新華社北京３月９日電（記者張曉晶、丁錫國）北京有１６００萬左右人口，去年北大、清華的招生指標有８５１個；河南有９７００多萬人口， 兩校的指標卻只有１７１個。北京１．７萬個人中就有１個人能上北大、清華，而河南５６．７萬個人中才有１個人能有這樣的幸運，機會相差３３倍。高考分數線、錄取指標地區間的不平衡，是十屆全國人大四次會議上代表議論的焦點之一。代表們發出疑問：“為什麼一樣的分數，卻會有不一樣的命運？這太不公平了！”

　　中國政法大學校長徐顯明代表説，由於北京、上海擁有的全國重點大學數量比其他省份多，重點大學錄取投放大大向所在地傾斜，錄取名額遠遠超過其他省份。因此，北京、上海的重點大學最低錄取分數線比大部分省低幾十分甚至上百分。例如，２００５年北京文科重點大學錄取分數線是４８６分，上海是４９７分；而河南是５６５分、四川是５７０分。

　　張志?代表認為，近年來“高考移民”現象之所以屢禁不止，主要是因為各地招生分數差異太大造成的。周洪宇代表認為，重點大學分數線和招生指標向大城市、文化發達地區傾斜，給社會帶來了更大的不公平，容易導致經濟文化落後地區與發達地區出現嚴重的兩極分化。

　　江林昌代表認為，把國家部屬高校的招生指標分配到各地，有明顯的計劃色彩。在當年，適當照顧大城市的優先發展，為大城市優先提供大批高素質人才，是一個比較理想的權宜之計；但是隨著“以人為本”、“和諧社會”理念的確立，效率優先已經逐步轉變為公平優先，眼下對高考招生制度進行改革尤為必要。他認為，高考招生指標的分配改革是一個極為複雜的過程，需要國家主管部門、地方政府和高校三方協調。

　　徐顯明代表説，從教育公平的原則出發，中央高校的錄取辦法可以設計一種合理的數額分配方式，在各省、直轄市、自治區之間分配數額，分配的依據應主要考慮學齡人口，以縮小不同地區之間高考錄取率的巨大差異。（完）

責編：吳田甜