《東方兒童》：素質教育的加油站，快樂成長的大本營

《東方兒童》如何體現“東方”的定位

　　【曾經年少過】《東方兒童》如何體現“東方”的定位？
　　【特邀嘉賓：卞祖善】我理解，《東方兒童》首先應該面向我國三億多少年兒童和亞洲地區的青少年，由東方少年兒童來展示東方人的文化、風俗和社會面貌；但不限于這個範圍，正如鄧小平同志為北京景山學校的題辭——“教育要面向現代化、面向未來、面向世界”，新的一代肩負著立足祖國放眼世界、開拓未來的歷史使命。

　　【優子優】東方兒童，為什麼要叫東方兒童呢？
　　【欄目製片：鄔純芳】《東方兒童》秉承“中國節目民族化、兒童節目國際化”的全新節目理念，藉以靈活的表現手法，成為教育兒童、引導兒童、關注兒童、了解兒童的一個窗口，多角度多側面展現目前青少年風采的舞臺。

　　【牧言再生】東方兒童，首先要突出東方的概念，然後才是兒童的概念，如何把握好，我們都做過哪些深入的工作呢？來晚了，趕得上最後的問題嗎？
　　【特邀嘉賓：陸士楨】這是青少中心的兒童節目當中，我還是覺得兒童為本是基本理念，而“東方”是對這個節目傳遞的理念和兒童素質發展的方向的提倡和追求，如果能夠通過這個節目使我們的中國兒童能夠把傳統和現代有機的結合起來，培養出一代具備現代素質的科學演繹傳統新的一代，那就是我們的追求和努力的方向。

　　【中國吉祥0】請問，《東方兒童》欄目的獨特定位是什麼樣的？
　　【欄目製片：鄔純芳】素質教育的新平臺，思維創造的加油站，高度互動的空間網，個性成長的拓展營。

　　【曾經年少過】卞老師作為指揮家經常看《東方兒童》嗎？為何會對這個欄目情有獨鍾？
　　【特邀嘉賓：卞祖善】曾經作為《東方兒童》快樂現場的嘉賓，參加過幾期節目的製作，有切身的感受，特別喜愛這個節目，它是面向少兒的，為少兒提供了一個平臺，並且讓青少年自己參與表演各種節目和活動，對我國當代青少年目前的精神面貌和聰明才智有了直接的了解，我很受感動，我看到很多精彩的節目，讓我想起“八仙過海，各顯神通”這句話，我很羨慕當代的青少年，他們有如此優越的生活、學習的條件和環境，從他們身上我看到我們祖國和民族的未來。如果有機會，我還希望能再參與類似的活動。

　　【曾經年少過】“中國節目民族化”如何理解？兩位專家對此如何認識？
　　【特邀嘉賓：陸士楨】“民族化”是一個很複雜的概念，一般的人會把“民族化”簡單的理解為形式上的民族化，比如用中國式的包裝，中國式的語言等等。但實際上“民族化”是與“國際化”相對而言的，我們也可以把它理解為本土化。沒有現代的世界的視角，也就無所謂本土化，在電視節目當中，特別是兒童節目當中，所謂“民族化”主要是從內容上要針對中國兒童的發展需求，要充分體現中國兒童的欣賞習慣和認知特點，真正讓中國的兒童喜歡看。如果簡單的把“節目民族化”理解為中國式的包裝，那對中國兒童的發展將會帶來不良影響。
　　【特邀嘉賓：卞祖善】有一位偉人説：“化者，徹頭徹尾徹裏徹外之謂也”，一個節目的民族化，從形式到內容都應該是民族的，特別是它的精神內涵更應該是民族的。目前，在舞臺上出現了一些民族形式的節目，但其內容並不是民族的，或者是民族風格並不很突出的，這樣的節目不會有持久的生命力。隨著科技、信息、交通飛速的發展，在全世界範圍內似乎正在出現千篇一律的、非民族化的文化形式，而使各民族歷史悠久的民族文化，特別是原生態的民族文化正處在被全球性文化同化、淘汰的過程之中。我個人對架子鼓、霹靂舞、街舞，甚至於重金屬搖滾等這類的文化形式在我國的蔓延憂心忡忡，我總感覺，這些形式在不斷地衝擊著我國悠久的傳統民族文化；我們應該像保護生態環境那樣，來全力保護我國民族文化的生態環境，在繼承的基礎上，予以不斷創新，以創造出無愧於時代的中國民族文化。希望在藝術舞臺上，看到更多的中國民族化的節目。

　　【網絡主持人：張青葉】請問嘉賓，你們認為如何通過電視節目讓兒童學習本國本民族文化，提高對民族文化的了解和熱愛？
　　【蝌蚪貝貝～】我覺得這個問題非常好，傳播本民族的文化精髓，傳承中國傳統文化也要從小抓，而且也是電視媒體的責任與義務啊！
　　【特邀嘉賓：陸士楨】傳承傳統文化要從小抓起，這事關中華民族的韆鞦大業，其實也關乎到每個孩子的健康成長。對現代的新的社會元素更感興趣是年輕一代的特徵，如何傳承傳統是當今世界每個民族都面臨的問題。我一直覺得我們的傳統教育有一些誤區，比如説我們比較重視物質的對比，忽視對一些優良傳統精神層面的挖掘，比如説一談到長征，我們就會説爬雪山、過草地，沒有人告訴我們在長征過程中指揮員、戰鬥員經歷了怎麼樣的內心掙扎、怎麼樣通過戰勝自我走出困境的，對當代的青少年和兒童來講，雪山草地可能僅僅意味著素質拓展，野外訓練，而戰勝自我、走出困境卻是他們極需得到的精神食糧，所以讓青少年和兒童學習本民族本土的傳統文化，我覺得教育者包括電視工作者在內要認真研究如何挖掘傳統文化當中的現代元素，學會用現代的思維模式、現代的語言表達去包裝傳統，真正實現傳統的精華、文化的精髓和時代的發展、和國際的潮流統一起來，只有這樣才可能影響今天的兒童和青少年。反之，對傳統僵硬的、死板的詮釋只能遭到拒絕。
　　【特邀嘉賓：卞祖善】最好多錄製一些由兒童表演的本國本民族文化的節目，如器樂演奏、民歌演唱、詩歌朗誦、書法書畫等等；在有條件的情況下，還可以組織一些本民族文化節目的電視大賽，以推動全國兒童學習本民族文化的積極性。