校園中的玫瑰（2004年2月13日）

央視國際 2004年02月19日 13:35

　　主持人：觀眾朋友大家好，在本期節目的開始我想先請您看幾幅在如今的大學校園裏拍到的照片，這是非典時期一個大學女生宿舍前的情景，學生情侶們真是卿卿我我，旁若無人，也許有人説，非常時期，可以理解，那麼我們再來看看這幅圖片，這是傍晚時候大學噴水池邊的場景，大學生們的浪漫，親密看來不止在非常時期才會表現出來。剛才的兩幅照片也許還不會讓人不舒服，下面的照片就不同了，這是在課堂上拍到的，不知他們周圍的同學做何感想，他們的父母看到後又會怎樣想呢。大學生作為成年人，當然有戀愛的權利，而你們在享受戀愛的甜蜜時是否注意到自己的行為呢？是否注意到公眾場合的舉止文明呢，下來就請您跟隨我們的攝像機鏡頭，走進大學校園去看一看。

　　大學生1：比如説我們那個中午午休的時候，有些同學來了男朋友，因為我們宿舍都是非常近嘛，他在底下喊他的女朋友：我愛你！攪得我們無法休息。

　　大學生2：我們宿舍有個同學呢，談戀愛已經一年多了，他晚上就是經常地跟他女朋友打電話，然後一般説，應該是十一點半了吧以後，然後一般打，就是説一兩個小時，甚至晚上到兩三點，他們還在聊，我想這樣的話就影響我們正常的休息了。

　　大學生3：有時候在路上看到有些同學就是太過分地親密了一點，像這種公開場合，其實我覺得不太適合這種私人的事情。

　　大學生4：談話聲音太大！別人不希望去聽到他們説什麼，但是他們好像就是把他們的感受，把他們自己的隱秘事情好像特喜歡給別人（説），讓別人知道他們在談戀愛，好像就是這樣的感覺。

　　大學生5：有的時候看到食堂裏面大家吃飯的時候，喂飯現象，我覺得這是有點太過分了，有點過度了，因為我覺得談戀愛可以表現出互相關心幫助，但是這個行為有點太幼稚化了。

　　解説：針對同學的這些看法，校園情侶往往會説，戀愛、在一起甜蜜，溫存是我們的權力，你們不喜歡、覺得不舒服，可以不看，而大學校園裏的大多數學生又是怎麼看待他們的這種説法呢？

　　大學生1：就像我們大學生來説，雖然我能夠理解這些行為，因為畢竟大家都（是）成年人了嘛，但是我覺得這種私人的事情還是把它放到一個更加適合一點，比如説幽靜一點那種場合。

　　大學生2：我總覺得這種事情應該是屬於私人範圍的，這樣做不太好，我想讓他們稍微地回避一點比較好，不要影響到其他同學。

　　大學生3：公共場所是大家共同的一個空間，應該由我們共同來維護，而不能把它變成一個自己的私人空間來做自己的私人的事情。

　　大學生4：因為我們大家都是有不同的追求吧！他們是對愛情的追求，我們是對學習的追求，我們對你的愛情比較尊重，對你愛情這個觀點比較尊重，但是你們也要尊重我們的觀點吧。

　　大學生5：做這些私人的談戀愛什麼事情的時候，能夠想一想別人的感受，因為別人其他人也需要休息呀，要學習工作，你不能因為你自己的事情而影響到其他人，那就太自私了。

　　主持人：校園情侶戀愛時的不文明不僅在校園裏發生，甚至已經擴散到校外。在一些大學周圍我們經常會發現一種特殊的房屋出租廣告：小時房或日租房，光顧它們的往往是成雙成對的學生情侶，據稱這種小時房、日租房價格合理，安全私密。學校裏有學生公寓，學生宿舍，大學生為什麼要光顧小時房和日租房呢？我們接著往下看。

　　解説：提供小時房和日租房的仲介公司距離大學不遠，我們一進仲介公司，一位負責人就很熱情地給我們介紹起學生日租房的具體情況。

　　記者：六十元一天，在什麼地方呢？

　　負責人：禦府街！

　　記者：那裏面什麼情況啊？

　　負責人：有一般傢具和床，有的價格高一點，八十元錢一天，熱水器、洗澡的都有。

　　解説：負責人還告訴我們，日租房裏絕對安全，從沒出過事，我們要不快點決定，到了週末，由於光顧的學生增多，日租房的價格會翻上一倍。仲介公司説到的日租房離大學校園也不遠，在這裡，我們看到電線桿上，房屋墻壁上到處是有房出租的字樣。

　　記者：你們家有多少間房子？

　　房主：十六間！

　　記者：都是什麼人來住啊？

　　房主：都是大學生！

　　解説：走進日租房，屋內的狀況大出我們的意料，房間裏充滿了霉味，衛生條件極為惡劣，裏面的全部家當也只有一張簡陋的床，以及床上看不出顏色的被子，幾把椅子和一個14寸的黑白電視，這種條件根本不足以為學生提供學習的條件，那麼學生為什麼要光顧日租房呢？一位大學生向我們道出了實情。

