江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，同馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，不僅是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，也是我們創建世界一流大學的根本指導思想，而創建世界一流大學又對貫徹“三個代表”的重要思想具有不可替代的重大作用與功能。
“為了實現現代化，中國要有若干所具有世界先進水平的一流大學”，在江澤民同志這一偉大號召的鼓舞下，全國許多高等院校都開始創建世界一流大學和高水平大學，推動著高等教育領域努力實踐“三個代表”重要思想。對於正在向世界一流大學邁進的北京大學而言，從“三個代表”的高度認識我們創建世界一流大學的重要性，具有巨大的理論意義和實踐意義。
實踐“三個代表”，首先要著眼于代表先進的生産力，並要通過世界一流大學的建設促進先進生産力的發展。以江澤民同志為核心的黨中央敏銳地注意到，生産力的發展過程首先是一個知識不斷積累和應用的過程。隨著這種積累和應用以加速度的形式發展，知識對於經濟增長的貢獻率已超過其他生産要素貢獻率的總和。新的更高的勞動生産率將不在於簡單的資本增加和勞動力的量的投入，而是越來越依賴於以高科技為基礎的知識信息在生産中的運用，依賴於一個國家在知識信息的創新、加工、傳播和應用的能力。世界一流的研究型大學正是通過教學、科研和社會服務三大功能的有機結合和充分發揮而把知識信息的創造、加工、傳播和應用有機整合起來，成為知識經濟發展的動力源之一。以江澤民同志為核心的黨中央正是從我們黨要代表先進社會生産力的發展要求，敏銳地把握先進生産力發展的新趨勢和要求，適時地提出了創建世界一流大學的歷史任務。因此，我們對一流大學的建設不能單純作為一種教育理想去認識，而是必須從“三個代表”的高度、從黨作為先進生産力的代表的必然要求的高度去認識。
實踐“三個代表”，還必須著眼于先進文化的前進方向，並要通過一流大學的建設來推動我國先進文化的進一步發展。以江澤民同志為核心的黨中央提出創建世界一流大學的歷史任務，這本身就是促進中國先進文化發展的重要戰略舉措。特別是北京地區的大學，曾經作為中國新文化運動的中心、五四運動的策源地和最早傳播馬克思主義的基地，在中國先進文化的發展中曾起到了重大的歷史作用。按照黨中央的部署，創建世界一流大學和高水平大學，使之成為新時期國家先進文化的標誌之一，成為國家綜合國力的重要體現之一，這不僅有利於促進我國高等教育的發展和科教興國戰略的實施，而且對實踐“三個代表”重要思想具有重大的戰略意義。
實踐“三個代表”最根本的是代表廣大人民群眾的根本利益，並通過加快國家的社會經濟發展來服務於人民群眾的根本利益。大學不僅僅是通過其提供的受教育機會去滿足廣大人民群眾日益增長的求學願望，更是新時期知識經濟發展的動力源之一。因此，我們必須緊密結合國家社會經濟發展需要，通過一流大學的建設促進國家的發展，更好地服務於人民群眾的根本利益。科學技術是第一生産力。而科技進步和創新又完全靠高素質的創造性人才。創建世界一流大學在加快培養優秀人才，加速科技創新、加速國家發展方面具有重大作用。不僅如此，一流大學還可以通過知識創新和科技成果的産業化過程為國家的社會經濟發展做出貢獻。因此，加快一流大學建設的步伐，是加快國家發展的不可或缺的重要組成部分。
通過結合我校創建一流大學的辦學實踐，使我們對“三個代表”重要思想有了更深刻的理解，使得我們在新的高度上認識到，要代表先進生産力的發展要求，大學就應當高度重視提高教學質量和人才培養，重視科學研究和知識創新，不斷推進産、學、研結合，努力使大學成為培養高素質創造性人才的基地，成為科技創新重要基地；要代表先進文化的前進方向，大學就應堅持馬克思主義理論的指導地位，努力建設和創造有中國特色社會主義文化，同時成為民族優秀文化與世界先進文明成果交流借鑒的橋梁；要代表廣大人民的根本利益，大學就應當以育人為本，努力培養全心全意為人民服務的有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業的建設者和接班人，全面推進我國社會主義經濟的更快發展。
我深信，在“三個代表”重要思想的指引下，我國的高等院校在建設世界一流大學和高水平大學的道路上將邁開更大的步伐。（閔維方）
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