專題:網評天下精華版

　　CCTV.com消息：網上新聞實在多，看看《天下》啥最熱？9月15日，CCTV.com網友登錄《網評天下》論壇就保持共産黨員先進性教育活動應回歸“認真”，第四輪六方會談、中國大學應該向“哈佛”學什麼等話題各抒己見。詳論請看--

　　◎ 共産黨員要講“認真”

　　“世界上怕就怕‘認真’二字，共産黨就最講‘認真’。”這是毛澤東同志的名言。全黨正在開展的保持共産黨員先進性教育活動，有許多“不適應”、“不符合”的問題需要解決，其中回歸“認真”的傳統和風氣，應是重要方面。詳情點閱>>>

　　【高樓居士】毛主席的話確實一句頂一萬句，並且永不過時！像孔子的哲言，揭示了人、社會、事物之本性本質，具有永久意義。

　　【老班長28】認真是極其重要的。“ 求真務實、認真紮實，是黨的活力所在，也是保持黨的先進性所在。當前，上級許多政策和措施需要我們不折不扣地去落實，人民群眾的許多願望和期待需要我們真心實意地去滿足，改革發展穩定的許多矛盾和問題需要我們千方百計地去解決。沒有認真的態度和作風，一切都將無從談起。在保持共産黨員先進性教育活動中，在真學、真信、真懂、真用上下功夫，大力弘揚共産黨人講“認真”的優良作風，恰逢其時，更待何時！” 現在的確存在很嚴重的不認真現象。先進性教育中，仍然有搞形式主義、走過場的情況。

　　【一片雲彩4】世界上講就講“認真”二字，有些人就最怕認真！

　　【動什麼別動感情】認真的人，是一個好人；認真的共産黨員，是一個好黨員。認真，應該是每個共産黨員的好習慣。

　　◎ 第四輪六方會談兩種可能的結局

　　復會後的第四輪六方會談能否取得實質性成果不容樂觀。因為，在朝鮮是否能夠和平利用核能問題上，美朝間仍處於尖銳對立之中，並且，尚看不到任何一方在這一重要問題上退讓的可能。詳情點閱>>>

　　【三七二十一3】半島無核化目標必須實現，朝鮮的軍事安全應當予以尊重，對朝的適當援助也要以其放棄核武為基礎。朝鮮發展核武對六方都不利。

　　【亙2】朝鮮太窮，是能宰就宰；美國也太霸氣，能壓就壓。

　　【説話挨不著邊】美國只允許自己發展核武器，控制別國。自己強大實現霸權主義，稱霸世界，無恥。

　　【笑臉哥哥】解決朝鮮核問題需要時間和耐心，不管事態怎麼變換都離不開通過對話和談判、協商的方式來處理朝、美之間的嚴重分歧，六方會談始終是解決朝鮮核問題的最佳方式，離開這種架構將使事態會更加複雜化。“維護朝鮮半島無核化”有利於半島的和平、安寧。也有利於有關各方(特別是朝、美)的根本利益之所在，解決問題的宗旨是有關美、朝當事方必須作出妥協和讓步，縮小分歧促成利於彼此都能接受的原則和協定，一步一步實現問題的最終協調性化解。

　　【冷卻器】無論是一大步，還是一小步，只要向前，就是改變世界的步伐.所以，他們重新回到北京，是一個值得肯定的事情。

　　【陳仁江】如果朝鮮果真是在和平開發核能以用於國家經濟建設，不知有何不可？世界上擁有核武器核能電站的國家到底有多少我沒有看到資料，但是絕不只是朝鮮。始終不明白為什麼窮困的朝鮮搞點核動力，會引起全世界如此的焦慮？依我之見，這樣的會談是很難有理想的結果的。因為，朝鮮絕不會放棄它的努力。

　　◎ 中國大學應該向“哈佛”學什麼

　　哈佛大學可沒有我國中央財政的“18億元”，沒有“211工程”的待遇，更沒有“985工程”項目，一切靠自己經營。哈佛大學的校長、院長不好當。詳情點閱>>>

　　【金秋碩果】大學只要錢，水平無人管。世界想一流？或許三百年。

　　【亙2】這樣的文章多讓我們那些自以為是的大學校長和國家教委看一看！一、我們的學費，與國民相對收入來比，遠遠超過了“哈佛”(只要是上了211工程學校的學費)，還在要國家各式各樣、各種各樣的經費，真是‘不知飽足’的學校。二、“哈佛”的教學是提拔式教育，前段日子我不是發表了一篇《天才不懂英語，就是要讀哈佛》的文章，講的就是一個十四歲的中國少年因在計算、物理、材料方面的特異表現被哈佛錄取的事跡，他可沒有英語過級，別人還是英語國家，這是為什麼。三、我們的學校是掐式教育，掐的目的就是為了多收錢，多要錢，學校成了一個‘吃錢’的怪物。

　　【三七二十一3】普通高校的社會地位應當具有一定特殊性，它不是政府的供養者，更不是政府權力的實施者，它是對社會發展、對人才能力培養負責任的行為主體。

　　【冷卻器】中國學外國學的太多了，往往最後走了樣。還是認認真真地研究自己吧。國情不一樣，發展階段不一樣，學別人要注意本色和特色，否則就是邯鄲學步。

　　【陳仁江】中國的大學不同於哈佛，中國大學不用擔心生源，高考指揮棒早把全國所有的中小學以及家長們指揮得團團轉。有如此廣泛的生源，有如此眾多的送錢大軍，中國的大學還需要勞神費力去找誰“諮詢”？至於“管理”嘛，校長們只要能搞到錢，一切困難自然迎刃而解。名牌大學更無須擔心“人才”或者“管理”，“名牌”就是滾滾而來的資金和人才。所以，只有那些認死理的學者們才會煞有介事地發出諸如“中國大學向‘哈佛’學什麼”的無聊問題。你看，中國的大學校長們，不學“哈佛”不也都活得有滋有味嗎？

　　(版主夜語整理)

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責編：劉雅虹