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從民師到公辦教師,孫克會付出了艱辛的努力,報函數,考教師資格證……孫克會一次次的拄著拐杖、一次次的轉車,從王坪鄉到汝陽縣,從汝陽縣到洛陽市,每次出行對他來説都是極大的考驗。前兩次考試並沒有通過,孫克會感到很沮喪,原本有放棄繼續考試念頭的他,最終被不輕言放棄的性格使然戰勝,功夫不負有心人,1997年,孫克會最後一次參加考試並通過。“當時我一想,如果就這樣放棄了,很不甘心。不考過,會使我的生活很沒保障。”孫克會邊回憶邊説。
孤石小學在距離鄉政府有5公里的一處山坳裏,學校很簡陋,但是乾淨整潔。2012年6月1日上午,都是孫老師的數學課。前兩節課,孫老師組織學生們進行了一場考試。學生們在做題時,孫克會戴著老花鏡批改著作業。第二節課的下課鈴聲響起之後,學生們交了答卷。孩子們從課桌裏面拿出來跳繩,衝出教室參加課間操。孩子們繞著操場跑了兩圈,在高年級的體育委員帶領下,又進行了10分鐘的跳繩運動。趁這個時間,孫老師很快批改完了全班學生的15張試卷。他取下老花鏡,扶起靠在講桌邊的拐杖,走出教室,看看這些活蹦亂跳的孩子們。
孩子們上完課間操後的10分鐘是吃營養午餐的時間,孫克會一般都會查看一樓三個班級學生用餐情況。用餐結束後,孫克會把批改好的試卷髮了下去,他磕了磕沾滿粉筆灰的黑板擦,擦乾凈了黑板,左手拄著拐杖,右手在黑板上寫了幾道約分式:“大家集中精神,我來講一下考試中錯得最多的題......”
學生們也都很喜歡孫老師講課,孩子們可以就一個問題反復詢問,孫老師總是會耐心地解答。
這種事情,我感覺自己根本做不到,如果説是去支教一學期,半年什麼的,我還可以,孫老師是三十六年的堅守,不簡單啊,敬佩!
看完這個專題後,我真的淚流滿面,孫老師的這種精神,應該傳播出去,讓很多人學習。我們要學習他對工作的態度,學習他對生活的淡然。
孫老師説,他最高興的事情就是,每次聽説學生考上大學。那一刻孫老師的心中應該感到很美,山區的孩子靠讀書才能走出大山,這也是很多人的希望,孫老師用拐杖撐起三尺講臺,好感動!
孫老師,獨腿撐著拐杖,在山區小學堅守三十六年,説句實在話,我光是看到這個標題,眼睛就濕潤了,孫老師真了不起,平凡的英雄。
我感覺孫克會老師的腿被截肢就已經夠不幸的,可是,他的兒子卻得了進行性肌營養不良這種病,從這樣一個堅強的父親身上,孫文濤應該多學習堅強、不放棄的精神。