這是個僅有百萬人口的內陸小城，為什麼卻有50多所民辦的學校,來自中國30個省市自治區的學生，為什麼畢業後大多就業于沿海經濟發達地區，其中還有人成為百萬富翁、億萬富豪，讓我們走進新餘，去探究，為什麼新餘被稱為中國的藍領基地。
這是深圳雅仕達電子科技有限公司，當我們“走遍中國”欄目攝製組來到這裡採訪時，該公司的老闆陶益軍告訴我們，他是1992年才從內陸小城市來到沿海深圳特區的，當時他只是一個藍領工人、鉻鐵工，七年後，才成為這個投資幾百萬元企業的董事。每當人們問起他致富的經歷，他總是説，不是我聰明過人，而是在職業學校讀書打好了就業的基礎。我們不禁好奇地問他，是什麼學校畢業的？
採訪：深圳市雅仕達電子科技有限公司 董事總經理 陶益軍
“我當時就選擇了在（新餘）渝州工學院學習，現在渝州工學院基本上已經成為一個工程師的搖籃，企業家的孵化器。”
8月份當我們來到新餘市陶益軍的母校時，恰逢開學前夕，學校正在招收新生入學。我們親眼看到來自全國各地，30多個省市自治區的學生和家長前來參觀、報名、辦入學手續。
這位從湖南來的應屆高中畢業生童樂毅正在和學校簽訂就業合同。他今年的高考成績是586分，本來可以挑選公辦大學的許多學校讀書。可是他和父親參觀了這個學校後，決定留下來不走了，那是因為什麼呢？
如今對於全國各地想報考職業學校的考生來説，新餘是令人神往的藍領基地，目前新餘已經擁有50多所職業學校。
這麼多的職業學校是怎麼建立起來的呢？我們特意來到這個學院，採訪了校長楊名權，聽説在80年代中國剛剛改革開放時，他是新餘創辦民校的第一人。他對我們講起了他在80年代一段不平凡的往事。
無線電維修部開張不久，就有許多人前來學習維修家電，從此楊名權辦起了培訓班。至今楊名權對當年的招生簡章還記憶猶新，那是他在深夜親手用鋼板刻寫、油印的廣告，他騎車在新餘成鄉到處張貼，才招來了一些學生。掙到了第一筆學生交來的學費。
到90年代初，楊名權的三萬多名畢業生在深圳等沿海地區就業，功成名就。許多人還當了廠長、經理。頗受知名企業的欣賞。
幾萬名就業生是最好的廣告，從此來自全國各地的平民學生不斷涌入新餘，在楊名權設的十幾個教學點求學，頓時新餘的大小旅社住滿了學生和家長，拉動了新餘的第三産業，同時也帶來了一些社會問題，集中辦學校迫在眉睫。
由於新餘政府靈活的政策，徵地建校手續簡便，稅費減免，吸引了廣東、北京、安徽等地的辦學者紛至沓來。建起了幾十所職業學校。90年代新餘就取消了職校生統一劃線錄取，擴大學校招生自主權，只要學生想學、肯學，都能在新餘找到適合自己的學校和專業。渝州工學院的沈放就是其中一位受益者。他來自湖北一個貧困的山區。
入學不到一年，因家庭生活困難，又生病住院，沈放交不起學費了。
沈放的父親寫了一封信給學校。請求楊院長先讓孩子讀完書。
楊院長接到來信，減免了沈放的學雜費。從此沈放半工半讀，一邊教課，一邊讀書。兩年後他拿到大學文憑留校當了教師，由此走出了高考落榜時的陰影。這是他在公辦學校讀書很難實現的結果。工作後，沈放指導學生參加江西省大學生電子電腦製作現場賽，連續5年奪得一等獎。
據説這種“有教無類”的平民辦學理念在新餘格外盛行，究竟是什麼原因呢？
這位對歷史頗有研究的新餘博物館館長講起了一千多年來新餘發生過的一些奇聞軼事，解開了尋訪者們心中一個又一個的疑團。
在600多年前的明朝，新餘人梁寅像孔子一樣，在家鄉收了許多平民學生。梁寅家境貧寒，讀書刻苦，自學成才，40多歲大器晚成，被朝廷封為禮儀官。後來他不習慣官場氛圍，辭官回鄉，辦起了石門書院，他教出的學生有三個當了宰相，在新餘的梁氏祠堂還挂著他的學生為他寫的匾額，這裡還有清朝皇帝乾隆賜的“進土”匾。
至今梁寅和孔子仍是新餘人尊崇的人物，他“學術下移”、“有教無類”“的平民教育思想廣為人知。如今新餘擁有幾十多所民辦的平民學校。引起了教育界的關注。
2005年4月26日中國全國民辦職業教育工作經驗交流會在新餘市舉行，國家教育部部長周濟和副部長吳啟迪視察了新餘的民辦學校。周部長向校長們説，希望把他們的辦學模式帶到中國西部去創造新的奇跡。
究竟新餘的民辦教育有哪些模式呢？新餘贛西學院的校長詹慧珍説：“我們是以企業辦學，這是相當好的，學生一邊學習，一邊實踐。”
我們還看到渝州科技學院被教育部評定為全國數控技術，示範型實訓基地。它是由企業和學校共同投資的。如今正在繼續攻讀教育管理研究生的校長楊名權對未來充滿了信心。
當我們驅車行駛在新餘的大街上，古老的孔廟、魁星閣和一座座嶄新的民辦大樓交相輝映，不斷地在我們的眼前閃爍，新餘畢業生在深圳工作和團聚情景浮現在腦海，揮之不去。它仿佛向人們訴説著新餘人如何與民辦教育結下了不解之緣，人們似乎感悟到，也許創建中國高級藍領基地的奇跡出現在新餘這座小城市，真是不足為奇了。
責編：紅立