　　大學生：主要原因可能就是因為跟男朋友的問題吧！兩個人在外面住比較方便一點。

　　解説：和男朋友租住短短幾小時的日租房，其間發生了什麼，觀眾可想而知，而一位曾經租住過日租房的大學生卻認為這種事十分正常。

　　大學生：在大學裏面，我們這屆的學生，她的同學朋友，我的同學朋友，他們已經發生了這樣的事，我們也都知道，就老師不知道，但是他們沒有懷孕。

　　解説：沒有出事，不會懷孕，事實真像這個學生説得這樣嗎？不久前，一項在某大城市四家三級醫院接所做的調查顯示：在接受人工流産手術的女性中，有40％是未婚低齡者，而其中大多數竟然是女大學生。青年學生往往由於缺乏正確全面的生殖健康知識而意外懷孕，實行終止妊娠的這種手術往往使她們身心都受到傷害。對此，許多學生家長們表示出了他們的擔憂。

　　家長1：從我們家長角度來看，肯定發生這種行為是不應該的！

　　家長2：我的孩子都大學畢業了，現在很幸運已經畢業了，不在現在的大學裏，但是我覺得大學的風氣不好！很憂慮。

　　解説：面對家長的憂慮，大學生又怎麼看待發生在他們周圍的輕率的性行為呢？

　　大學生1：像我們三個的話，都是屬於保守型那種，所以我覺得這種方面的問題幾乎不能接受。

　　大學生2：對這個行為是可以理解，但是我覺得我還是本人的觀點，還是覺得最好不要走出這一步，還是不能偷吃禁果，還是應該明白自己的身份和職責。

　　解説：對待學生在校期間不文明戀愛，甚至發生性行為，不僅校規明文禁止，而且學校管理者的態度也非常鮮明。

　　教師1：現在這個戀愛當中不文明行為，確實還是比較普遍的，我們也做過調查，在這學生當中，可能有40％左右的學生都發生過這樣的問題。這個學校現在對這個戀愛中不文明行為採取的態度應該是很明確的，就是對過分的行為是反對的。

　　教師2：我堅持制止和處罰非婚性行為，是因為我不能一下子就説你道德敗壞，但是我認為它不合法，另外我也認為非婚性行為對大學生自身成長會帶來很多不良的因素。所以你要敢做我就敢處分你。

　　教師3：就是關於大學生戀愛問題，我們還有一個很重要的舉措，我們重點對女生的教育，我們基本上是發動了全校的這個女教師跟學生特別跟女生在一起座談，開展這個叫自尊自愛教育，女教師以自己的成長的經歷對女生進行教育，包括我們不斷地組織在校園內巡查這個效果也是有的。

　　解説：雖然學校對學生在校期間戀愛不文明甚至發生性行為的態度十分堅決，但由於這種行為往往比較隱蔽或者在校外發生，學校管理與控制起來往往有著一定的難度。

　　教師：我們只能對學生本人進行引導，但是對於他住到外面做了一些這個不合適的事情的話，我們是沒有辦法去管的。

　　解説：雖然管理上存在著一定難度，但是專家普遍認為，學校還是對此負有責任的，學校應該多給學生進行道德觀及生理、心理方面的教育，以便學生能認識到問題的嚴重性。

　　專家：讓他們知道我應該如何保護自己，我如何避免傷害，青春期的時候，這個學校一定要給學生這方面的教育，這是學校的責任。

　　解説：其實要杜絕學生在校期間發生性行為，老師、家長們善意的規勸還不是解決問題的根本出路。關鍵還要依靠大學生的自律。對此，教育專家也給大學生們提出了建議。

　　專家：我一直有個觀點，我經常跟我們的學生説，其實對一個青年人來講，在公眾面前的道德與其説是一種素質品質，不如説一種生存能力。你比如説你在一個西餐館，大家都很安靜，你這一會兒大聲喧嘩，你可能覺得你很舒服，但是如果你的這種品質被獵頭看到，那麼相當一部分公司就不能讓你進入，因為你不具備現代社會當中，公眾場合的一種生存能力。某種意義上來講，你會處理個人和社會和他人之間的關係，你就更具備了在現代社會發展自我和實現自我的能力。所以從這樣一個角度去思考，我覺得大學生可能應該能知道在校園裏怎麼樣來抑制自己的某些情感行為，使自己的行為更符合這個社會的要求

　　專家：青年人他從性成熟到他結婚，那麼有十幾年的等待期，十一年多的等待期，研究的這個角度來講青年人到那個時候，有這樣子的一種表現，有這樣的衝動是符合人性的，意思就是説戀愛其實是正當的，但是儘量不要發生性關係，如果發生了儘量不要懷孕。

　　解説：專家還告訴我們，隨意發生性關係乃至懷孕、墮胎不僅會給青年學生的身心造成巨大傷害，也會導致青年學生愛情觀和道德觀的扭曲，而正確的愛情觀和道德觀對每個人的一生都是十分重要的。

　　專家：真正的愛應該是在非性慾的愛的素養中養成的，如果只談簡單的性慾的話，是找不到真正的愛情的。

　　教師：青年大學生是修身養性的（最好時期），在學校是最好的機會，你這時候有一點自己不覺得的東西，走上社會以後可能會是更約束不了自己。

　　主持人：看完了剛才的片子，我想説，作為成年人，大學生當然有戀愛的權力，但在大學期間，學習知識、增長綜合能力才是根本。孰輕孰重，大學生應當慎重選擇。即使選擇了愛情，也要好好呵護這朵愛情的玫瑰，千萬不要讓它妨礙別人、刺傷自己，甚至過早凋零。值得一提的是，校外日租房現象還提醒我們，大學生的成長同樣需要全社會的共同努力。像重視中小學周邊環境一樣，有關部門也應該重視大學周邊環境的治理，還大學校園以寧靜，給大學一個純凈的天空。