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學習“三個代表”短論：學以致用 指導實踐 |
| 05月21日 16:08 |
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“三個代表”重要思想，既是理論概括，又是行動指南；既是黨的建設的偉大綱領，又是各項工作的根本指針。學習“三個代表”重要思想，必須學以致用，指導實踐。
理論來自實踐，是對實踐經驗的總結，更是對客觀事物規律性的揭示和認識。人們從理性的高度發現了事物的規律性之後，幹什麼？不是放在博物館裏展覽，不是插在花瓶中欣賞，而是要運用這種對於規律性的認識指導自己的行動，使自己在改造客觀事物的過程中掌握更大的主動權，因勢利導，駕馭規律，更加順利地達到預期目的。正因為如此，理論必須回到實踐中去，既接受實踐的檢驗，又指導實踐的進一步發展。
毛澤東當年曾經很形象地把理論比作一把好箭，批評有些同志僅僅把箭拿在手裏搓來搓去，連聲讚曰：“好箭！好箭！”卻老是不願意放出去。這樣的人其實只是古董鑒賞家，這樣的箭再好也沒有用。
“三個代表”重要思想，總結了我們黨80多年的經驗和規律，總結了世界社會主義運動的經驗和規律，説明了一個黨要始終走在時代潮流的前列，保持旺盛的生命力，就必須堅持和實踐“三個代表”。這一深刻的規律性認識來之不易，非常寶貴。按這個認識辦，我們就前進；不按這個認識辦，就會受到挫折。所以，“三個代表”重要思想一定要回到實踐中去，指導實踐更加深入、健康地發展。
“三個代表”作為建黨治國的戰略思路，對於實踐的指導作用是廣泛的。它既要貫徹和體現到黨的建設的各個方面，又要貫徹和體現到社會主義現代化建設的各個領域；既要貫徹和體現在宏觀全局的層次，又要貫徹和落實到具體部門、單位。黨的綱領、路線、方針、政策要充分體現“三個代表”的方向，每個單位的具體工作也要堅決遵循“三個代表”的要求。
希望全體黨員發揚理論聯絡實際、學以致用的學風，不僅把“三個代表”的思想學好、領會好，還要把“三個代表”的思想自覺地用好、實踐好。知行統一，身體力行，我們的事業才能更加興旺發達。（辛平）
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責編:揚國 來源:新華社
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