庭中，孩子的問題卻又是父母最為操心的。特別是當自己的孩子步入青春期之後，在孩子的身上會容易出現很多的問題。我們今天節目的兩個主角就是這樣，他們讓自己的家人又愛又恨，甚至幾度感到了絕望。到底是怎樣的孩子呢？他們身上又發生了什麼事情呢？
 
      2008年1月14日的廣東深圳，在陳偉文家，我們看到，他正和他的母親激烈的爭吵著。陳偉文，今年13歲，他不僅厭學，而且和母親水火不容。
      今年13歲的他，上初中一年級。讓陳媽媽惱火的是，孩子一進初中，就開始厭惡起學習了。
      老師説：“全是亂填的，以科學為例，本來這是填長度單位的，他填麵包、蘋果之類。”
      媽媽説：“他經常功課不交，老師投訴。”
      翻開陳偉文的作業，我們看孩子填拼音，所有的字都是一個音。只要是複雜一點的問答題，孩子的答案總是：“不想説”“絕對保密”。而他作文本裏最常見的字眼是“可恨的老師”“討厭的媽媽”。他的媽媽更是十分心酸，想怎麼會樣這樣的孩子。
      陳媽媽説，現在孩子厭惡學習，討厭學校，罵老師，罵自己，跟自己的關係也越來越糟糕。
      “我要跟他説什麼事情的時候，他先嫌我煩，他就拿紙巾把耳朵塞著，你講你的我做我的。我坐他旁邊，他説你走開，走開，你好煩，你不要這樣騷擾我，你在這裡我坐不下來，叫我走開，不願意看到我。”

 
      陳媽媽努力改善母子間關係，可是收效甚微，現在，陳媽媽已經深感無能為力。她實在不明白，孩子是怎麼呢？
      陳偉文每天生活在跟母親的爭吵中，似乎能從中得到樂趣。而在離陳偉文家一千多公里外的湖北通城縣，有這樣一個少年。
      他叫周孟，湖北通城縣人，今年15歲。病情：網癮，有暴力傾向。周孟愛泡網吧，喜歡在街頭遊蕩，卻唯獨不願意回家。那麼周孟在外面都做些什麼呢？
      周孟的姑父説：他逃學，在網吧過夜不回家，在外面飽一頓饑一頓的。
      去年初冬的一個晚上，周孟帶著一幫人，竟然和別人動起了刀子：
      據他的姑父介紹説：打架也打，有一次被追到跳河，被一個老爺爺救起來了，送到我家，別人用砍刀砍他，跳到河裏去了。

      慶倖的是，這天晚上，因為周孟跳到河裏，又恰好被一個好心的老人救了起來，才僥倖沒有受傷，跟周孟一塊兒的兩個人怎被砍傷住院了。在街頭打架鬥毆，這是發生在周孟身上跟吃飯一樣平常的事情，因為周孟，家人每天過著提心吊膽的生活，害怕周孟那天被別人砍傷，或是打傷別人。讓人擔憂的是，現在，他連學校的老師都敢打啦。
      從周圍人的敘述中，我們知道，周孟他抽煙、喝酒、愛泡網吧、動輒就拿刀打架，難道這就是周孟嗎？
      專家説，小孟是典型的留守兒童，她呈現的是完全失控的狀態。

      陳偉文和周夢一個13歲，一個15歲，他們都是正處於青春期的孩子，他們一個是厭學，跟母親水火不容，一個愛打架，把社會當作家，那麼，是什麼原因讓這個厭學少年，對母親如此淡漠呢？這個叛逆的少年，為什麼成天不願回家，在社會上打架滋事呢？
      我們到陳偉文家後，還沒和陳偉文聊上幾句，這對母子又鬥上了：
      老師問：你覺得一個禮拜給你幾天玩合適？
      陳偉文説：我要求不高，半天。
      老師又問：你現在沒有嗎？ 
      陳偉文回答：沒有。
      媽媽説：沒有啊，你再説，你算一下，説話要憑良心講，不要信口雌黃。我麼有讓你玩，我哪一次答應你的事情沒做到。

