《2005高考大諮詢》之2 

央視國際 (2005年04月25日 13:43)

　　第一部分：《重點解讀》——“志願清”

　　主持人：“為考生答疑解惑，為家長排憂解難”，昨天我們的《高考大諮詢》播出後，很多觀眾給欄目打來電話，希望我們提供更多更實用的信息。一些考生和家長詢問今年的“加分降線”政策有哪些變化，哪些考生會得到“加分降線”的照顧？

　　據教育部公佈的招生政策規定，2005年有四類考生享受加分照顧，一是獲得省級優秀學生稱號的考生；二是思想政治品德方面有突出事跡的學生；三是獲得省級以上青少年科技創新大賽或全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區一等獎的考生；四是參加重大國際體育比賽或全國性體育比賽取得前六名的或者獲國家二級運動員以上稱號的考生。加分政策還規定，符合加分條件的考生如符合多項 加分條件的，只能取其中最高一項的分值。不的重復累加。而且，每人增加的分值不得超過20分

　　主持人：為了保證加分政策的公正，從今年開始，教育部要求，符合可加分投檔條件的考生必須向社會公示，公示由各省招生部門負責進行，沒有經公示的考生不得享受相關項目的分值。

　　今年教育部除了對加分政策作了規定外，針對邊疆 山區少數民族聚居區的少數民族考生，歸僑 華僑子女 台灣省籍考生，烈士子女，還做出了降低分數線的規定。但最低降分也不得超過二十分。

　　主持人：這裡特別提醒考生和家長注意的是，教育部公佈的加分降線政策是一個總體的原則，各省的執行情況並不完全相同。如果您的孩子符合高考加分降線的條件，您一定要幫孩子查詢一下他所報考的學校具體是如何執行的。以免影響了孩子的錄取。説到錄取，現在我們來認識一個名次“志願清”

　　“志願清”就是高校在進行錄取時優先錄取第一志願報該校的考生，也就是説，只要第一志願生源充足，，即使二志願報該校的考生的成績再高，原則上也不予錄取。所謂的“清”就是高校的招生部門只有清完第一志願的考生後，才能去錄取第二志願的考生。

　　主持人：“志願清”特別強調了考生填報第一志願的重要，每年都會有高分考生落榜或者不能錄取到滿意的學校，這些考生的問題就是第一志願沒有填好。看來第一志願太重要了。好，昨天，我們邀請了有經驗的老師為考生傳授了怎樣提高作文成績的高招。今天我們特別採訪了北京四中的語文老師杜平，他要説的是考生在這最後衝刺階段怎樣在語文學科上快速提分？

　　主持人：以上是杜老師為考生支的兩招，靈不靈還要結合考生的實際情況。好，接下來，進入我們的下一個環節《備考攻略》

　　第二部分：《備考攻略》——張錦華教你“心理攀比法”；心理學博士教你輕鬆減壓法

　　主持人：好，現在讓我們進入《備考攻略》與高手過招。在製作《高考大諮詢》這個系列節目的過程當中，我們就發現很多的高分考生是憑藉良好的心理素質發揮出了平日的水平，取得了好成績，但是也有一些是在一模、二模失利的情況下，背水一戰殺出的黑馬，今天我們節目中為你介紹的這一位是2004年山東省青州市的文科第一名，他叫張錦華，張錦華就是這樣一匹黑馬，那麼他有什麼樣的臨考高招呢？讓我們一起來認識他。

　　張錦華：

　　1、我的數學考了不到100分，然後總分也就500多一點，拿取一個參照物，就看自己的哪個同學的成績比自己好，然後照他的方法去做，我覺得這種方法是比較有效的，學習的時候學什麼，復習什麼，復習到什麼程度，或者是在這段時間復習什麼知識，就參照他的時間表來安排自己的時間表，當時我甚至到了這樣的程度，就是他吃什麼，我就吃什麼，他什麼時候睡覺，我就什麼時候睡覺這種程度。這種方法我覺得還是挺不錯的，因為它使你保持一種積極的狀態，然後就會覺得自己保持一種落後的刺激，就使你時刻地保持高度的興奮。

　　2、把你復習過的知識的印象，在你腦子中一遍遍地重現，就像放電影一樣，一天結束，當你晚上躺在床上，你可以用一個小時或半個小時的時間，把你白天學過知識，在腦子中再熟悉一遍。放電影的時間跟地點並不是固定的，它可以是在你吃飯，或者休息的時候，即使是在你上廁所的時候，我覺得這種方法是比較有效的，它可以提高你對知識的熟悉度和記憶的準確率，因此在你答題的時候，可以盡可能準確，迅速地採掘到要點，提高得分率。

