教育節目應先做益友後做良師
【漫遊世界】我認為教育節目不應當僅僅是做教師，也不應當僅僅是做導師，更重要的而是應當做朋友，做讓廣大電視觀眾引為知己的朋友，做可以和觀眾推心置腹的朋友，作為社會公益性電視教育節目應當立足於是先做益友再做良師，平等的朋友關係更有利與互相溝通和學習。
教育節目更應關注學風問題
【一節彩虹】我覺得我們教育節目應該注意一下學風問題，現在學風問題很讓人惱火。
借助媒體來發揮教育資源的優勢
【漫遊世界】教育節目應當立足於大區域覆蓋的優質教育資源的社會共享，因為堪稱優質的教育資源必竟是有限的，因此要充分發揮優質教育資源的社會效益就必須借助各種媒體教育節目。但這需要一個過程，尤其在一些偏遠的地區，電視的普及以及一些基礎設施建設，還需要做很多工作。
教育節目應從“精英”教育轉變到“大眾”教育
【紫色城堡】教育節目應配合我國高等教育發展形勢的變化，做到“與時俱進”，做些必要的宣傳教育工作。例如，幫助大學生轉變就業觀念，開展就業能力訓練類的節目，也可以做些專家訪談節目，幫助學校樹立大眾化高等教育的理念和新的教育質量觀等。