      陳偉文説：我想回避一下。你都對，你什麼都對，你對我太好了!
      看上去有點像在調侃，可是任誰都聽得出來陳偉文的話語裏明顯的諷刺意味，其實，這樣的爭吵在這對母子之間幾乎每天都會上演。可是令我們不解的是，只要提起爸爸，陳偉文就緘口不言，翻開陳家的相冊，我們也找不到一張陳偉文父親的照片。這是為什麼呢？
      原來陳偉文生長在單親家庭，在陳偉文3歲的時候，爸爸就跟媽媽離婚了，離婚後也很少來看他，顯然，爸爸留給陳偉文的記憶很少。對於陳媽媽來説，孩子幾乎成了她的全部，孩子今天吃什麼，穿什麼，想了什麼，在學校會不會好好學習，在家裏有沒有認真復習，在外面玩些什麼，交了什麼朋友，陳媽媽都希望知道。那麼，這種關心，會不會對陳偉文造成傷害呢？ 

      專家的意見是，單親家庭裏，一般家長如果對孩子比較看重的話，他會有一種很高的期待，小文他媽媽這種高期待，採取的是一種不恰當的愛，這種愛不恰當的話就回成為一種暴力，愛可以成為一種暴力。
      陳偉文告訴記者，媽媽對自己的一舉一動，就沒有不管不問的，而陳偉文，一直都默默的順從著。專家説，陳媽媽這樣恰恰就是一種對孩子的暴力，那麼媽媽的舉動，會不會給陳偉文帶來適得其反的效果呢？答案是肯定的，專家説，那就是攀比，跟成績好的比，是最忌諱的事情。孩子在青春期的時候，有個最重要的就是他得保衛自己的自尊，他的自尊是剛剛生成出來的自尊，他自己在精心的保護他，如果這個時候，家長一個小小的傷害就會對他造成嚴重的後果。於是他就産生一種逆反。

      在我們跟這對母子的接觸中，我們可以感覺到母親對陳偉文深深的愛，但是，陳偉文呢，既不領情，也不公然反抗，對母親的態度從順從變成不理不睬。他經常和陳媽媽冷戰，不正眼看陳媽媽，不和她説話，陳媽媽在客廳，他就去臥室。任陳媽媽説得口乾舌燥，唾沫橫飛，陳偉文理都不理。也許孩子在用自己的方式對抗母親。這種冷戰是比打架更殘酷的事情，因為冷戰是一種心裏之間的隔閡，母子間吵一架很快能解開這個疙瘩，可要是冷戰的話，就失去了溝通的渠道。

      陳偉文有一幫志同道合的朋友，這個廣場就是陳偉文跟朋友們常常聚會的場所。今天放學，陳偉文沒有直接回家，徑直去了那裏，而明天學校就要期末考試了，顯然，陳偉文這次又挑戰著陳媽媽怒火的底線。
      陳媽媽經常氣得撕掉陳偉文的作業本，甚至搶掉他的飯碗叫他滾出家門，可這些威脅對於陳偉文不起任何作用，他依然我行我素。那麼，陳媽媽的這些方式是否恰當呢？
      專家説，罰小文不吃飯，罰跪，奪取他的飯碗，他認為是愛他，可是本身就是暴力，這種暴力不隻身體上的，還有精神上的，我覺得他的媽媽這種愛，剝奪了小文最珍貴的東西，那就是他的自尊心。
      如果説，是陳媽媽對孩子的愛太多太重，讓陳偉文想要自由，那周孟是為什麼呢？
      周孟説：“我母親打電話，每次都説不了幾句話，我跟她沒有共同的語言，從4年前開始，我基本上就沒有跟他走得太近過。” 周孟，已經5年沒有和母親親近過。

      這張全家福的照片，是5年前，周孟讀小學四年級的暑假拍的，左邊這個是周孟，旁邊站著的是他弟弟周偉，從這之後，一家四口就再也沒有拍過這樣的照片了。這是為什麼呢？據他的姑父介紹説：她父母在外面打工。
      原來，周孟在照完這張全家福後，父母就出去打工了，將周孟兄弟交給爺爺奶奶看管，爺爺今年80多了，腿腳也不利索，自己都照顧不過來，又怎麼管教孩子呢？於是，照看兄弟倆的責任就落在姑夫身上，但姑父卻很難見到兩個孩子。
      姑父説：他在同學家睡，在網吧睡，就是不回家，我很惱火。
 
