陪讀媽媽（12月31日播出）

央視國際 2004年01月08日 14:55

　　主持人：觀眾朋友大家好，歡迎收看當代教育系列節目，我是勝春，在本期節目的開始，我想先帶您看看一部電影《海底總動員》中的片段。

　　主持人：看了電影的片段，看了發生在魚爸爸和它的孩子之間的故事，我就在想，電影雖然是虛構的童話，但卻很深刻地表現出了父母對孩子過多的擔憂，不信任孩子已經足以去面對風雨和磨練等等，在本期節目中我們就帶你走進一個陪讀村，看一看一個陪讀媽媽和兒子間發生的故事。

　　解説：四府村是西安市長安區一個小村子，而這個看似平常的村子在長安乃至西安都有著一定的知名度，這種名氣的産生是因為村裏住著許多來自四面八方的學生家長，也是因為這個原因，四府村有了陪讀村的別稱，學生家長住在這裡是因為長安一中就在四府村的旁邊，長安一中是陜西省重點中學，每年都有十幾個孩子從這裡走進清華北大的校門，這種巨大吸引力，使許多陜西省的中學生離鄉背井來到這裡求學，孩子們來了，陪讀家長也跟著來到這裡，學生劉若蒙的媽媽就是來自離西安還有300多華里的延安市，每天中午她都要給若蒙換著花樣做好吃的。她説孩子讀高三了，高考就在眼前，只有吃得好，營養跟得上，學習起來效率會才更高。

　　同期：你還給人家説我生氣了，我們兩個最討厭陪讀了，現在我們也成了陪讀大軍的一個了。

　　解説：媽媽的不高興是由於劉若蒙這次期中考試成績不很理想，都高三了，離高考就剩大半年時間了，還總這麼貪玩，能行麼？再説了，若蒙媽媽來這裡陪讀曾經放棄了一份穩定而收入可觀的工作。

　　若蒙媽媽採訪：我是在一個農業職業技術學校，實驗室的老師，就是因為小孩貪玩，再是從陜北到了關中，生活上小孩不太習慣。

　　解説：若蒙知道媽媽在這裡生活挺不習慣的，再説放棄了本來挺好的工作，在這裡專職給他做飯洗衣服，媽媽對他的巨大希望可想而知，媽媽的心思若蒙都了解，所以他在把全部精力投入學習的同時還儘量幫著媽媽做一些體力活，每天吃完午飯他都要給家裏挑一桶水，給自家打水的同時，他還會給房東挑上一桶，他説媽媽來的時候找房子很難，這個房東把自己的儲藏室騰了出來租給他們，價錢又不貴，他們得感謝人家。劉若蒙所在的班是重點實驗班，班裏的同學都曾在省市級學科競賽中取得過名次，許多好學生在一個班，他們各自的壓力可想而知。若蒙告訴我們，班裏同學的目標都不是簡單的考上大學，而無一例外地盯準了清華北大，他這次期中考試在全班50多個學生裏排名第28，媽媽當然不高興。每當若蒙吃完飯上學去以後，媽媽都會感到十分的孤獨，冬天裏本就空蕩蕩的屋子更顯得空曠與清冷，若蒙媽媽會把收音機的聲音開得很大，這樣，她會覺得屋裏多了點兒人氣，做完家務，她就把從延安帶過來的舊雜誌拿出來看，她和兒子在這裡花費挺大的，她得知道節省。除了寂寞，若蒙媽媽還覺得生活中有一些説不出滋味的感受。

　　若蒙媽媽採訪：可以説我特別不喜歡這個地方，覺得這塊的風土人情和我們那不一樣，特別是朋友也不在這一塊就覺得這個地方特別不好。

　　解説：雖然若蒙媽媽很不喜歡這裡，但為了孩子，她還是留了下來，和她一起留下來的還有很多同樣不喜歡這裡的學生家長，家長來陪讀的原因各不相同，但目的只有一個，為了孩子的前途，而這個原因也使陪讀家長更容易成為好朋友，因為他們有著共同的語言，孩子的成績，重點大學，班裏的名次。四府村裏到底住了多少陪讀家長，誰也説不清，但正是由於租給學生和陪讀家長房子住，四府村的村民就比別人多了一種固定、可觀的收入。

　　四府村村支書採訪：現在這個，一個家裏蓋上一院房，多則可以住上十多個娃，有的少的住七八個，一月能收入一千多塊錢，少一點有個五六百塊錢。

　　解説：若蒙媽媽的生活規律和所有陪讀家長一樣，每天天不亮，他都要起床給孩子做早點，煎一個雞蛋，熱一杯牛奶，雖不豐盛，但足夠兒子早上學習的營養需要，每天看著兒子大口地吃完他做的早點，若蒙的媽媽就會覺出十分的成就感，在媽媽看來，有了這個雞蛋，這杯牛奶，若蒙就比沒有家長陪讀的同學多了一點東西，上課時的注意力就能更集中一點，而每天更集中一點，若蒙就離他們全家人的目標更近一點。雖然住在這裡很孤獨，雖然這裡有太多的不方便，但若蒙媽媽還是不願意回去，她總忘不了若蒙一個人住校時的情景。