　　3、英語閱讀讀得比較多的話，就能發現一部分好的句子、句型或者是語法結構語法結構，英語已經成形的、比較經典之類的，我覺得有必要把它摘抄下來，或者是高考的時候能夠借鑒一下，這樣的話能夠使閱卷老師看出你根基比較紮實，然後學得比較好，應用能力、寫作能力都比較強，這樣的話能夠極大地提高你的分值。

　　4、語文就是看一部分比較好的散文、散文集，比如説余秋雨的文章，或者是老捨得，因為他們的文章應該是寫得比較優美的，可以摘取其中的一段或者幾段比較好的，比較經典的，事例或者是通俗的，或者是什麼雅致的，遇到什麼樣的主題都會有話可説，有事例可採，這樣的話應該是作文的事例比較全了，比較多了，比較經典了，應該還是能夠得到一個比較好的分。除了運用一些名家名段之外，還可以運用一些我們自己的作品，在平常讀文章的時候，我經常會把一些體會，或者是感受寫下來，其中一些哲理性比較強，或者是感情比較真摯的，印象特別深刻，並能夠在考試中不知不覺地運用，這些東西經常會給你的文章增色不少，並能夠使你的考試作文得到一個滿意的分數。

　　5、在數學科方面，我覺得準確率要比速度重要得多，只剩最後一個月了，我希望大家能夠調整好心態，保持放鬆，放下包袱，輕裝上陣，在最後的一個月裏，希望大家能夠盡可能地回歸課本，掌握好基本知識、基本綱目，在最後的時間希望大家不要再做一些難度比較大的題目，或者是偏題、怪題，儘量做一些套題、典型的題目來熟悉高考。

　　主持人：張錦華説呢，高考是人生中的一個插曲，插曲之後是一個更優美的旋律，只要你肯努力、肯拼搏，明天你也可以奏出華美的樂章，相信嗎？努力吧，好了，讓我們進入下一個環節。好，與高手過招以後呢，每期我們的《備考攻略》都會請專家對考生或者是考生家長所遇到的困惑進行支招，今天我們請到嘉賓是心理學博士裴利芳老師，歡迎您裴老師，今天跟我們敘述困惑的是來自海南的一位李想同學，我們聽一聽她是怎麼説的。

　　李想：我從小的理想就是能夠考上復旦大學，所以我一直都以復旦大學作為我的座右銘，但是這段日子我總感覺特別著急，特別心慌，我的好朋友都説這可能是我那個心理問題，壓力太大了，但是我不知道該怎麼去調整，因為我覺得要是沒有壓力的話，我可能就是沒有動力去學習。

　　主持人：這位李想同學好像她的目標是復旦大學，那您看她的這種焦慮，您現在會給她支出一個什麼樣的招？或者説我們教她什麼樣的解決辦法？

　　裴老師：這是一種不確定，對未來環境一種不確定性的反應，我百分之百能上大學，我絕對不會有壓力，還有我覺得百分之百不會考上大學，她也不會有壓力，我無所謂啊，反正我根本就不行，只有那就是説，我特想上，但是我真的不敢説，我能百分之百上大學，人就會有壓力啊，李想她現在這種狀態，就是因為她對未來的一種不確定性，所以這個她也説一句話，她説得很對，沒有壓力就沒有動力，所以壓力並不一定是壞事，所以壓力它也會表現在兩個方面，一方面就是説適當的壓力會激勵我們，但是壓力太高的話，人會崩潰的，那麼什麼時候壓力特別高，就像我説的，我非得上復旦大學不可，那麼就是説，而且我根本不可能實現，這是我根本不可能實現的目標，這是為難自己，那麼在對李想這位同學，我覺得比較好的方法現在就是減壓，怎麼減壓呢？第一步就是深呼吸，集中注意力，第二步就是肌肉緊張、放鬆，緊張、放鬆的過程，從頭到腳這麼去做非常好啊，可能幾分鐘、十分鐘就可以做下來，減壓術每一個人都可以做，深呼吸然後就是説我腦子凈想的這些煩惱的事情的時候，就馬上開始放鬆，從頭到腳做，每個人坐教室裏頭，課間都可以做，幾分鐘就可以全身放鬆了，很快就放鬆，那麼還有一種方法就是人一定要進行良好的一種自我暗示，怎麼暗示自己，比方説這種壓力對我來講，沒什麼了不起的，還有就是大家都跟我一樣全都有壓力，都是有壓力的，那就誰看能夠調節起來，當我認為所有人都跟我一樣的時候，或者我跟大家都一樣的時候，她的壓力馬上就會減輕，早上覺得特別煩的時候，特簡單的辦法就是把臉洗得乾乾淨淨的，格外認真的把臉好好洗洗，然後照照鏡子，拍一拍，哎喲，我覺得今天臉很清爽啊，我感覺今天神清氣爽，這也是一種很好一種自我暗示。

