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學科建構與學術追求
作者:張鳳鑄、張斌 中國傳媒大學影視藝術學院 發佈時間: 2006-5-23 16:57:01



 ——評歐陽宏生《電視批評學》


    毫無疑問,電視在目前中國老百姓的日常文化娛樂和精神消費中佔據著十分重要的位置,我們只要看看電視節目的收視率就可以説明這一點。作為一種日常收視最廣泛的媒介,電視對我們的生活不斷地施加著或明或暗的巨大影響。從某種程度上講,電視逐漸成為文化的仲介和建構現實世界的窗口,它在現代人的生活中扮演的角色越來越重要。也正是在這個意義上,對電視進行價值評判,指陳得失的電視批評的作用就顯得尤為重要。這正如美國媒介批評家Robert L Shayon所言:“批評大眾媒介就是對人類的探索,這在孕育人類命運的用意上,比登陸月球重要”。所以,將電視批評在學科意義上進行學理思考和理論建構,無論是從批評的實踐層面,還是電視理論大廈的建設層面,都是十分必要和緊迫的。我國著名電視批評學者,電視批評學科開創者歐陽宏生教授以強烈的學術責任感和學科建構意識,努力完成了這一學術使命。他近期所著《電視批評學》一書,是電視批評學科建設中的重要收穫,值得慶賀!

  從人類知識創造的歷史來看,要想構建一個新的學科,其著作能稱得上“學”者,首先必定要建立一個相對完善和系統的學術理論框架,以規範學科研究,奠定進一步延伸研究的基礎。歐陽宏生的《電視批評學》在其前著《電視批評論》的基礎上進一步擴大了研究視野,吸收了新的研究成果和理論資源,對研究的框架做了比較大的調整,拓展了其研究的深度。全書共十四章五十四萬餘字。著者從電視批評的基本概念及相關關係入手,考察了中國電視批評的歷史發展和現實境況,引入了西方電視批評主要流派的理論資源,對電視批評的基本理念、審美闡釋、批評者的主體意識等基礎理論進行了深入詳細的論述。在電視批評的方法論中,著者介紹了社會學批評、比較電視批評、心理學批評、系統科學批評、符號學批評、結構主義批評和文化研究批評等七種古典與現代常見的批評方法,分析了電視文本的解析過程與文體書寫,並闡述了對電視節目形態、電視理念、電視現象、電視創作主體四個方面進行批評的方法與實踐。同時,著者也有著強烈的自我意識與現實精神,對本土語境下中國電視批評的基本理論也做了詳細的闡釋,這也體現了電視批評本身所應該具有的“現實針對性”。目前這一理論體系涵蓋了學術概念厘定、歷史及理論資源、方法論和文本文體論、具體批評實踐等多個層面內容,其豐富性和學理性都顯示電視批評學已經基本建立起來了。

  《電視批評學》在注意作為一門學科理論框架的完整性和學術性的同時,也體現了其所具有的學術內蘊和理論深度,較為全面地反映了該學科發展的新知識、新動向和新成就。由於電視批評是一種多主體進行的“多聲部”混聲合唱,其蕪雜性也必然給研究帶來困難。尤其是對於學理批評來説,電視批評的學術理論資源是一個不容忽視的問題。這一問題不解決,電視批評的根基就顯得不那麼踏實。從《電視批評學》中,我們可以看到著者將中西方一些重要的學術理論資源都引入到了電視批評之中,並且以實際的批評案例具體展現了這些理論資源對於電視批評的效用。在目前人文學科的研究中,如何立足於本土的現實實現西方理論的有效化、傳統理論的現代化仍是一個重要的課題。對於年輕的電視批評學來説,借鑒其他學科的理論資源進行融合創新是必然的選擇和途徑。在西方,電視批評沒有作為一種單獨的學科而存在,而是傳播學批判學派的各個流派,各自從自己的研究視角對電視這種傳媒和傳播內容進行的批判性分析。從這裡看,電視批評也就是一種跨學科的學術實踐。這本身也要求電視批評學要在廣泛吸收的基礎上自鑄新體。當然,這會有一個逐漸融通的過程。《電視批評學》在整個學術資源的整合利用和邏輯結合上還有很大的發展空間。電視批評也是一門現實針對性極強的學科,理論的建構必須給批評實踐以有力的指導。《電視批評學》對目前電視批評實踐的各個層面進行了學理總結,並在理論上得出了一些具有重要價值的結論。比如,在宏觀層面的“電視理念的批評”一章中,著者對電視理念的內涵和範疇進行了相當深入的説明;對目前的電視理念,從大眾傳播範疇、文化公器範疇、信息産業範疇等三個方面進行了全面的厘清;對電視理念批評的未來狀態,著者認為 將會體現出“在理論和實踐的動蕩中不斷調整的批評指向、在傳統與現代的衝突中不斷更新的批評思維、在經濟尺度和人文尺度的衝突中不斷博弈的批評取向”等三個特徵。在微觀層面的“電視現象的批評”一章中,著者對近年來十分熱鬧的世俗化、娛樂化、全球化與本土化現象的批評總結非常完整,認為電視現象批評中存在“批評的簡單化與公式化;批評的‘知識表演’;批評的‘宏大敘事’;批評的絕對‘辨證’”等問題,電視現象批評可能走向政治話語、學術話語、大眾話語、商業話語“四套馬車”共進,專業性與公共性雙重牽引的局面。這些頗具學術洞察力的研究成果,對引導電視批評實踐,強化電視批評專業教育的深廣度都具有不可低估的意義。

  在年輕的中國電視學學科理論體系中,電視批評是尤為年輕的一門學科。雖然從電視事業一誕生便有了電視批評,但將電視批評作為學術研究對象,納入到電視學的研究視野,如果從1996年左右開始的對媒介批評的討論算起,在中國也不過十年左右的時間。研究電視批評基本屬於白手起家,需要研究者具有很強的理論開拓精神與創新思維。2000年,歐陽宏生教授寫出中國第一本有關電視批評的學術專著《電視批評論》,對電視批評進行整體系統的關照,奠定了電視批評這一學科的基本理論框架。時隔六年之後,歐陽宏生教授再度撰寫出《電視批評學》一書。從無到有,由“論”而“學”,十年時間對建立一門新的學科來説,無疑是非常短暫的,其間凝聚了著者多年來對電視批評這一學術領域的不懈探求和持續關注,顯露出嚴謹的治學風範和高度的學術追求,這也必將成就此書在電視批評學學科建設中的重要地位。


責編:王云云

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