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羅伯茨(R.J.Roberts)英國科學家 因發現破裂基因榮獲1993年諾貝爾生理學或醫學獎
楊振寧(C.N.Yang)華裔物理學家 因發現弱相互作用下宇稱不守恒榮獲1957年諾貝爾物理獎
英國科學家羅伯茨在得知自己獲得1993年生理學或醫學獎時卻感到萬分遺憾,因為他的小學老師剛剛去世,無法分享這份快樂與榮耀。時過境遷,已過不惑之年的羅伯茨仍然難忘這位老師獨特的教學方法,童年時自己對科學的熱愛就是這樣一點點被激發的……
著名物理學家楊振寧在他的研究領域也非樣樣擅長,比如做物理實驗,由於他的動手能力不行,所以常常搞的一團糟。但幸運的楊振寧碰到了一位好老師——著名物理學家泰勒。泰勒不僅知識淵博,而且獨具慧眼,他知道楊振寧更適合哪方面的發展並跟之展開一次深入的談話,楊振寧因此做出了一個關鍵性的選擇……
捉弄老師是許多人孩提時代都做過的”壞事”,諾貝爾獎得主也不例外,科馬克就是一位,而且他次數多多又花樣翻新,但這位非凡的老師卻始終以一種獨特的方式面對科馬克的頑劣……
為師之道,千年的話題,一位好的老師不僅僅是“傳道、授業、解惑者也”,更應該為學生提供一個健康的成長環境,對他們的一生産生美好的影響.
責編:王震宇
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