　　主持人：感謝裴老師又給我們提供了不錯的減壓方式，確實聽完以後是給人一種豁然開朗的感覺，我不知道李想你聽完以後，是不是覺得能夠解決你的困惑。好了，那麼我們今天的這個環節就到這結束了，讓我們進入到下一環節。

　　第三部分：《志願寶典》——尷尬的中等生如何報志願？

　　主持人：在以往填報志願的過程中，成績處於中等的學生往往會有一些迷盲，甚至是處境尷尬，到底是該衝一下重點大學呢？還是該穩妥一些填報一所省屬的高校呢？這可能是很多考生和家長都感到頭疼的問題，今天我們節目中就有幾位曾經成績中等的考生，我們來聽一聽當初他們是怎麼選擇的，沒準還會對您有所啟發呢，好了，一塊進入我們今天的《志願寶典》。

　　解説詞：華東理工大學的方飛雷是浙江寧波人，高中時他的成績在班級一直是前三名，但他卻説自己的成績只能算個中等生。

　　方飛雷：我們學校既不是省重點，也不是市重點，可以説是普通得不能再普通一所中學。

　　解説詞：原來雖然他的成績在班中領先，但在全市全省來看他就毫無優勢了，不過浙江省是知分填報志願，究竟考哪能所大學，他打算成績出來再做決定。

　　方飛雷：我看了一下，我的分數是六百一十七分，但是當地的重點，我們浙江省的重點線是五百六十九，應該説我的分數是高出省重點線四十八分。

　　解説詞：這高出的48分讓方飛雷激動不已，他開始打算選擇一所重點名牌大學，可就在這時他得知自己的成績在全省排名要在3000名之後，這讓方飛雷又冷靜了下來。

　　方飛雷：北大、清華、復旦、交大，這種地理位置比較好而且排名又比較靠前的，學校的招生數我先把它減掉，然後再把我們當地浙大的招生數，我個人認為只能減去一半，然後這樣再把其他一些重點高校，大家可能會去報的比較多的所有學校招生數都減掉，然後再合計一下，我覺得就大概算出一個數目。

　　解説詞：這樣精細的盤算之後，方飛雷重新給了自己一個定位，這時地處上海的華東理工大學出現在了他的視線之內。

　　方飛雷：因為我個人對化學比較感興趣，所以説當時我在網上查了一下華東理工的化學工程是很強的，可以説是全國重點學科，在全國裏面數一數二的。

　　解説詞：華東理工大學的前身是華東化工學院，由於可以看出化工學院的分量，但是由於人們對化工類專業的誤解，所以儘管這個專業是華東理工師資最雄厚的，但填報的人數卻很少，導致分數線並不太高，綜合考慮後，方飛雷選擇了這個專業，果然，那一年化工專業錄取分數並不太高，方飛雷以剛過錄取線十幾分的成績被錄取。針對方飛雷這類同學的情況，多年從事學生工作的馬校長為我們做出了一些提示。

　　華東理工大學副校長馬玉錄：首先我要看我在這個學校的水平是怎麼樣的，但是同時我也要看我現在在整個省裏、整個市裏的水平又是什麼樣的，這樣的話，

　　你就會對自己做出一個判斷，不是説我一定要報那個最好的學校，而我要了解其他學校的歷史，它的特色在哪？這樣的話也就滿足了自己的一個學習的願望，同時也實現了自己的理想。

　　提示：對於成績中等的同學，方飛雷以下兩點建議值得參考，一是要明確自己在全省的排名，並與各高校在省內招生數量相比對。二是一些冷門專業錄取線偏低，但發展潛力較大。

　　解説詞：方飛雷告訴我們，一提起化工，常常會使人聯想到沉重的勞動、惡劣的污染，其實隨著科技的發展，化學工程專業的工作環境已有天翻地覆的變化。

　　華東理工大學校長錢旭紅：有一些外國人評價我們國家以前的化工企業，實際上是在豬圈當中生産出化工産品，所以環境非常差，那麼給人印象比較惡劣，而現在的化工企業，它都屬於完全用計算機，做到全程自動控制，它工廠入門的大堂，就相當於四星級賓館的大堂，所以今天的化工和過去的化工，已經有了本質的區別。

