喻國明：對於青春期 孩子也有“知情權”

央視國際 2004年06月19日 15:10

	中國人民大學新聞學院副院長：喻國明

　　今天這個主題是非常重要的，但是在組織這樣一個問題之前，我想我們對很多情況缺少必要的調查研究。比如説我們對於青少年這方面實際的狀況、實際的心理渠道，實際的問題所在，其實是缺少必要的研究和調查。

　　我們常常以成人這種思維來面對孩子的好奇心，這我覺得是一種誤解，而且我覺得對未成年人目前實際信息的需求情況和實際的渠道和掌握實際的狀況需要必要的研究，因此我們這樣針對性的東西就無法展開，還有高峰主任剛剛所説到的，對於各種各樣的社會不同方面所承擔不同角色缺少必要的決策賦予的這樣一種劃分。

　　比如學校應該承擔什麼責任，電視承擔什麼責任，家長承擔什麼責任，也就是説它正適合於用在現在的社會用什麼樣的方式和角度去切入這樣的問題，不然的話就變成了家長、學校和電視以同樣的面目來對待。要求每一個家長、班主任老師都像青春期教育專家那樣來面對自己的孩子和學生，我覺得這是不現實的。因為各種各樣的介質傳播效果是不一樣的，如果這些東西弄顛倒的話，我們也看到過去有些報道，生理老師在上面講，所有同學在那兒不敢聽，這個跟人生的接受狀態缺少研究是有關係的。

　　以我自己的理解，我想我們現在這一代有這樣一些特點，第一是性心理和性成熟提前，這可能有各種原因，比如説各種各樣的食品，各種各樣的添加劑，也許或者整個社會氛圍本身可能都促使我們的這一代孩子們比我們和我們的父輩們在生理心理方面提前，第二由於獨生子女政策的推廣，我們這些孩子缺少同伴之前的社會交往，因此就缺少關於他的社會化行為的規範的這樣一個參照的係，因此他的大量的社會行為、社會觀念確立主要是通過間接的，大眾傳播媒介的渠道獲知。因此，就有一種對於大眾傳播媒介的這樣一種訴求。

　　目前的這種傳播界的現狀，由於傳播技術的革命性的推進，因此使青少年面臨的可以求助的，可以獲知相關信息的渠道極其的豐富，極其的多樣。我們自己的媒介不説，照樣有其他的媒介在説，那麼在這種情況下，實際上等於我們由於我們的某種觀念的束縛或者某種研究的滯後，等於是在沉默當中處於一種比較被動的，無所作為的狀態。我覺得這種狀況應該有所改變。

　　首先我們應該清楚不良的信息到底給青少年帶來什麼？因為我也有未成年人的孩子，我發現他上網瀏覽不健康的信息，我第一次發現了跟他談了一下，我問他你知道毒品嗎？他説我知道，但是他説不能沾染。但是我對他説你沾邊的這些不良的信息跟毒品是一樣地。但是他給你的信息是不對稱的，他只告訴你某種興奮和愉悅，但是他沒有告訴你在這種刺激興奮和愉悅背後你可能安全上受到的某種侵害，你所應該承擔的責任等等。

　　於是。我跟他講有一個經濟學家説過，人生就像一個天平一樣，在這個天平上可以放上所有的慾望、要求和希望，但是你也要知道，在另外一個天平上你要放上你的努力、責任、人格和代價。我説這就是網上的一些信息，一些正常渠道信息的不對稱。實際上我們在利用大眾傳播媒介也好，或者利用其他多種媒介也好，要給我們的孩子重點補上這些不對稱的信息，要告訴他們一些正確的信息，其實一些性的信息或其他的信息，其實我們的孩子了解的比我們想像得要多。僅僅説是阻塞這些渠道，但是我覺得只是阻塞不是辦法，應該是我們要面對這樣一種現實，面對多渠道的現實，我們要主動地給我們孩子補上一些營養劑和一些必要的信息，告訴他們一些相應地必要的知識、觀念、責任、標準等等。

　　另外我們需要一些社會儀式性的東西，告訴他們我們整個的人群，我們整個的這個世界它對於一個事情處理的標準是什麼，觀念是什麼，什麼是值得，什麼是有尊嚴的人的選擇等等。

　　我們現在孩子們由於這種獨生子女的現狀，使他們非常個人化，他們缺少這種集體的、群體的意識，儘管學校也加強方面的教育，但是實際上這種教育是缺少的，因此他們選擇他們的行為是缺少社會標準的，是缺少社會的概念的，我們應該通過一些集體性的即時，社會性的儀式，告訴他們最標準，最正常的，我們倡導的有尊嚴的生活應該是個什麼樣子，我給的這是在提供社會信息方面應該做很多的工作。

　　另外一個我覺得也很重要，我們要面對我們這樣一個所謂的豐富的和混雜的社會，從這上面來説，我們也缺少一種傳媒的素養，我們認為，在今天的社會當中傳媒所起到的作用是越來越大，有人説，過去傳統的學校教育、家庭教育完成，現在是大眾傳媒來完成的。在這方面我們應該從孩子的時候就應該抓起，讓我們的孩子從小學的時候、中學的時候就知道如何來辨別、分析媒介所提供的內容，並不是媒介所提供的內容都是板上釘釘。我們要從小告訴他們這種辯明，包括一些遊戲，我覺得現在的遊戲也必須要告訴我們的孩子，有關的辨別和消費的意識，要讓他們有這種最起碼的意識。

　　美國人做過這方面的調查研究，小孩子在小的時候拿刀弄槍，虐殺小動物，進行打打殺殺的遊戲，這樣的一種東西到時候到成年人的時候，對他的社會觀、價值觀、人生的東西有很大的影響。

　　我們實際上要通過傳媒素養的培養，告訴我們的孩子正確去利用和消費媒介所提供的各種信息，使他們能夠有一種起碼的防範意識。我覺得這兩方面的工作，我們做傳媒工作的人應該提供對稱的信息，使他們對有關的情況更加清楚，更加全面、更加均衡，再一方面，使他們這樣一些群體從小就進行有必要的傳媒教育，這兩方面的工作做好，我覺得對未成年人的教育就有一種比較有保障的東西。