中新網5月27日電 題:北京等地調整高考加分政策 媒體吁勿消極看待
原本是為了彌補高校招生制度缺陷而制定的高考加分政策,隨著近日媒體一則《浙江高考航模加分者被指多來自權勢家庭》備受關注。
媒體報道稱,浙江紹興一中2009年參加航海模型加分測試的19名考生中,13名考生的家長分別是越城區副區長、市建行行長、市財政局副局長、市交警支隊科長、市教育局科長、紹興一中黨委書記、紹興一中分校黨委書記、紹興一中分校副校長、古越龍山股份公司董事、紹興汽運集團公司副總、昌安實驗學校校長等,其餘6名都是教師子女。
針對這一報道,浙江省教育考試院回應稱,加分者的家庭背景不在他們的考查範圍之內,並表示暫時不會取消相關的加分政策。
此事件一齣,“高考加分項目還是越少越好”、“不能讓高考加分成為腐敗通道”、“高考加分過程就是在埋下特權種子”等言論紛紛見諸報端和網絡,要求改革甚至廢除高考加分制度的聲音漸強。
5月26日,教育部新聞發言人續梅表示,教育部將進一步規範高考加分項目的設置,到底哪些項目可以加分,應該值多少分,都會進行進一步研究,同時明確嚴守標準,寧缺毋濫。
對於加分的情況,續梅表示教育部會同有關方面,已經做了一些工作,比如説要求各省清理並且規範高考加分的項目、分值以及使用範圍,另外對於符合加分條件的考生,要求各省招生部門負責向社會公佈。
據《人民日報》報道,北京等地已取消了包括航模、車模、建模及無線電測向等在內的“三模三電”高考加分。部分省市也在醞釀取消省級青少年科技創新大賽獲獎者、省級三好學生、優秀畢業生、優秀學生幹部等各種名目的獎勵加分政策。
吉林省教育廳廳長盧連大表示,為促進高考公平公正,今年對照顧加分政策進行調整,七項原照顧加10分的項目調整為5分,三項原照顧加15分的項目調整為8分,另外六項加分政策未做調整。
重慶市教委決定,自2009年起,重慶市級三好學生、優秀學生幹部不再享受高考加分政策。
廣東省進一步規範了體育尖子加分政策,從原來的50分和20分兩個檔次調整為20分一個檔次,經測試和專家組審核,運動尖子可加20分。
為保證“陽光招生”,從4月29日至今,湖北省招辦已陸續公示了2009年高水平運動員專項測試入圍名單、藝術特長生入圍名單、保送生名單、省屬院校自主招生入圍考生名單等,接受社會監督。
新華網評論稱,一項制度在執行中出現偏差不足為奇,也並非只有“除之而後快”。“高考加分”制度執行中的偏差,可以通過改進執行來解決,最好的辦法便是公開透明,接受群眾監督。否則,即便取消了某些加分項目,也無法保證保留下來的項目不成為以權謀私的工具。進一步講,即便加分完全合理,也可能受到群眾質疑。因為,群眾的知情權、參與權、表達權、監督權是不能越俎代庖的。
《法制日報》刊登《高考腐敗與加分政策無關》一文説,沒有必要消極看待高考加分腐敗問題。剷除高考加分腐敗的決定因素在於完善社會監督機制,而不是取消加分制度,沒有有效監督,腐敗仍會穿上各式各樣的馬甲。
《長沙晚報》評論表示,如果各地為了回應社會對於高考公平的呼聲,一味地去調整加分項目,卻沒有在促進加分政策的公開透明、公平公正,查處腐敗現象等方面過多著力,這不僅是因噎廢食,也模糊了焦點,有南轅北轍之嫌。
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責編:汪蛟龍
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