　　提示：全國化學工程重點學科主要分佈在以下高校：清華大學、北京化工大學、天津大學、浙江大學、南京大學、華南理工大學等。

　　解説詞：山東煙臺的于泓高中時同前面的方飛雷一樣，成績一直是班級前三名，不過她所就讀的可是一所省級重點高中，但她對自己的判斷也是中等生。

　　于泓：高考的時候發揮有所欠佳，結果分數出來的時候，大約比平時能低了二三十分。

　　解説詞：原來，雖然平時成績突出，但考試沒有發揮好，導致她的高考成績排在了中等偏上的位置，這讓于泓一下子陷入了尷尬的境地。

　　于泓：像我這樣就屬於中上檔的考生，當時心是挺高的，但是現在分數下來，報好的學校又風險太大，如果報的學校比自己分數低很多，進去以後心裏又不甘心，就覺得我這麼高的考分，就是進這種學校。

　　解説詞：幾經掙扎，儘管一直嚮往上海的復旦和交大，但為了防止落榜，她決定將目標轉向上海的其他高校。

　　于泓：我們那年重本線是六百零七分，我考六百三十四，差不多高了二十七分，然後華東理工往年的錄取基本上也是比重本線高個二三十分，所以我想這樣基本上就是縱向比較一下比較相當，然後學校就先選定了華東理工。

　　解説詞：而在選擇專業時，于泓更是格外謹慎。

　　于泓：當時就看到化工學院力量很強大，有工程院院士一人，博導有十九人，長江學者也有一人，所以我想應該在這裡發展是不錯的，學校和專業就是這樣敲定的。

　　提示：于泓根據自己的經驗告誡那些成績中等的考生不能完全以平時的成績來衡量自己的排名，可以關注一類院校中往年招收二志願的高校或冷門專業。

　　解説詞：于泓告訴我們，通過學習化學工程專業，將來可以成為一名化學工程師，將石油、天然氣等自然資源變成我們衣食住行必不可少的物質，也可以在大型化工企事業單位和科研機構從事技術和管理工作。

　　于泓：我們班的同學基本上都簽了一部分，還有一部分正在簽約，其實他們不是找不到工作，就是要求比較高，就是説我周圍的同學，月薪一般都可以到兩千五，我想一個大本生出來，兩千五的工資，然後再奮鬥幾年嘛，工資差不多

　　也有三四千塊錢了。

　　解説詞： 雖然這兩名同學都選擇了化學工程專業，但是華東理工大學經過五十多年的發展已成為一所以工科為主，理、經、文、管、法多學科協調發展的全國重點大學，在全國就業形勢嚴峻的情況下，就業供需比連續三年達到1：3.5以上。

　　提示：華東理工大學2005年新增專業有城市管理、勞動與社會保障等九個專業首次招收文科生。

　　第四部分：《勵志高考》

　　作家石鍾山：就我本人自己參加高考來説呢，在當兵之前參加過高考，但是並不順利，後來我選擇了從軍這條路，但是自己並沒有放棄，在軍隊生活這段生活期間呢，繼續努力，尋找機會、復習，利用業餘時間在復習，別人都睡覺休息了，自己偷偷摸摸的拿著書到洗手間裏去看去復習，最後考入到哈爾濱師範大學的中文系，畢業之後呢又一次（獲得）到解放軍藝術學院文學系進修的機會，經過這兩次高考的磨煉，我想之後就是説一時並不能決定你整個終身的變化，重要的就是説你不要對生活失去信心，對生活要充滿樂觀向上的一種態度，把握好自己的機遇，現在回想看呢，自己當兵這种經歷是對自己人生的一個磨煉，自己16歲入伍當兵，部隊生活經歷的熏陶以及家庭的這種生活的背景使自己呢在創造上對自己是一個有利的一種支撐，我想人生走每樣一條路對你來説都是有益的，跟你會受之無窮的你的生活體驗，你對生活的感受，你的生活的經歷，對你的人生，對你的性格，對你的事業都是一種磨煉。

責編：蘭華 　來源：CCTV.com