讓孩子遠離網吧(6月25日播出) 

央視國際 2004年06月29日 14:26

　　解説：今年3月份，福州市南街派出所接到莊女士的報案，自己14歲的侄子李平，在一週之前離家出走。李平是福州市某小學六年級的學生。因為父母都在外省打工，所以一直由姑姑莊女士撫養。三年級的時候，李平迷戀上了網絡遊戲。

　　莊女士：有一塊錢，他就跑到那個網吧裏面上網，不想回家，最好一直呆在裏面打，那我説，我在家裏買一部電腦給你玩，他説不好玩，家裏的電腦沒有網吧裏面的電腦好玩，為什麼家裏（的電腦）沒有網吧裏面的好玩呢，他有時他同齡的小孩子講，説好像網吧裏面可以看到一些什麼黃色畫面啊，好像就是説看的東西多嘛，而且還可以亂講話。

　　解説：在網吧電腦上發現的新東西，深深的吸引著李平，他用最開始利用課餘時間去玩，發展到後來逃課去網吧，莊女士發現後，給李平規定了嚴格的作息時間。面對姑姑的看管，深深迷戀著網絡的李平，選擇了離家出走。

　　莊女士：他以前有過出走幾天的情況，然後被我找回來，呆在家裏，我就跟他講話，問他，好的時候也問他，我説外邊真的比家裏好，真的比家裏溫暖，他説不會，他説餓的時候肚子好難受，人也很難受，他説不去了，不去了，以後再也不去了。那過幾天想上網吧的時候，就跟吸毒的人一樣，很難受，一直想盡辦法，怎麼樣會逃走，會去網吧，反正就是説，哭，怎麼講，反正就是髮發脾氣嘛，一會兒趴在床上，無緣無故地哭起來，反正坐也不，是站也不是，就跟吸毒一樣。

　　解説：根據李平前幾次出走的情況，莊女士覺得他這次也一定躲在某個網吧裏。為了儘快找到李平，她來到當地的一家報社求助。消息見報後，熱線讀者紛紛提供線索最後還是根據幾個同樣是經常出入網吧的小孩，所提供的情況在郊區的一個黑網吧裏，找到了李平。每天只靠一盒方便麵度日的李平，顯得又黑又瘦，莊女士幾乎都認不出來自己這個侄子了。這件事兒，在福州引起了社會各界的關注，福州教育學院附屬中學，對學生去網吧的情況進行了調查，調查的結果出乎老師的意料，絕大部分的男生和部分女生都有過去網吧的經歷。

　　同期：很多學生他都喜歡上網，並且他這個上網的這個習慣，有的都是從小學就開始已經有了，所以到了中學的時候，他跟幾個同學，要好的同學在一起一玩，就很容易商量到網吧裏去，而且一到了網吧，他就很難控制自己，主要是中學生，特別是初中生，他這個自控能力比較差，一到了網吧裏面呢，可能玩了通宵，或者是上不健康的網站等等，影響了學生的身心健康，也影響了學生的學習。

　　解説：李平是同樣被去網吧的孩子發現的。這個給了建委學員附屬中學一點啟發，他們覺得應該成立一個由學生組成的勸導隊，在遠離網吧的問題上，讓學生自我教育、自我管理、自我完善。

　　解説：我們往往發現有這種現象，就是單單是老師去勸導學生的話，效果不一定很顯著，這裡面存在幾個方面的原因，一個老師跟學生之間的語言的溝通上面可能還有一點差異，第二個就是老師畢竟人手有限，我們整個學校三千個學生，整個老師隊伍才一百七十幾人，不可能對學生課餘時間去網吧這種現象監督得很到位，看得很到位，所以我們就想要發動學生，讓學生自己管理自己。

　　解説：消息傳開後，全校3000多名學生，有將近一半的學生，要報名參加勸導隊，經過選拔，以公頃團員班幹部為主的遠離網吧勸導隊，在教育學院附屬中學正式成立。

　　同期：作為勸導隊，我們要求比較嚴格，就是説你本身自己要起表率作用，不僅僅你不進網吧，你還要宣傳，讓同學不能進網吧，同時你還要勸阻我們的同學進網吧，同時在社會上，網吧裏面發現有我們的同學，你還要做勸導，還要做説明解釋，動員他們離開網吧。

　　解説：4月11號是星期日，勸導隊員們早早地就來到了學校。他們都很興奮，因為這是勸導隊，第一次組織大家到學校周圍網吧，去進行勸導活動。在接連走訪了幾個網吧之後，隊員們發現了非常奇怪的現象，這幾個網吧裏，不要説未成年人，就連成年人也沒有一個。

　　同期：網吧怎麼可能一個人都沒有呢，它是一個人都沒有，那個網吧設計比較巧妙，它是一個過道，那個網吧的經營者在過道的某個地方安裝了一個探頭，有四個探頭，因為他的網吧是分成兩間的，所以它有四個探頭，我們進去的時候，我非常顯眼的看到他的櫃臺上面有四個顯示屏，當我們一大幫人走進去的時候，他在裏面就看到了，他會通知裏面的未成年人趕快躲一躲。

　　解説：究竟是真的沒人，還是接到通知人都走了。細心的勸導隊員還是發現了一些蛛絲馬跡。

　　同期：我覺得肯定是有，為什麼呢？因為他那個網吧裏面，它旁邊擱著一堆早餐，在電腦臺前有好多早飯，菜包，肉包，什麼都有，我們進去檢查的時候，他機子沒關，而且早餐是熱的，他的網吧就全部是處於重啟的那種狀態，就是説管理員一按機，全部重啟的那種狀態，全部是黑屏的那種狀態，我們遇到這種情況以後，大家商量了一下，感覺應該是人太多，目標比較大，可能引起周邊的一些網吧經營者的注意，然後就化整為零。

