[網友原創] 考試舞弊不應只讓學生揹黑鍋 

央視國際 (2005年01月09日 13:39)

	一位考生在英語四級考場內考試

　　眾所關注的普通高校英語四六級考試在硝煙瀰漫中謝幕，而關於作弊的思索卻很難就此打住。無論是考前“槍手”的四處拓展業務（“槍手”廣告明目張膽地挺進校園），還是考試過程中觸目驚心的作弊手法（夾帶、代考及裏應外合式的信息傳遞），還有信誓旦旦（包過四六級，過後再付款）下市場化操作的骯髒交易，無不昭示著一個嚴酷的現實：鋌而走險者層出不窮，作弊方式花樣翻新，已不再局限于網絡交易、熟人聯絡等自發作戰，而是發展成為高級別的集團作案與傳銷模式。→→新聞鏈結

　　如果不是看了報紙上的報道，並親眼所見、親耳所聞身邊的醜惡一幕，我是決計不會相信的。然則事實就是事實，不容置疑，除了司空見慣的夾帶和“槍手”代考外，更有人在考場外肆意兜售著堪稱機密的考卷答案。且理直氣壯、斬釘截鐵，考前30分鐘，一手交錢一手交貨；如果不是貨真價實，分文不取。無論是誰都不得不對此種高明的方式嘆為觀止，想必沒有那種方法會比這更神奇更見效，只要付費就能輕鬆拿到答案，就可以于考場上從容不迫安之若素。

　　嚴肅的國家考試製度墮落到如此地步，實在滑天下之大稽，亦引人反省、深思，誰為考試的“墮落”負責，為什麼槍手蔚然成風？是單純的創收在作祟，還是有利益之外的因素；是一些迫於壓力的學生為尋出路催使了“槍手”應運而生且肆虐風行，還是別有誘因。

　　毋庸諱言，規模和影響越來越大的大學英語四六級考試極有資格發展成為中國的公共英語測試體系。但作弊之風屢禁不止、愈來愈盛，考試的目的切實達到了嗎？為什麼嚴密的等級考試一而再、再而三地出現泄密呢？一部分人認為，學生的法制觀念和誠信道德淡薄，應該對舞弊事件負全部責任，因為他們是最終買賣者和所謂受益者。我並不想為學生推脫責任，只是想提醒大家，舞弊是個長鏈條，不應只看其中的個別環節。先拿答案傳遞來説，如果沒有相關監考或管理人員的涉身其中，也就根本不可能有那麼多來路蕪雜的作弊交易。以學生自身的條件和能力，即便是本事了得、本領卓絕的學生，無論如何也難以做到神不知鬼不覺地輕易獲得提前閱卷的權力，要知道考卷是絕密的。退一步講，非相關人員包括考生即便是在考試過程中也沒有機會到考場外洩露試題，中途不得退場已經封死了這一途徑。

　　也許我們應該多想想，為什麼過級考試舞弊接二連三地發生，發生後我們是簡單地堵截，還是應想方設法去疏通呢？如果不是一些老師對舞弊者持睜只眼、閉只眼的無所謂態度，又怎會有舞弊者輕易得手呢？如果不是部分老師也參與其中推波助瀾，又怎會有那麼多來路不明的答案流傳呢？如果不是因為英語四級證書和學位證書挂鉤（儘管四級考試與發放學位證書挂鉤于法無據），又怎會有那麼多學生花大價錢、冒大風險舞弊，以致嚴肅的考試淪為荒唐的遊戲？

　　既然舞弊是一連串事件，那麼我們應該致力於建立完善的制度來解決，而不是獨自讓學生群體來揹黑鍋。事實上，作弊問題已遠非考生自身所能解決，考生是最終受害者。可以説，正是迫於過級壓力，才致使越來越多的人處在惡性循環中，並引發了一系列的作弊問題。對於這個問題需要國家教育主管部門有個全新的認識，作為教育主管部門應更廣泛地徵求各方意見（譬如開聽證會），在民主決策的基礎上修正人才評價標準，進一步完善考試製度，儘快從“英語崇拜”的誤區中走出來，才有望徹底扭轉不合理的作弊格局。（郭立場）

　　本欄目所載評論純係作者個人觀點，並不代表央視國際立場

　　→→進入網評天下論壇

責編：慕泉 　來源：