為了有的放矢做好未成年人的誠信教育，重慶市南岸區教委聯合關工委對轄區內中小學生誠信狀況展開了廣泛調查。調查結果顯示，九成的中學生認為做老實人吃虧，不老實得實惠。(7月13日重慶晚報)

　　這個調查結果，可以用兩句話八個字形容：情理之外，意料之中。所謂情理之外，乃是説本不該有九成中學生認為做老實人吃虧；所謂意料之中，則是因為存在決定意識，除了這樣的結果難道還會有其它結果嗎？我們當然可以批評這些孩子，為什麼小小年紀就如此市儈，然而我們莫非可以諱言，孩子們所認為的不是事實？吃虧在於不老實，這話從來都被我們奉為至理名言，但是現實中我們看到的卻往往相反，不是不老實吃虧，而是變成了吃虧在於太老實。既然是非已被顛倒了，意識作為存在的反映，又怎能不將黑白混淆？

　　孩子們接觸最多的是家庭和學校，那麼孩子朝夕相處的這兩個地方又是如何潛移默化著他們的呢？孩子做了好事，回家興衝衝告訴家長，滿心以為能得到誇獎，焉料家長劈頭蓋臉一頓訓斥：你是傻啊？如果説這叫言傳，那麼身教又是怎樣呢？有些家長在外頭道貌頗是岸然，但是一進家門則馬上換了一個樣子，口無遮攔地臧否事物，津津樂道別人的隱私猶如嗜痂成癖，更甚至夫妻倆當著孩子的面謀劃假公濟私、損公肥私的勾當。有道是“近朱者赤，近墨者黑”，有家長如此的言傳身教，還能讓孩子近什麼呢？

　　再來看學校。今天在一些校園中，弄虛作假似乎已成為一種常態。比如巧立名目亂收費、濫收費，雖有三令五申的嚴禁，但仍有陽奉陰違的“對策”隔三岔五地冒出來。又比如公開課，為了那公開的一課，早有教師帶著學生在不公開的課上千錘百煉了無數次，甚至連哪一個問題由哪一個學生回答，都己作了分工，演習得爐火純青了。再比如為了提高升學率，學校就動員所謂的“差生”放棄考試……諸如此類令人汗顏的怪事在校園中早已見怪不怪了。有道是“種瓜得瓜，種豆得豆”，那麼學生耳濡的是弄虛，目染的是作假，天長日久，又會“得”什麼？

　　重慶市的教育專家認為，孩子的不誠信非常嚴重，誠信從孩子抓起要有緊迫感。信哉斯言。但這又有了另一個問題：誰來抓？怎麼抓？真理無腿，不能自行，要讓誠信走進孩子的心靈，還須給它裝上雙腿。這兩條腿不是別的，就是教師和家長的以身作則。(作者：奚旭初)

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責編：劉英來