　　若蒙媽媽採訪：下午他就買個饃就行了，也不吃菜，聽了後心裏就比較難受吧，再一看小孩確實瘦了，就跑來了。

　　解説：媽媽在這裡陪讀，若蒙又是怎麼看待的呢。

　　若蒙採訪：我就説差不多能管好自己，那我媽反正她就説高三了還是過來比較好，然後投票我爸和我媽都同意過來，我一個人不同意也沒辦法，如果光看現在的話反正就是挺舒服的，但是自己現在都不幹活了，除了偶爾打打水洗洗襪子之類的，對將來好處不很大。上了大學就為將來發展著想了，現在本來都應該自己了，可是我媽媽非要來。

　　解説：若蒙班裏有50多個同學，遠道而來的也不少，但他們大多選擇了不要家長陪讀，劉若蒙的同學馮碩也來自陜北，她就住在集體宿舍，她説，食堂的飯菜當然沒有媽媽做的好吃，但習慣就好了，本來八個人的宿舍搬出去五個後，就顯得挺寬敞，她覺得一個人在這裡獨立生活對自己的成長挺有好處。

　　馮碩採訪：因為我覺得鍛鍊自己挺重要的，然後就説他們過來也的確不方便，寧願我受點苦也不要讓家裏人受苦，何況還要跟我情況一樣的，還有好多同學麼，大家都能堅持我為什麼不能？雖然説是沒有家裏那麼舒服，但是也還能，反正是説這麼兩年多也就忍過來了，挺有成就感的。

　　解説：孩子在這裡吃飯不習慣，孩子住在宿舍裏，同學相互干擾、不安靜、孩子自覺性不好、貪玩，每個家長們留在這裡陪讀，都有著各自的原因，那麼教育專家、學校老師又是如何看待陪讀現象呢？

　　長安一中教師採訪：你現在你説你跟著他，上大學你跟不跟，一參加工作你跟不跟，即使像現在這些孩子，就是他們成家之後雙方都是獨生子女，能不能四個家長都陪著他？從根本道理上來説，這個陪讀不是很理想的一件事，我能理解家長那個心態，但是我不是很贊成的。

　　長安一中教師採訪：原來孩子多的時候甲不成我還有乙呢，一個高科技那這一個種地也可以，現在就這一個，這就是咱十畝地就收了這一苗穀子，不鋤好怎麼能成為高産作物，所以我認為家長在某些程度上這樣做態度是積極的。

　　長安一中教師採訪：陪讀完全可以，但是不能全權代理，做飯可以但是吃完飯以後洗碗要讓孩子做，洗衣服該洗的衣服，能洗的衣服一定要自己洗，這就看家長能不能把這個關係調節好，如果家長要是全權代理那就起了一個反作用。

　　教育專家採訪：從學習的這種支持，包括對他的安全，包括生活的支撐來講可能家長有這麼種心態，總是希望對子女給予更多的幫助，但是我想就即使需要，那麼作為孩子來講應該很快地脫離這麼個事情，因為成長階段十八九歲、二十來歲，人生的最重要的關鍵時期，如果在這個時候缺少鍛鍊，那麼將來在社會競爭當中可能會對自己是不利的，所以這樣的現象我覺得從總的發展來講不可取。

　　解説：若蒙媽媽還是為若蒙這次考試成績不好而耿耿於懷，這種事它只有找別的陪讀媽媽去説説，同時它還有一種想法，她有點想回家了，她不想陪讀了。

　　同期：想一想，人嘛，我從來別的事情上都沒有虛榮心，就這一點惟一一點虛榮心，就寄託在娃的身上了。也有低潮也有高潮的時候，這一次考試考不好，那就是説明他在低潮的時候。可是外人都覺得我孩子特別好，他們把我小孩學校都給定好了，現在如果考不到人家定的那個學校，我覺得我臉面不好看，就這樣。不正常了，就是我也確實覺得有點不正常，但是改不過來，小孩如果學習好，成績好，我覺得還舒服一點，結果我來了這一年，好像對他學習沒有多大的幫助，我覺得一個一個的希望都破滅了，所以更覺得不舒服。

　　解説：也許是若蒙媽媽想回家的想法引來了幾個陪讀家長的共鳴，也許是每個陪讀媽媽們心裏本來就有著這樣的希望，希望自己能對孩子更放心一點，能放心地讓孩子們自己去面對風雨磨練，她們開始對陪讀有了另一種思考。

　　同期：家裏有電視、有大街、有商場，我們可以去逛，反正一天一天就快得很，但我們要在這，就是面向著山，面向著這公路、汽車聲、嘈雜聲。該闖的時候就應該讓他闖一闖，隨著年齡慢慢大了，應該讓他去闖一闖，老護在翅膀底下也不行。

　　主持人：看完了陪讀媽媽的故事，我真想説一句話，可憐天下父母心，為了孩子有個美好的前途，陪讀媽媽們情願放棄自己的一切，這種願望我們完全可以理解但是效果怎樣呢？陪讀媽媽們付出了那麼多，而孩子的學習成績又有多大的提高呢？其實我覺得家長們還不如充分地信任孩子，相信孩子們已經能夠自己去面對挑戰和磨練。給孩子一片自由的天空吧，好讓他們飛得更高、更遠。從另一個角度我還想説，如果學校食堂裏的飯菜做得更可口一些，照顧孩子的生活就像媽媽在身邊一樣，那家長們就完全可以放心了。他們也就不必背井離鄉來陪讀了，而作為學生，我想也該自立自強，用自己的行動讓家長們相信你們已經長大了。陪讀母子的故事就給大家講到這，歡迎收看接下來的節目。