      周孟還是會偶爾去去學校，當然得在他想享受眾星捧月的虛榮感的時候，他也不不願回去，他寧願到街上，到網吧流浪，他將自己封閉，任誰也進不去他的內心。
      而周孟説：我覺得家裏人文化不高，我不喜歡跟家裏人溝通，覺得跟他們溝通不了，有代溝。
      小時候，周孟一直跟父母生活在一起，自從五年前離開父母身邊後，他就如同一匹脫韁的野馬，誰也拉不住。那麼，為什麼周孟會變成這樣呢？專家告訴我們，人是需要控制的，特別是孩子需要教化，如果失控的話就很麻煩，孩子就會跟著他的感覺走，我們這個小夢就跟著感覺走，他的姑父沒辦法取代父母與他的血緣關係。
      在周孟的房間裏面除了一張床，一個櫃子，其他什麼都沒有，這根本就不像一個家，我們不知道家對於周孟究竟意味著什麼？

      周孟在家裏呆不住，他在網吧尋找寄託，在街頭的青年身上尋找友情，上網打遊戲、上街打架，成了他生活的最主要構成部分。
      周孟的姑父説：“現在的孩子都沉湎于遊戲，裏面打打殺殺。他特別崇拜電視裏的老大，成天就想做一個老大，他認為很風光，混個老大噹噹。”
      周孟的家境並不好，爺爺奶奶也沒有什麼錢給他，但令人奇怪的是，周孟卻從來不缺上網的錢，甚至還有錢請他的朋友吃飯，買煙抽，他的錢是怎麼來的？他的生財之道又是什麼？而這也是姑父最擔心的。
      姑父説：“還不是在外面跟不良少年混，具體做什麼我也不知道，我也想套他的話，我想套到他一句真心話比登天還難。”
      留守少年周孟和周偉兩兄弟迷戀網絡，小小年紀就混跡社會，為此，周孟的父親特意從外地回到了家，可是，周孟卻不願意面對他。
      現在留守兒童最大的問題就是缺乏親情的關愛，而處於失控狀態，於是我們的家長走入了這樣一個極端，一個是花錢買時間，賣自己跟孩子面對面溝通的時間，另外一方面沒有達到它的目的的時候，他就採取暴力的方式。
      從剛剛的片子中我們發現，陳偉文跟媽媽一直在爭吵，但臉上始終挂著笑，周孟的情緒很激動，但眼中含著淚，看得出來，他們都是感情非常豐富，心裏敏感的孩子，他們現在共同面臨的問題，就是父母沒有一個正確的引導方式，而如果長此以往下去的話，孩子的情況只能是越來越糟，那麼，有沒有辦法把他們從迷途中拽回來呢？

 
      在周家採訪的時候，我們沒有見到周孟的弟弟周偉，周偉去哪了呢？姑父告訴我們，最近幾年，社會上興起了一種專門針對問題少年的學校，周爸爸首先把周孟的弟弟周偉送到了這樣的學校，湖南平江青少年素質培訓基地。那麼這是種什麼樣的地方呢？
      專家説，要改變他們我們不得不把它放到一個獨立的環境中來，我們給他們做了一個小環境，這個小環境包括生活的方方面面讓他去經歷，既然這棵樹長外了，我們就得給他們搭架子，一點點來，這種彌補式的教育我們也是因人而異的，我們不可能讓他成為另一個人，但在大致的環境下，他有哪些缺陷我們就彌補哪些。
      今天，學校的老師也來到了周家，帶來了周偉的信息，在周爸爸強烈要求下，決定把周孟也接到基地去，因為擔心周孟性子太倔，不像弟弟那麼聽話，用什麼方法把他送過去呢？
      看見攝像機裏弟弟的身影，周孟開心了笑了，看得出來周孟是想念弟弟了。家人商議決定，借探望弟弟的機會把周孟送過去，沉浸在馬上能見到弟弟的喜悅當中，周孟清理了兩身隨身衣物，跟隨我們一同上了開回基地的車。

      在同一時間的深圳，陳媽媽也決定將陳偉文送到湖南平江這個特殊的基地。
這次是孩子第一次出遠門，陳媽媽特意買來了羽絨服，保暖內衣，準備了孩子平時愛吃的零食。儘管陳媽媽如此費心，可兒子依然不領情。

      在深圳，陳偉文馬上就要登上開往湖南的列車，可即使是要出門了，陳偉文還在跟陳媽媽不依不饒。在湖北，周孟也在不知內情的情況下，坐上了開往基地的汽車，不知道明天等待他們的將會是什麼？他們又能否接受家人的安排甘願改變自己嗎？

      孩子們將要前往的這個素質教育基地，位於湖南省平江縣的一個偏僻的小山村裏，也許有孩子把它當作是一次旅遊度假，有孩子當作去受難，但不管怎麼樣，他們開始了他們人生中的第一次遠行。可是，那裏到底是什麼樣的，等待著孩子們的將會是什麼？

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