　　解説：首戰失利的勸導隊員們，開始調整工作方法，經過觀察他們發現，每個網吧都有一個後門。

　　同期：我總覺得他們那個後門——消防通道，或者説那種類型的應該是藏的比較隱蔽，或者説是那種，比如説是老顧客，他可能知道消防通道怎麼走，我們去檢查的時候，經常會看到一些比如説未成年人，發現我們來檢查，都是奪門而逃，前門都沒有人跑出來，但是後門卻有一堆的人擁了出來。

　　解説：針對網吧的攝像頭和後門，隊員們採取了化整為零，分工合作的辦法。由女同學先進入網吧摸情況，然後在外面佈置男同學阻攔，都攔住了之後，再統一進行勸導，新方案的實施，收到了意想不到的效果。在一次行動中，隊員們在網吧裏發現了本校的超級網蟲小強，小強是學校裏赫赫有名的資深網民，他去網吧的歷史，一點也不比我們剛才提到的李平差。他對網絡遊戲的迷戀甚至已經達到了癡迷的程度。

　　小強：剛開始玩的時候，是經常被人砍死掉，後來就是説，有一種報仇的心裏，反正一定要超過他，自己無法控制嘛，反正那時候是著了迷的樣子，就是著了魔吧，剛到網吧的時候，就是説，不管你在下面，剛剛在路上想什麼都沒有用，一到裏面就開始興奮起來，那種氣氛會讓人興奮。

　　解説：因為去網吧的事兒，父母不知説過他多少次，可是一等到父母不在家，他就會溜到網吧裏去打遊戲。那天當網吧老闆告訴小強“遠離網吧勸導隊”來了的時候，小強還以為是在開玩笑。

　　小強：當時就是説好多好多人一起往安全通道跑，那時如果被撞到的話，就是沒有賠償的，直接被撞到了，反正就是説就怕被抓到，前面即使有火，即使前面是海，我也要跳下去，有那麼嚴重，有，他們那麼嚇人，因為作賊，作賊的話心裏有鬼嘛，就這樣子，有一種恐懼心理，他會往其它地方撞，我就抓住他的手拽，他拽不過就用腳踢，就是説又恨又惱，就是又無奈那種感覺，就是恨，就想幹嘛來抓我，我跟你無冤無仇，為什麼來抓我，然後無奈，就是説，你們也是奉老師的旨意來勸導我們的，怪你們不行，因為你們為我好，怪你們的話不行。

　　解説：對於一般的學生去網吧，隊員們的勸説還是很起作用的，可是對於像小強這樣的資深網蟲，勸導隊員們也有些力不從心了。

　　網吧勸導隊隊員：他們心裏就想，你憑什麼來管我，然後跟你頂頂嘴，他説你憑什麼來管我。

　　解説：針對這種情況，帶隊老師專門找時間和小強深談了一次。

　　帶隊老師：實際上你説講很多道理，很大的道理，講不通，他學生也不一定聽，但是，就最直接的一句話，這個地方是未成年人不能進的，學生不能去，你去了要分散你的時間和精力，絕對影響你的學習，不僅學校不允許，你家長也不允許，而且這不僅僅是我們學校的行為，是福州市的行為，而且還是全國的行為，也是國家的行為，其實老師不要用暴力，不要大罵，和藹一點跟同學講，同學都會接受的。

　　解説：雖然認識到了錯誤，小強也答應要積極改正，但長期以來養成的毛病，並不是一朝一夕就能改正的。很快勸導隊員在網吧裏又一次發現了小強。 為了幫助小強徹底改掉這個毛病，老師決定讓小強也加入遠離網吧勸導隊，用勸導隊員的身份來約束他，這個辦法很奏效，成為正式隊員的小強，從此以後再也不去網吧玩網絡遊戲了。

　　小強：就是説可能有那種自製力吧，就是加入勸導隊以後，禮拜六、禮拜天都要去網吧巡視，覺得這是正事，不會就是説跟老鼠一樣躲來躲去的，跟老鼠一樣，過街讓人打。

　　解説：勸導隊成立以來不僅對本校的學生進行勸導，而且對社會上的違規網吧和黑網吧，都及時像文化主管部門彙報。

　　同期：有時候督導隊給我們這邊報告，然後我們這邊馬上進行查處他們舉報的情況，我們都是採取保密，我們去查處，由我們的稽查人員走在第一線，那這個我們主要是發揮社會對網吧這方面進行監督，所以他的學校裏面，組織網蟲督導隊，可以講是非常好的，起到非常好的效果。

　　解説：進入4月份，文化管理部門查處的違規網吧案件中，有相當的比例是由勸導隊員提供線索的。在福州市，遠離網吧勸導隊，已經成為社會監督網吧的一支不可忽視的力量。勸導隊的活動，也引起了福州團市委的注意，作為一種行之有效的辦法，教育學院附屬中學的經驗，在全市的中小學內得到推廣。同時，團市委又組織了陽光上網的大型活動。號召全市的青少年都要遠離網吧。

　　同期：在我們全市的學校系統，要求每個學校都開展一些健康網絡知識的發宣傳普及隊會活動，這一類主題隊會，使我們的學生更進一步地了解網絡，了解網絡好在哪，不好在哪，同時呢，通過他們本身的這些尋找材料，跟家長配合，使我們的大人大手牽小手，我們的小手也牽大手，使我們的家長充分地注意到這一方面，同時最後呢，到小手牽小手，使我們的好的學生帶領著這些中間的，甚至有一些逆反心理比較重的學生，把他們引導到正軌上來，上健康的網站，不要沉迷于這些網絡遊戲。